3.1《百合花》课件（27张PPT） 2021-2022学年统编版高中语文必修上册第一单元

茹 志 鹃
百合花
百合花是百合科百合属多年生草本球根植物，原产于北半球的几乎每个大陆的温带地区。全球已发现有110多个品种，其中55种产于中国。近年更有不少经过人工杂交而产生的新品种，百合花姿雅致叶片青翠娟秀，茎干亭亭玉立，是名贵的切花新秀。百合花的球根含丰富淀粉质，部分更可作为蔬菜食用，在中国，食用百合具有悠久的历史，而且中医认为百合性微寒平，具有润肺止咳，清火，宁心安神的功效，花鳞状茎均可入药，是一种药食兼用的花卉。百合花素有“云裳仙子”之称。由于其外表高雅纯洁，天主教以白百合花为圣母玛利亚的象征，梵蒂冈以百合花为国花。百合的种头由鳞片抱合而成，取“百年好合”“百事合意”之意，中国自古视为婚礼必不可少的吉祥花卉。还有尊重的含义。
写百合的诗
百合花 （宋代：陆游）
方兰移取遍中林，
余地何妨种玉簪。
更乞两丛香百合，
老翁七十尚童心。
山百合（席慕容）
与人无争静静地开放
一朵芬芳的山百合
静静地开放在我的心里
没有人知道它的存在
它的洁白
只有我的流浪者
在孤独的路途上
时时微笑地想起它来
教学目标：
一、提升学生鉴赏小说的能力，审美能力
二、分析人物形象，品味小说中的细节描写
三、深刻理解小说主题，体会深厚的军民鱼水之情，学习小通讯员忠于人民，忠于革命，舍己救人的思想品质，感悟小说的人性美和人情美
作者简介
茹志鹃（1925年9月13日——1998年10月7日），浙江杭州人。 当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。1925年9月生于上海。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。11岁以后才断断续续在一些教会学校、补习学校念书，初中毕业于浙江武康县武康中学。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后一直在部队文工团工作，任过演员、组长、分队长、创作组组长。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。茹志鹃的作品大约可分为三类，一类是以《如愿》《春暖时节》《静静的产院》为代表注重在对人物心理的探究中勾划人物的性格特征并触及他们的精神历史；一类是以《百合花》《高高的白杨树》为代表抒情性较强的作品；一类是以《关大妈》《三走严家庄》为代表反映革命斗争题材的作品。
自主学习，疏通课文
朗读课文，纠正字音。
撂 讷讷 忸怩 憨憨 执拗
髻 尴尬 讪讪 瞅
挟 嬷嬷 砦
虔诚 磕磕绊绊
(liào)
(nè nè)
(ni? ní)
(hān hān)
(niù)
(ji)
(gāngà)
(shàn shàn)
(ch?u)
(xié)
(mómó)
(zhài)
(qián)
(kē)
用最简洁的语言概括故事内容
这是我军前沿包扎所里发生的一件故事：我是个文工团员，因战时需要被派往前沿包扎所，护送我的是一个小通讯员，他腼腆害羞使我产生了强烈的好奇和好感。小通讯员在向新媳妇借被子时，她不借给，因此，小通讯员两次受羞，且挂破上衣。新媳妇心存内疚，执意寻找弥合的机会。后来，小通讯员在救人时牺牲，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给了这位年轻的战士。
自主学习，疏通课文
理出课文结构
第一部分（第1—23段） 开端。通讯员送“我”去前沿包扎所。
第二部分（第25—43段）发展。通讯员跟随“我”去借被子。
第三部分（第44—57段）高潮。新媳妇和“我”一起在包扎所救护伤员，通讯员英勇牺牲。
第四部分（第58—59段）结局。新媳妇为通讯员献出并盖上自己的被子。
速读课文思考问题
1.送我去前沿包扎所；2.借被子；3.通讯员救人牺牲；4.新媳妇献被子
小说写了几个人？都是谁
小说写了几件事？
三个：“我”小通讯员、新媳妇
精读细研
1.小说主要写了哪几个人物?人物身上发生了哪些事情?
A、“我”：
B、通讯员：
C、新媳妇：
带路—借被—牺牲—盖被
借被—缝衣—献被
见证了所发生的事
精读细研
本文是以什么为线索来讲述故事的?
明确：全文以时间为顺序，“我”的见闻和感受为线索展开情节。
精读细研：新媳妇形象
新媳妇形象：她是一个年轻俏皮、善良质朴的农村农妇，有着纯洁心灵的活泼女生。在人物出场时，直接描写便显现这个品质，“脸扭向里面”“尽咬着嘴唇”“一肚子的笑料没笑完”等青涩而富蕴女性气息的神态，侧面烘托青年新媳妇捉弄小通讯员的玩味心情，突出了她性格中的纯美天真。在她支援包扎所的剧情中，又通过“东张西望”关心小通讯员和将自己的新婚被褥“铺在外面屋檐下”等动作，进一步表明新媳妇善解人意的高洁品质。对部队十分关心。又是一位娴静、淳朴、善良、高洁的女人。帮助部队渡过难关、用自己的新婚被褥为小通讯员送葬等真情举止，都可以看出农村妇女的真善朴质。
精读细研：通讯员
通讯员：是个涉世不深、纯真憨厚有点害羞的小伙子。他总和“我”保持着一定的距离，看出他极细心地关照着“我”；他的腼腆羞涩，看出他的朴实纯洁；他借被子而又想送回的举动，看出他勇于改正错误的精神；他帮助群众和伤员渡河，看出他舍己救人的高尚品德。
作者如何塑人物的？
细节描写、语言、肖像描写、心理活动。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}人物
描写手法
具体表现
性格特征

