15 在柏林 同步练习（含答案+示例作文）

部编版语文六年级上在柏林同步练习
一、选择题
1．“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”之所以有这样的画面，原因是（ ）
A．那些健壮的男子都去打仗了。 B．那些健壮的男子都外出工作去了。
C．这是一趟妇女和孩子的专列。
2．“不假思索”的“假”，与（ ）中带点的字意思相同。
A．弄虚作假 B．弄假成真 C．狐假虎威 D．半真半假
选择正确的义项将序号填在题后的括号里。
3．这篇小说通过“老妇人”这一形象是为了表现怎样的主题：（ ）
A．老妇人疯了，两个小姑娘嘲笑她，小说要告诉人们不能随便嘲笑别人。
B．老妇人疯了，是因为失去了三个儿子，小说要告诉人们要坚强起来，勇敢面对灾难和挫折。
C．老妇人疯了，是因为失去了三个儿子，这是可怕的战争带来的灾难，他不该把儿子都送去战场。
D．老妇人疯了，是战争带来的灾难，像老妇人这样深受苦难和创伤的人还有很多，小说呼吁人类要和平共处。
4．下列说法有错误的一项是：（ ）
A．这篇小说的情节很简单平实：疯老妇人重复着数”一、二、三……”，两个小姑娘重复着“笑”，一个老头用眼神制止……但结局出人意料，将战争给人民造成的深重苦难揭露得淋漓尽致。
B．因为战争会给人民造成深重的苦难，所以自古以来人类所有的战争都是错误的。
C．小说中的老妇人代表了在战争中所有受苦受难的母亲形象。
D．世界第一次和第二次大战都是德国发起的，他们给被侵略国人民造成深重苦难的同时，也给自己国家人民造成深重苦难，带来难以弥合的创伤。现在的德国已经深刻反省了战争的危害，成为维护世界和平的重要力量。
5．对下面的句子理解错误的一项是(　　)
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
A．鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
B．表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
C．“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
D．鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。
6．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（　　）
（1）雪花漫天飞舞着，曾经活跃在田野里的各种动物都已__________。
（2）我之所以说这件事，是为了表明我并没有__________地下结论。
（3）鼓浪屿环境__________清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。
A．销声匿迹 轻率 幽雅 B．杳无音信 轻易 优雅
C．销声匿迹 轻易 优雅 D．杳无音信 轻率 幽雅
二、填空题
7．在括号里填上合适的词语，不能重复。
（__________） （__________） （__________）
（__________） 的男子 （__________） 的头发 （__________） 的老妇人
（__________） （__________） （__________）
8．照样子，填一填。

9．组词。
思（_________） 指（_________） 假（_________） 神（_________）
腮（_________） 脂（_________） 遐（_________） 伸（_________）
10．我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
（1）句中的“它”指的是 。用“○”圈出句中描写“它”的动作的词。
（2）我也会写含有一系列动词的句子：
11．查阅工具书或联系上下文，解释下列词语。
（1）健壮：________________________
（2）指手画脚：______________________
（3）不假思索：______________________
（4）寂静：___________________________
三、现代文阅读
阅读实践。
在柏林
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
12．简要概括小说主要内容。
_______________________
13．根据小说内容填空。
（1）“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。”这里，“静”，是因为____________
