小学数学人教版四年级上4.2因数中间或末尾有0的乘法 课件（15张ppt）

第4单元 三位数乘两位数
因数中间或末尾有0的乘法
2
复习旧知，引入新课
合作交流，探究新知
目录
巩固练习，学以致用
全课总结，提升能力
（1）口算。
　　45×2＝　　 240×3＝　　 15×500＝
　　40×30＝ 36×200＝ 90×10＝
（2）笔算。
　　 352×46＝　　 168×35＝
一、复习旧知，引入新课
90
1. 复习旧知。
720
7500
1200
1200
900
16192
5880
这道题和我们之前学的有什么不一样？这就是今天我们要学习的内容：因数中间或末尾有0的乘法。
160×30＝
二、合作交流，探究新知
（一）探究因数末尾有0的乘法
1. 想一想，这道题怎么算？
160×30＝ ______
两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？
2. 交流分享算法。
方法一：口算。
4800
先口算出16×3＝48，再在积的末尾添两个0。
160×30＝ ______
可以这样想：
16×3＝48，10×10＝100，
48×100＝4800，
所以160×30＝4800。
方法二：笔算。
8
1 6 0
× 3 0
可以这样笔算。
160×30＝
先算16×3
4
再在积的末尾添2个0
0
0
4 8 0 0
归纳小结：
因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；写竖式时，要把因数中末尾0前面的末位数字对齐。
4. 即时小练：课本P48做一做第1题。
2 2 0
× 4 0
8 8
0 0
1 6 0
× 6 0
9 6
0 0
3 6 0
× 2 5
1 8 0
0
7 2
9 0 0
5 8 0
× 1 2
1 1 6
0
5 8
6 9 6
1.
（二）探究因数中间有0的乘法
106×30＝ ______
1 0 6
3 0
×
1 0 6
3 0
×
你是怎样列竖式的？为什么？
列竖式计算时，3和6对齐最简便。
1 0 6
8
3 0
×
1
3
0
3 1 8 0
106×30＝ ______
计算方法：
因数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0,有进位数时要加上进位的数。
5. 即时小练：课本P48做一做第2题。
示例1：
240×22＝
5280
4 8
2 4 0
4 8
2 2
×
5 2 8
0
305×50＝
1 5
2 5
5 0
3 0 5
×
15250
0
示例2：
三、巩固练习，学以致用
拓展提升：
配套P29。
总结：
1. 因数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0,有进位数时要加上进位的数。
2. 因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。写竖式时，要把因数中末尾0前面的末位数字对齐。
四、全课总结，提升能力