新
媳
妇



肖像描写
这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海……
美丽
动作描写
……好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
善良、朴素
神态、动作
那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。
友善、热情
动作、神态
……依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。……她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。
品德高尚、
勇敢坚强
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}人物
描写手法
具体表现
性格特征

通
讯
员




细节描写
肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝……
热爱生活
动作描写
通讯员却高低不肯，挟了被子就走。
执拗
动作、神态
他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼……
腼腆
动作、语言
他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”
朴实
动作语言
摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”
关爱同志
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}人物
描写手法
具体表现
性格特征

我


心理描写
……人家走路都没出一滴汗，为了我跟他说话，却害他出了这一头大汗，这都怪我了。
幽默
语言描写
……或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建。
爱开玩笑
动作描写
我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点……
干练
精读细研：标用题“百合花”作？
“百合花”是小说主人公之一新媳妇的嫁妆——新被子上的图案，也是新媳妇纯真、高洁的优秀品格的象征，更是革命战争时期人民斗争生活中的一朵情态淡雅、气味芬芳的浪花，以此为题，不但会让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵，也能让人体味到小说含蓄的主题及“清新、俊逸”的风格。
“那条枣红底色上撒满白百合花的被子，象征纯洁与情感的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱，赞美了人物的人性美、人情美。
精读细研：百合花的象征意义
百合花、色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是作者赋予百合花丰富的象征意义：1.小通讯员和新媳妇他们都 有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好。2.战士与战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合象征着人性美、人格美。
精读细研：小说主题
小说 围绕“百合花被”子展开故事，塑造了涉事不深、天真质朴、热爱生活的小通讯员和俊俏腼腆、善良淳朴的新媳妇形象。小说中的人物能在危急关头挺身而出、舍己救人、勇于奉献的精神，时至今日仍有时代意义。小说主题：描写和讴歌子弟兵对人民的忠诚及人民对子弟兵的敬爱，表现军民团结、生死与共的主题。
结构上的技巧：衣服上的破洞和百合花被子在文中多次出现
衣服上破洞出现四次，如“不想他一步还没有走出去，见‘嘶’的一声，衣服挂住了门钩。”“他已走远了，但还见肩上撕挂下来的布片在风中一飘一飘。”“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。”“她低着头，正一针一针地在缝他肩上那个破洞。”通篇一气贯穿，首尾照应灵活，对通讯员的印象一次比一次更深
百合花被“这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的。枣红底，上面撒满白色百合花”“我看见她把自己那条白百合花新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。”“那条枣红底色上撒满白百合花的被子，象征纯洁与情感的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”百合花被子是文章的灵魂，象征着军民情意的百合花被，贮满了美丽善良的新媳妇的情感。
分析场景描写：1.课文第四自然段景物描写有什么作用？
明确：这段景物描写有色有味，展现了一派生机
勃勃的景象，烘托了人物轻松愉快的心情，表现
了战士临危不惧的革命乐观主义精神。
分析场景描写：作者“我”回忆故乡竹林的场景作用
故乡竹海写得富有诗情画意，这样写，一方面点明了小通讯员性格形成的原因，富有诗情画意的环境，才孕育了小通讯员这样心灵美好品质纯朴高尚的英雄，景物美与人物美相得益彰，和谐统一；
另一方面，也抒发了“我”对故乡的无比热爱之情，推动了“我”的感情发展，即由先前的生气，到发生兴趣和“亲热”起来。
这样写，大大扩展了作品的容量，表现了战士之间那种百合花一样纯洁无邪高尚动人的情感，即人性的美，加强了作品的抒彩，增强了作品感人的艺术力量。
《百合花》课文结构
通讯员送我去前沿包扎所
新媳妇借给我们被子
新媳妇给通讯员缝衣
新媳妇执意献出新被子
唯一的新婚嫁妆
撒满白色百合花
掩护担架员牺牲
明知已牺牲还要缝
劈手夺被铺棺底
百合花被盖英雄
开端
发展
高潮
结尾
纯洁之花
百 合 花
小说的三要素
人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描写（又叫侧面烘托）指以他人言行来反映人物等。
故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）用以展示人物性格，表现作品主题。
环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。
谈谈自己的理想追求
就奥运冠军全红婵、杨倩、吕小军、管晨辰等人，谈谈自己的理想与追求