（2）“车厢里一片寂静，静得可怕。”这里，“静”，是因为____________
14．这篇小说的结局构思和我们学过的小说《桥》的结局构思有什么相同之处？这样的结局设计有什么样的表达效果？
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课外类文阅读。
一天夜里，萨莎捧着妈妈的白围巾紧贴在脸颊上，一丝淡淡的清香——那是妈妈的味道，沁人心脾。“好香啊！”闻着，闻着，两行热泪从萨莎的脸颊上滑落下来。她抬起泪眼，凝望着天空，希望能从那里看到在天堂里的妈妈，可是什么也没有。她失望地转过头，目光落在桌上的一盆花上，突然，一个古怪的念头闪现在脑海里。萨莎悄悄地下了床，谁也不会知道这位战区里的孤儿在深夜里会干什么。
15．文中破折号的作用是（ ）
A．表示说话中断。 B．表示解释说明。
C．表示语音的延长。 D．表示意思的转换。
16．为什么萨莎手捧妈妈的围巾会流下泪水？
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17．萨莎脑海里闪现的那个“古怪的念头”会是什么？请你发挥想象写一写。
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四、书面表达
18．人间自有真情在,真情处处暖心怀。放飞你的心灵,回顾一下你的亲身经历,请以“温暖”为题写一篇记叙文。注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境的描写。要求表达真情实感。500字左右。
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．B
5．D
6．A
7．健壮 飘逸 年迈 年轻 乌黑 慈祥 神秘 亮丽 恶毒
8．沙沙子 海海洋 说说话 讲讲台 语语文
9．思想 手指 假期 神仙 腮红 脂肪 闻名遐迩 伸手
10．（1）翠鸟 冲 飞 衔 站 吞
（2）一回到家，妈妈就连忙放下包，钻进厨房，开始做饭。
11．是健康强壮，也可形容富态 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形 用不着想，形容说话做事迅速 指没有声音；安静，很静
12．火车车厢里一对老夫妇在失去三个为国殉难的儿子之后，头发灰白的老父亲仍然要上前线，而神志不清的老母亲只能去疯人院。
13． 老头的眼神令姑娘感到害怕。 一方面，写出了车厢里的人们听了老头的话语之后，心灵感到震撼；另一方面，静也宣染了人们极其沉重的心情和车厢内悲哀的气氛，激发读者对战争残酷进行深入的思考。
14．相同之处：结局都在意料之外，又在情理之中。
表达效果：这样的结局有震撼人心、引人深思的表达效果。
15．B
16．因为萨莎手捧妈妈留下的白围巾，就想起天堂里的妈妈，所以会流下悲伤的泪水。
17．萨莎来到离房子不远的一块空地上，用稚嫩的双手挖了个深深的小坑，捧起妈妈的白围巾，将它轻轻地埋进坑里。萨莎盼望当太阳升起的时候，妈妈能像花草一样从土地里生长出来。
18．例文：
温暖
记得还是四年级上学期时，妈妈上晚班没时间接我。我就独自一人回家。一个人在路上，我还有点胆怯，但我发明了一个办法就是不管书包有多重，不管周围的任何声音，只要使劲地往前冲就行。
一天，我用鸵鸟步伐跑到公交车站台，刚坐下歇一歇，正好有一辆路过我家的车。刚上去，门就关了。车里像火炉一样，一处空地也没有。在车上的瞬间，我感觉身体轻轻的，好像轻轻跃一下就能飞起来了一样。我猛地回头一看，呀！书包丢了！肯定是刚刚走得太着急，落在站台上的座位上了，顿时，我像热锅上的蚂蚁一样。“停车！快停车！”司机连忙踩住刹车，我便叫道“叔叔，叔叔，我要下车！谢谢您！”说完，我如同一只饥饿的狼见到猎物一样，飞快地冲下了公交车，回头就跑，生怕书包被别人偷了。
当我以豹的速度跑到了原点，忽然发现书包旁边多了一位老奶奶，她雪白的头发下有着一张写满皱纹的脸，她好像是在帮我看着书包哎！我立即兴冲冲地跑过去，那位白发苍苍的奶奶看我气喘吁吁的样子，立刻就明白了，慈爱地对我说了一句：“小姑娘，以后不要丢三落四的了，你一定要改掉哦！”我接过书包，谢过老奶奶，就上了另一辆“火炉车”。
一上去，我就被挤得无法忍受，身后的书包就像千万斤石头压在身上。就这样坚持了几分钟，我身后的一位好心人提了提我的书包，对我说：“哎，小朋友，你的书包太重了吧！来，你和我共坐一个座位吧！”是一位漂亮的阿姨！她清了清嗓子，继续说道：“你把你的书包给我抱在腿上吧，你会轻松一点。”
我不好意思地点了点头，我把石头一样的书包放在了她轻得像羽毛的瘦腿上，顿时，我流下了两行泪水，这是感动的泪水。
今天，我受到了别人的帮助，感到这个世界给我的微笑。我也要做一个善良的人，把这份温暖一直传递下去。