第8课 辉煌的隋唐文化(二)
【教学目标】
1.知识与能力：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。
2.过程与方法：通过对阎立本、吴道子绘画成就的介绍，了解他们各自的创作特点。
3.情感态度价值观：认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，它在壁画和彩塑方面的成就，充分显示了中华民族的伟大创造力，以激发爱国主义感情。
【教学重难点】
重点：世界艺术宝库莫高窟。
难点：灿烂夺目的书法和绘画。
【教学方法】比较法、讲述法、图片分析法、归纳法等。
【教学过程】
一、创设情境，导入课题：
2005年中央电视台春节联欢晚会播出由聋哑人组成的一个舞蹈叫千手观音，一出来，美轮美奂的场景给我们无尽的艺术享受，其实这一舞蹈不仅采用敦煌莫高窟壁画里面善良的千手观音形象，而且融入了盛唐乐舞的多项元素，今天，这一节课我们就来展示大唐王朝的繁荣与昌盛。
二、自主学习，生成问题：
1.说出隋朝书法的特色及作用。
2.唐朝最著名的两位书法家是谁？他们在书法上的成就及影响如何？
3.说出隋唐时期绘画艺术的发展概况。
4.说出世界艺术宝库莫高窟的坐落位置、开凿时间、内容及历史地位。
5.隋唐乐舞特点是什么？唐朝的乐舞分为哪两种？分别有何特点？
三、针对问题，有效点拨：
1.隋朝书法：
（1）特色：融合南朝的秀美和北朝的雄健。
（2）作用：为唐代书法的创新奠定了基础。
2.唐朝书法：
（1）颜真卿：创立雄浑敦厚的新书体，称“颜体”，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作为《颜氏家庙碑》。
（2）柳公权：博采众长，别出新意，成“柳体”，其字方折峻丽，骨力劲健。代表作为《玄秘塔碑》。
3.隋唐绘画：
（1）特点：隋唐时期，绘画艺术高度发展。宗教画的生活气息越来越浓厚，人物画、山水画、花鸟画已经大量出现。对后世影响较大的画家，有唐朝的阎立本、吴道子等。
（2）代表：阎立本擅长人物故事画。他的画，笔力刚健，线条像盘屈的铁丝，人物神形兼备。代表作有《历代帝王图》和《步辇（niǎn）图》。
（3）吴道子画技高超，后世称他为“画圣”。他的画，注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先声。他的名作有《送子天王图》等。
4.（1）坐落位置：甘肃敦煌。
（2）开凿时间：大部分洞窟开凿于隋唐时期。
（3）保存内容：壁画和彩色塑像、佛经和文书等。
（4）历史地位：堪称世界最大的艺术宝库之一。
5.（1）唐朝的音乐和舞蹈，乐舞结合、风格多样、既优美和谐又铿锵热烈。
（2）唐朝的乐舞分为软舞和健舞两种，软舞优美柔软，健舞刚劲雄健。唐朝的
乐舞最著名的是《霓裳羽衣舞》。
四、合作探究，质疑解惑：
请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
教师预设问题：
1.颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。我们课本中，就有大量宋体字，请看它们与颜柳的书法有什么相似之处
2.今天的人才市场里，常看到一些用人单位招聘条件之一是要求应聘者当场书写一段文字。他们认为“字迹可以反映人品。”你认为这种做法有没有历史依据？（从两位书法家的字体、人品来思考）
3.完成下列表格： 隋唐书法和绘画成就
类别 作者 朝代 成就 影响或特点
书法 颜真卿 唐朝
柳公权 唐朝
绘画 阎立本 唐朝
吴道子 唐朝
4.中国三大石窟艺术是什么？（结合上册教材考虑）
5.为什么说莫高窟是世界最大的艺术宝库之一？
五、思维拓展，问题延伸：
1.书法的含义
书法：是文字的书写艺术，既有语言文字所具有的实用价值，也具有其欣赏性的艺术价值。它是中华民族优秀传统文化之一，公元前后流行到日本等国。书法是书法家文化修养、个性、思想情感的体现，它通过特有的艺术手段，给人以艺术美的享受。
（1）人物画：以人物活动为主要描写对象的中国画传统画科。人物画是中国画里直接反映现实的画科。
（2）写意画：融诗、书画、印为一体的艺术形式。写意画主张神似，注重用墨、强调作者的个性发挥，多以书法的笔法作画，同时写意者的用笔也极大地丰富了书法的表现形式，所以写意画家多半是书法家。
（3）山水画：以自然风景为主要描写对象的中国传统画科。中国山水画不但表现了丰富多彩的自然美，更集中体现了中国人的自然观与社会审美意识，甚至从侧面间接地反映了社会生活。
（4）花鸟画：是一个宽泛的概念，除了本意花卉和禽鸟之外，还包括了畜兽、虫鱼等动物，以及树木、蔬果等植物。
2.唐代书法：
中国书法这个“法”字，可以说是在唐代“尚法”时期正式确立的。唐代书法，真草篆隶行各体皆精而大师辈出，欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素等，群星熠熠，组成中国书法史上空前绝后的辉煌图卷。
