(共12张PPT)
条形统计图（2）
2
第7单元
条形统计图
一、复习旧知，引入新课
1.
条形统计图包括哪几部分？有什么特点？
2.
统计图是根据统计数据，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。其中有条形统计图、扇形统计图、折线统计图、象形图等。统计图可以使复杂的统计数据简单化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。在日常生活中的用处可是非常大的。
这是几个同学在一个路口统计了20
分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。
机动车
轿车
面包车
客车
货车
辆
数
50
30
25
10
前面我们认识了条形统计图，你能把上面的结果用条形统计图表示出来吗？这节课我们继续探究条形统计图的知识。
二、合作交流，探究新知
1.
出示课本P98例题3。
你能把上面的结果用“以1
代表2”的条形图表示出来吗？
如果用每个格表示2辆车，
要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？
这是几个同学在一个路口统计了20
分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。
机动车
轿车
面包车
客车
货车
辆
数
50
30
25
10
轿车
面包车
客车
货车
机动车
辆数
当数据比较大的时候用
1格代表5辆车比较合适。
每格代表（
）辆车。
用下面的图试试看！
什么情况下用1格代
表5辆车比较合适？
每格代表5辆车。
机动车
轿
车
面包车
客
车
货
车
辆
数
60
30
40
10
如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？
哇，数据更大了，我觉得每格代表10比较合适。
归纳小结：
在条形统计图中，每格代表多少是由统计的数据大小决定的，如果数据较大，那么每格所表示的单位就大；数据小，那么所表示的单位就小。
三、巩固练习，学以致用
（一）基础练习：完成课本P99做一做。
佳美电器商店电视机一周销售情况统计表
星
期
一
二
三
四
五
六
日
销售量∕台
15
10
20
25
30
50
45
把上面的统计表
制成条形图。
销售量∕台
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
星期
（1）这一周哪天销售量最多？哪天最少？
（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？
这一周星期六和星期日销售量最多，星期二最少。
我还发现星期一的销售量也比较少。
我建议商场在周末多准备些货源；星期一和星期二做一些优惠促销活动……
（二）拓展应用
配套P61。
总结：
条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少,还可以表示各种数据之间的差距。在条形统计图中，每1格代表多少是由统计的数据大小决定的。如果数据较大，那么每格所表示的单位就大；数据小，那么所表示的单位就小。
四、全课总结，提升能力(共17张PPT)
条形统计图（1）
1
第7单元
条形统计图
一、创设情境，引入新课
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
这就是今天我们要学习的内容：条形统计图（1）。
1.认识天气符号。
二、合作交流，探究新知
（一）教学课本P94例题1
2.
用不同的方法表示数据。
我用统计表表示。
天气
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
我这样表示。
还可以用条形图来表示。
①横轴表示天气的种类，一共统计了5种天气，分别是晴、阴、多云、阵雨和雷阵雨；纵轴表示天数，用直条的长短表示每种天气的天数。
②每1格代表1天。
通过对比，掌握条形统计图的特点。
相比象形统计图，条形统计图更清楚，一眼就可以看出数据的大小。
统计表能清楚地看出数量的多少，条形统计图能直观地反映出数量的多少和差异，便于比较。
归纳小结：
（1）条形统计图一般是由标题、单位名称、条形、横轴、纵轴等组成。
（2）统计表和条形统计图都是统计数据的一种方法，统计表能清楚地看出数量的多少；条形统计图能直观地反映出数量的多少，便于比较。
即时小练：课本P95做一做。
统计一下本班同学出生的月份。
出生月份
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
人
数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
一
月
二
月
三
月
四
月
五
月
六
月
七
月
八
月
九
月
十
月
十
一
月
十
二
月
月份
人数
我们的出生月份
（1）参加统计的同学一共有（
）人。
（2）有出生人数相同的
月份吗？是哪几个月？
（3）（
）月出生的
人数最多，（
）月出
生的人数最少。
提示：根据本班实际情况来答题。
1.
出示课本P96例题2。
（二）教学课本P96例题2
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐
最喜欢的
早餐
人
数
6
12
24
牛奶
豆浆
粥
请选一个条形图把统计结果表示出来。
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐
我画的这幅
条形图，每
格代表1人。
我画的这幅条形图，每格代表2人。
如果最喜欢牛奶
的是5人，在右
图中怎样表示？
最喜欢（粥）
的人数最多。
我认为右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更简洁……
你认为用哪个图表
示这里的数据比较
合适？为什么？
我这里有两幅条形图，请你选择一个条形图把统计结果表示出来。
两个图的每格分别
代表几人？
最喜欢（
）的
人数最多。
可以用半格
代表1人。
归纳小结：
有时为了更加简洁直观地用条形图表示数量的多少，常用1格代表2个单位，即用半格来代表1个单位。
即时小练：课本P97做一做。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
晴
阴
多云
雨
8月
9月
9
天气
天数
月份
6
9
7
18
4
3
5
这是北京市
2012年9月
的天气情况。
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴
阴
多云
雨
天气
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年8月天气统计图
晴
阴
多云
雨
天气
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
（1）9月和8月比较，天气有什么变化？
9月的晴天比8月多……
（2）9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？
9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了……
三、巩固练习，学以致用
拓展应用：
配套P59~P60。
总结：
条形统计图一般是由标题、单位名称、条形、横轴、纵轴等组成。条形统计图能直观地反映出数量的多少和差异，便于比较。
有时为了更加简洁直观地用条形图表示数量的多少，常用1格代表2个单位，即用半格来代表1个单位。
四、全课总结，提升能力
