五年级上册音乐教案 第八单元 爱的人间｜苏少版（表格式）

教案
课题 《爱的人间》 上课时间
教 材 分 析
教学 流程
组织教学→导入→新歌教学→欣赏→感恩的心


教学 重点 歌曲《爱的人间》情感的处理，感受人间之爱。

教学 难点 休止符和节奏的变化演唱要准确。

教 学 目 标
认知 目标 感受人间之爱，认识到亲情、友情是人世间最崇高的情感。


能力 目标 通过教学，用柔美、连贯的声音演唱歌曲《爱的人间》，并较正确的表达
歌曲中的思想感情。

情感 意志
目标 在演唱中让学生体验人与人之间互相关怀的美好情感。


课 前 准 备
教师：多媒体课件与相关设备
学生：书
教 学 过 程 设 计
教师活动 学生活动
一、组织教学
师播放背景音乐（《爱的人间》伴奏音乐）
学生排队进教室
二、导入
1、游戏
老师请一位同学上台，用布蒙住他的眼睛。
学生走回自己的位子。
师：请这位同学说说感受，眼睛对我们重要
吗？
说说感受。
师小结。
2、欣赏歌曲盲人歌手杨光演唱的《你是我的
眼》。
自由谈一谈听了这首歌的感受。
师小结。
三、新歌教学
1、出示诗歌（歌词）
师有感情的朗读诗歌（歌曲《爱的人间》伴奏
音乐）
感受诗歌意境。
问：老师用这首诗来表达盲人的内心合不合适
学生回答。
学生有感情的朗读。（配乐）
2、学唱歌曲
师：其实这是我国著名作曲家谷建芬专门为盲
教 学 过 程 设 计
教师活动 学生活动
童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人保障法》
颁布实施10周年之际，“为了六千万”大型慈善公益
晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱
了谷建芬的这首新作。
学生说说关于张海迪的故事。
欣赏张海迪演唱的《爱的人间》。
3、出示歌词歌谱。
师：这节课我们就来学唱这首歌。听老师唱，
想想歌曲可以分为几个乐段，有没有相同的乐段？
学生听师范唱，回答问题。
师：我们先来学唱第一乐段的歌谱。
师生一起唱谱、学生随琴唱谱。
（注意休止与变化节奏）
师生接龙唱全谱。（师唱第二乐段）
学生唱一、三乐段。
模唱歌曲。
跟琴轻声地用lu模唱，注意
发声方法。
演唱歌曲。
跟琴演唱，找出演唱时困难的地
方，师生共同解决难点。
4、歌曲情感处理。
第一乐段：温馨而甜蜜；
第二乐段：情绪激动，充满感激
之情。
第三乐段：沉浸在幸福之中的宁
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教师活动 学生活动
静感。
最后四小节是补充终止，仿佛在
细细品味美好世界的甜蜜滋味。
学生有感情的演唱。
四、欣赏：《千手观音》
学生欣赏春晚聋哑人表演《千手观音》，谈谈自己的感受。
师：让我们感情投入的演唱形式演唱歌曲，用
你们的歌声感动今天的客人老师，把你的爱分享给
所有周围的人。
学生有感情的演唱歌曲。（歌曲
第一、三乐段请几个同学领唱，其余
学生轻声唱lu，第二乐段齐唱。）
五、总结下课：感恩的心。（课件出示）
学生体验、深情的朗诵。






板书设计：
多媒体课件
作业设计： 学会感恩，用积极乐观的态度面对人生。
教学随想：
我在设计教案时，以“爱”为主线，让学生充分的体验，意图使学生在丰
富的音乐实践活动中感悟爱的主题，同时注意指导学生的演唱技巧。