唐代是中国文化史上极为辉煌的时期。由于国力的强盛，经济的繁荣，思想的宽松以及各国的交流，使得艺术家灿若星辰，其中杜甫诗歌、韩愈文章、颜真卿书法、吴道子绘画并称“四绝”。书法出现了全新的审美情趣。即由魏晋以来的崇尚清瘦的书风转变为崇尚雄强丰腴的书风，表现为宽阔舒放，气度轩昂，在展示个性特征时又具有法度规矩。而且，尚法的书风中仍有求奇的艺术追求，即在楷书上追求严正整饬，而在行书上追求抒情写意，在草书上却追求浪漫狂放。从而使尚法与求奇之间形成了巨大的张力和审美空间。
3.世界艺术宝库莫高窟：
（1）莫高窟繁荣原因：西汉以来，中国和西域、中亚各国有了经济文化的交往。隋唐时期有了很大发展。敦煌成为东西交通的“咽喉”，因此繁荣起来。
（2）莫高窟是一个包罗万象的艺术宝库：敦煌之所以出名，不仅这里风光绮丽，景色宜人，而且还存着北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏和元等时代开凿的洞窟492个，壁画45000多平米，彩塑2400余尊，是画廊和彩塑的世界博物馆。隋唐是鼎盛时期，当时已开凿洞窟1000余个。
（3）莫高窟的价值：敦煌莫高窟是我国气势雄伟、艺术价值最高、现存最古代、保存最完整的石窟艺术精华。不仅是中国，也是世界上最大的艺术宝库之一。
六、归纳概括，感悟提高：
隋唐时期是中国古代文化艺术发展的黄金时代，无论在文学、书法、绘画、还是石窟艺术方面都取得十分辉煌的成就，充分展现了隋唐辉煌的艺术景观，隋唐艺术树立起我国古代文化史上一座巍峨的丰碑。
【达标测试】 见问题训练 —评价单。
【板书设计】
一、灿烂夺目的书法绘画
1、书法步入新高峰：颜真卿、柳公权
2、绘画高度发展：阎立本、吴道子（画圣）
二、世界艺术宝库莫高窟
壁画、彩塑、佛经、文书
三、盛大欢腾的乐舞 吸收→创新
【教后反思】
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1第8课 辉煌的隋唐文化(二) 问题导读 —评价单
班 级 组 别 姓 名
【学习目标】
1.知识与能力：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。
2.过程与方法：通过对阎立本、吴道子绘画成就的介绍，了解他们各自的创作特点。
3.情感态度价值观：认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，它在壁画和彩塑方面的成就，充分显示了中华民族的伟大创造力，以激发爱国主义感情。
【重点难点】
重点：世界艺术宝库莫高窟。
难点：灿烂夺目的书法和绘画。
【课前导读】
（一）灿烂夺目的书法和绘画：
1. 隋唐书法家中，最著名的是： 和 。
他们的字体的特点分别是（1） ；（2） 。被称为_ __体和_ _体。
2. 继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是_________。
3.隋唐书画家中，最著名的是： 和 。其中： 被尊称为“画圣”。
4.阎立本的代表作是《 》、《 》。
5.吴道子的代表作是：《 》。他被尊称为“ ”。
（二）世界艺术宝库莫高窟：
6．莫高窟位于 。
7．它的大部分洞窟开凿于 时期。
（三）盛大欢腾的乐舞：
8．唐朝的乐舞分为 舞和 舞两种，软舞 ，健舞 。唐朝的乐舞最著名的是《 》。
9.令诗人杜甫半个世纪都难以忘怀的舞蹈家是 。
自我评价： 小组评价： 教师评价：
问题导读 —评价单答案：
1. 颜真卿 柳公权 （1）雄浑敦厚 （2）方折峻丽，骨力劲健 颜 柳。
2. 颜真卿。
3. 阎立本 吴道子 吴道子。
4. 历代帝王图 步辇图。
5. 送子天王图 画圣。
6. 甘肃敦煌。
7. 隋唐。
8. 软 健 优美柔软 刚劲雄健 霓裳羽衣舞。
9. 公孙大娘。
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1第8课 辉煌的隋唐文化(二) 问题生成 —评价单
班 级 组 别 姓 名
一、合作探究题：
1.颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。我们课本中，就有大量宋体字，请看它们与颜柳的书法有什么相似之处
2.今天的人才市场里，常看到一些用人单位招聘条件之一是要求应聘者当场书写一段文字。他们认为“字迹可以反映人品。”你认为这种做法有没有历史依据？（从两位书法家的字体、人品来思考）
3.完成下列表格： 隋唐书法和绘画成就
类别 作者 朝代 成就 影响或特点
书法 颜真卿 唐朝
柳公权 唐朝
绘画 阎立本 唐朝
吴道子 唐朝
4.中国三大石窟艺术是什么？（结合上册教材考虑）
5.为什么说莫高窟是世界最大的艺术宝库之一？
二、我的生成问题：
1.
2.
