部编版语文六年级上第三单元语文园地同步练习（含答案+示例作文）

部编版语文六年级上第三单元语文园地同步练习
一、选择题
1．下面阅读方法中不恰当的一项是（　　）
A．在阅读时，要根据阅读任务的不同，来选择合适的材料。
B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。
C．带着阅读任务来读文章，就应该重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下就可以了。
D．我们在读书时可以先想一想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
2．下列词语的音、形完全正确的一组是（ ）
A．毁坏（hiǔ） 抱怨（yuàn） 瀑布 全神贯注
B．模糊（hu） 讲究（jiǎnɡ） 马啼 断断继继
C．咆哮（xiào） 参差（cān） 喜悦 跌跌撞撞
D．包裹（ɡuǒ） 灯笼（lonɡ） 橡皮 排山倒海
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（????）
A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D．教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
本单元知识回顾。
4．要确定阅读方法，最好先明确（ ）
A．阅读目的
B．文章字数
C．文章作者
D．写作手法
5．下面适合用浏览的方法的是（ ）
A．读出古诗的节奏和韵味
B．对有启发的地方作批注
C．从整体上了解文章的概要
D．学习作者独特的表达方式
二、填空题
6．看拼音，写字词。
jù（____）说 ào（____）秘 xuǎn zé（____） wéi kàng（____） guàn gài（____）
7．在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“____________________，___________________”诗句。春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“____________________，___________________”
8．区别字组词。????
班（_______）?像（_______）? 揭（________） 磁（_______） 糟（_______）?
斑（_______）?橡（_______）? 渴（________） 滋（_______）?槽（_______）
9．照样子，写词语。
（1）芬芳馥郁（描写花香）________________________________
（2）硕大无朋（形容事物之大）________________________________
10．我会写出下面词语的近义词。
柔美——（________）?? 惊叹——（________）? ?回味——（________）? ?
飞驰——（________）?? 拘束——（________）? ?羞涩——（________）???
茂盛——（________）?? 忽然——（________）?? 仔细——（________）
三、现代文阅读
小阅读。
鸟类、蜻蜓和飞机
鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔，激起人们飞上蓝天的欲望。
传说我国古代发明家鲁班和张衡等都曾制造过一种能飞的木鸟。达·芬奇模仿鸟和蝙蝠的翅膀，设计了扑翼机。后来，又经过许多人艰苦卓绝的努力，研究岛类的飞行，多次进行模拟试验，终于在1903年发明了飞机，实现了人类几千年来搏击长空的愿望。
这是航天技术的起点。但是，飞机在高空中飞行时，有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时，这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋，不得不向生物请教。生物在亿万年进化过程中，早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣，如果把它切除，蜻蜒飞起来就会飘来荡去，很不稳定。人们经过反复研究，终于弄明白这翅恙就是蜻蜓对震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。
11．根据意思，从文中找出相应的词语。
①形容斗争十分艰苦，超出寻常。（_________）
②在空中回旋地飞。（_________）
12．短文讲了____件事。
13．“人们借用蜻蜓这个奇妙的结构”中“这个奇妙的结构”是指____________________
14．科学家是怎样消除飞机的震颤的？
________________________________________________________
四、书面表达
15．作文。
生活是一部厚厚的长卷，眼睛的关注，更需要心灵的倾听。请以“倾听”为话题，写一篇450字左右的文章，立意自定，题目自拟，体裁诗歌除外。
参考答案
1．B
2．D
3．C
4．A
5．C
6．据 奥 选择 违抗 灌溉
7．胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春
8．班长 好像 揭示? ? 磁铁 糟糕 ? 斑马 橡皮 渴望 ? 滋味 ? 马槽
9．沁人心脾 香气四溢 香气扑鼻 庞然大物 无边无际 硕大无比
10．秀美 惊奇 体味 疾驰 拘谨 害羞 茂密 突然 认真
11． 艰苦卓绝 翱翔
12．两
13．蜻蜓的翅膀末端一小块发暗的斑点——翅痣
14．在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区。
15．例文：
倾听
浮躁的时候，是她，掠走了我心头的烦恼；孤独的时候，是她，与我谈心；委屈的时候，是她，默默的听着我的抱怨。更重要的是，她使我学会了倾听 ……
我最喜欢的事，莫过于在下雨的时候，坐在阳台上，闭上眼睛，倾听雨的声音 ……
坐在阳台上，每次听雨声的感觉都不一般 —— 缠绵？温柔？坚韧？淅淅？茫茫？霏霏？绵绵？沥沥？ ……
倾听雨声，使我可以将脑子中的杂念全部排除 ……
今个儿，又下雨了 ……
和往常一样，我又 “ 沉醉 ” 在了阳台上。今天这场雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨丝和着风落在了我的腮边、手背，凉丝丝的，真舒服 ……
雨，下着，下着，四周都挺静的，甚至静得让人心慌。忽然，几只小麻雀的声音掠过天空，叽叽喳喳的没完没了，好像在争什么东西似的，我可以想象得出他们的样子 —— 全身都淋湿了，却还在那里争得面红耳赤的 ……
而正是这一道亮丽的风景却给予了这一场雨除幽静外活泼的另一面。动中有静，静中有动，动静结合，静动相溶 ……
何时，雨声变小了？我睁开了眼睛，那雨如千万枚细小的绣花针，又像一匹飘幻的轻纱。那灰得如哭过的天空挺让人疼惜的 ……
因为雨，我学会了倾听。倾听父亲对我的教诲，母亲对我的忠告，老师对我的教导，同学对我的诉说 …… 是雨，让我懂得了这些 ……
不知什么时候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地来一般，了去无踪 ……
看着那两只还在争吵的麻雀，嘴角不由勾起，上扬，脸上浮现出一个淡淡的微笑 ……