作文教学

尚师教育教师教案表
课 题 作文训练
授 课 时 间 年 月 日 星期 _______ _____时______分------______时_______分
教 师 学生签名 年级 学科
作业完成情况
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
新课内容
Part1-识点分析:1、审题。审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。
2、确定中心。记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。4、安排结构。所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：（1）按事情发展的顺序；（2）按时间顺序；（3）按空间的顺序；（4）按事物的几个方面。
5、列提纲。提纲，是结文章的总体设计，具体包括：（1）文章的题目；（2）中心思想；（3）写作的顺序；（4）详写，略写的提示。提纲不能太详细，也不能太简单。
6、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有：（1）开门见山，直入正题；（2）概括全文，揭示中心；（3）提出问题，引起注意；（4）环境描写，渲染气氛；（5）说明情况，介绍背景；（6）先说结果，倒叙开头。结尾的方法有：（1）自然方式结尾；（2）总结式结尾；（3）含蓄式结尾；（4）启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。
写事的文章要注意以下几点：
1、要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；2、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果； 3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
4、环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。写人文章应请注意以下几点： 1、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；2、注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；3、心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；
4、如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。写景、状物的文章要注意以下几点：
1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；
2、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序； 3、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；
4、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。写活动的文章要注意以下几点：
写活动一般是命题作文。1、可以按活动的过程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有顺序；
2、要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写清楚；
3、注意写好活动中人物的感受。Part2课堂反映与检测： 读下面的作文题，画出题眼。我的书包. 可爱的家乡. 发生在我家里的喜事 我爱故乡的杨梅 爸爸笑了 校园新风我想起了他 我和老师 游泰山我最喜爱的一件玩具 在风雨中 爷爷的怪脾气二、读下面的作文题，按要求填写1我喜欢游泳 2.可爱的家乡 3.这是我应该做的 4. 巫师城历险记5.美好的回忆 6.老师教育我的一件事 7.一个心灵美的人 8.小乌龟 9.大海里的精灵们 10.太空探险 11.我克服了一个困难 12.记一堂思品课 13.我家的小阳台14.魔力橡皮迪迪的故事15.秋菊16.我喜欢这个街道的小公园17“小狗”笑了18.师生情19.妈妈笑了（1）以“写人”为主的题目：（ ） （2）以“记事”为主的题目：（ ）（3）以“写景”为主的题目：（ ）（4）以“状物”为主的题目：（ ）（5）以“想像”为主的题目：（ ）三、填空1.《一个我心爱的玩具》，题目的数量限制是（ ）对象限制是（ ），内容限制是（ ）2.《记暑假中二三事》是一篇（ ）的文章。题目上的时间限制是（ ），数量限制是（ ）。3.《发生在操场上的一件事》是一篇（ ）的文章。题目上的地点限制是（ ），数量限制是（ ）。4.《他为我做了件好事》是篇( )的文章。题目上的对象限制是（ ），数量限制是（ ），内容限制是（ ）。5.《一个热爱集体的人》是一篇（ ）的文章。题目上的数量限制是（ ），内容限制是（ ）。6、《植物园参观记》，题目上的地点限制是＿＿＿＿，内容限制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、《有趣的夏令营生活》，题目的地点限制是＿＿＿＿，内容限制是＿＿＿＿＿。四、分析下面提供的材料，完成后面的试题 妈妈是夜校教师，每天晚上负责给青年工人补课。一天晚上，天下大雨，妈妈照样去上课，可回来得比平常还晚。原来那天只有一位年轻姑娘来上课，妈妈不仅给她补了课，还送她回家去。针对材料，确定下面哪个中心好？在题后括号里面画“√”。（1）表现妈妈高度的组织纪律性。 （ ）（2）表现妈妈认真负责的工作态度。 （ ）（3）表现妈妈关心女青年。 （ ）五、设想一下，《他值得我学习》这个题目可以表达哪些中心？照样子填写三个中心在下面的横线上。 例：他刻苦学习的精神。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Part3佳文阅读与检测： 《荷 叶 青 青》　夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。　　老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。　　夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。　　一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。　　荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。　　家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xiáng jiàng ）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。　　如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1、 在括号内选择合适的拼音或字词。　　2、 解释词语。　　不屑一顾：　　念念有词： 　　3、 写出第四自然段的段意。　　________　　4、 问答。　　（1）“我家独特的风景”指什么？　　（2）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？　　（3）祖母家的荷叶有什么用？　　（4）“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？_________答案：爱，番，代，xing2.不屑一顾：认为不值得一看，形容极端轻视。 念念有词：指低声自语或含糊不清地说个不停。3.一位年轻的母亲为医治孩子的病，讨要荷叶，祖母剪下自己喜爱的荷叶给她。4（1）夏季中，我家院中一缸长杆荷叶亭亭舒展的样子。（2）雇人挑河泥，仔细看成色；亲自种种藕；荷叶冒尖时，亲自守护。（3）夏天里供人们清凉欣赏；医治孩子的疮。（4）荷叶能够医治孩子的病，即使剪掉不供人欣赏也不觉得可惜。
学习情况
课后作业