自我评价： 小组评价： 教师评价：
问题生成 —评价单答案：
1.都是方块字，且结构严谨，平稳端庄，大小均衡等。
2.通过学习隋唐书法家，我们知道各位书法家，性格脾气不同、为人处事不同，而练就的书法风格特点不同。例如：颜真卿为人正直厚道，他的字就雄浑敦厚；柳公权为人铁骨铮铮，敢于向唐穆宗进行“笔谏”，他的字就方折峻丽、骨力劲健。所以他们的楷书并称“颜筋柳骨”。因此今天人才市场的这种做法是有道理的。
3.隋唐书法和绘画成就：
类别 作者 朝代 成就 影响或特点
书法 颜真卿 唐朝 创立了 “颜体”， 是继王羲之之后最有成就的大书法家。
柳公权 唐朝 柳公权自成“柳体”。 他的字方折俊丽，骨力劲健。
绘画 阎立本 唐朝 阎立本擅长人物故事画。 笔力刚健，线条像盘屈的铁丝，人物神形兼备。
吴道子 唐朝 他的名作有《天王送子图》等。 后世称他为“画圣”。开后世写意画先声。
4.我国著名的三大石窟：
（1）云岗石窟：在山西大同，开凿于北魏中后期，是研究我国佛教石刻艺术的宝贵财富。
（2）龙门石窟：在河南洛阳，大部分为唐朝开凿，最大的窟是奉先寺卢舍那佛，体现了我国古代雕刻艺术的高超。
（3）莫高窟又称“千佛洞”，在甘肃敦煌鸣沙山，大部分是唐朝时开凿的，有大量精美的彩色塑像和壁画，是世界上现存最大的石窟之一。
5.莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像，窟内保存的大量佛经、文书等也极为珍贵。敦煌壁画不仅仅是艺术品，同时又是历史的画卷，它以绚丽多彩的画面描绘了魏晋南北朝以来各个朝代多方面的社会面貌，是一个包罗万象的“墙壁上的图书馆”。这些都是中华民族对世界文化的贡献。
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1第8课 辉煌的隋唐文化(二) 问题训练 —评价单
班 级 姓 名
一、选择题
1. 融合南朝的秀美与北朝雄健的书法是（ ）
A. 隋朝的书法 B.唐朝的书法 C.北宋的书法 D.元朝的书法
2．“他的字方折峻丽，骨力劲健”，请你判断“他”指的是谁（ ）
A.颜真卿 B.柳公权 C.阎立本 D.吴道子
3. 苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家：“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”苏轼称赞的这位书法家是（ ）
A．颜真卿 B．欧阳询 C．柳公权 D．王羲之
4．隋唐之际，绘画的特点是（ ）
①素描开始出现 ②宗教画的生活气息越来越浓厚
③人物画、山水画、花鸟画大量出现 ④宫廷壁画开始出现
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5．我国著名的书法碑刻《玄秘塔碑》立于公元841年，今存于陕西省西安市碑林博物馆。他的作者( )
A．颜真卿 B．怀素 C．柳公权 D．王羲之
6.下列内容，关联有错误的是（ ）
A．吴道子——画圣 B．杜甫——诗圣
C．颜真卿、柳公权——颜筋柳骨 D．阎立本——《送子天王图》
7．下图是《送子天王图》（局部），此图的作者是（ ）
A.展子虔 B.阎立本 C.吴道子 D.颜真卿
8. 右图是今年春节联欢晚会上的舞蹈《飞天》剧照，七年级一班的唐杰一家在观看此节目时，发出了以下议论，其中存在错误的是（ ）
A.妈妈：她们把敦煌壁画中的飞天形象演活了，真是美轮美奂
B.爸爸：敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，内有大量精美的壁画和雕塑
C.唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐时期开凿的
D.叔叔：我到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟
9. 莫高窟是世界最大的艺术宝库之一，窟内有（ ）
①精美的壁画 ②彩色塑像 ③佛经 ④文书 ⑤兵马俑 ⑥铜鼎
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②③④
10. 对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（ ）
A.隋朝艺术家将中原乐舞与各族.各国乐舞融为一体
B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》
C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的
D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞
二、表格题
11. 完成下列表格：
作者 称谓 代表作品 主要特点 备注
颜真卿 书法家 “颜体”
柳公权 书法家
阎立本 画家
吴道子 画家 画圣
三、材料解析题
12. 阅读下列材料：
材料一： 点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，低昂有态，自羲献以来，未有如公者也。 ——宋《续书断》
材料二： 颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。 ——苏轼
请回答：
（1）材料一中的“献”是指王献之，“羲”是指谁？
（2）材料一、二说的是谁的书法？他的书法有何特点？
小组评价： 教师评价：
问题训练 —评价单答案：
1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B
11.
作者 称谓 代表作品 主要特点 备注
颜真卿 书法家 《多宝塔碑》 雄浑敦厚 “颜体”
柳公权 书法家 《玄秘塔碑》 方折峻丽骨力劲健 “柳体”
阎立本 画家 《步辇图》 笔力刚健，形神兼备
吴道子 画家 《送子天王图》 注重线条变化，立体感强，风格奔放， 画圣
12．（1）王羲之。（2）颜真卿。雄浑敦厚。
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