小学数学 人教版 四年级上册 6 除数是两位数的除法 口算除法 （14张课件）

口 算 除 法
1
第6单元 除数是两位数的除法
复习旧知，引入新课
合作交流，探究新知
目录
巩固练习，拓展提升
全课总结，提升能力
一、复习旧知，引入新课
1. 口算下面各题。
　　20×4=　 　10×6=　 　 40÷2=
　　40÷4= 50×8= 70×70=
　　180÷3= 200÷4=
80
60
20
10
400
4900
60
50
一年一度的校运会就要到了，学校购买了80面彩旗，如果把这80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？它的计算方法是怎样的呢？今天这节课我们就一起来探究：口算除法。
二、合作交流，探究新知
（一）教学课本P71例题1
4（个）
80÷20＝
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
8÷2＝4，
80÷20＝4。
（ ）个20是80，80÷20＝（ ）。
4
4
想一想：83÷20≈ 80÷19≈
80
20
4
4
把被除数或除数看作整十数，再进行口算。83和19分别接近80和20，可以把83看成80，19看成20，转化为整十数除以整十数的口算除法。
归纳小结：
（1）整十数除整十数的口算方法:根据被除数和除数之间的关系计算；利用表内除法计算。
（2）两位数除两位数的估算方法：一般先把两位数看作与它接近的整十数，再口算出结果。
即时小练：课本P71做一做第1题。
60÷20＝ 90÷30＝ 40÷20＝ 100÷20＝
62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 103÷20≈
60
3
3
90
3
3
40
2
2
100
5
5
1.
（二）教学课本P71例题2
15÷5＝（ ），
150÷50＝（ ）。
（ ）个50是150，150÷50＝（ ）。
3
3
3
3
3
150÷50＝
122接近120，28接近30。可以把122和28分别看成120和30，转化为几百几十数除以整十数的口算除法。
120
30
4
4
想一想：122÷30≈ 120÷28≈
归纳小结：
（1）几百几十数除以整十数的口算方法：根据被除数和除数之间的关系计算；利用表内除法进行计算。
（2）三位数除以两位数的估算方法：把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数进行估算。
即时小练：课本P71做一做第2题。
2.
180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝ 210÷30＝
184÷30≈ 240÷37≈ 420÷62≈ 210÷29≈
180
6
6
40
6
6
60
7
7
30
7
7
三、巩固练习，拓展提升
拓展应用:
配套P46。
四、全课总结，提升能力
通过今天这节课的学习，你有哪些收获？（学生交流自己本节课的收获）