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牛郎织女（二）
部编版五年级上
语文五年级上册
牛郎织女（二）
把下列词语补充完整。
bèi
huá
背
划
bēi
huà
知识复习
背后
划船
背着
计划
“败坏”“损坏”
都有破坏，?使遭受损失的?意思。?“败坏”侧重指损害、破坏;常用于抽象?事物。“损坏”?侧重指失去原来的使用效果;多?用于具体事物。?
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
赌博败坏社会风气。?
我们不能损坏学校的公物。?
词语辨析
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美?满。
概括写牛郎织女过着男耕女织的生活，日子过得很美?满。
两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来?又叫一声“爹”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外?祖母知道她在这儿会来找她。
“偎”这个动作，写出了孩子依偎在母亲怀中的幸福;一声“娘””爹”，写出了家庭生活的和谐与甜蜜。设置悬念，为后文织女被王?母娘娘抓上天宫做铺垫。
一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里?满是眼泪:“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，?你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛?没说完就死了。
老牛临死留言。“紧急的事”暗示后来织?女被王母娘娘抓走。老牛的皮为牛郎上天提供条件。
再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道?了。王母娘娘罚?她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回?来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
“溜”写出了仙女们到人间是“偷偷”的。“尤其”写?出了王母娘娘对织女的痛恨。原因是“败坏她的门风，损害了她的尊严。?
她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下?的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回?来，给她顶厉害的惩罚。
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用“哪怕……也……”这个假设关?系的句子，写出了王母娘娘抓走织女的决心非常坚定，从中也，可?以看出她对织女恨之入骨。
织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织?女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一?齐飞起来。
“怒气冲冲”是神态描写，写出了王母娘娘怒不?可遏的神态;“抓、推、带”是动作描写，写出了王母娘娘的凶狠。
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话，?这不正是紧急事吗?
"紧急事”照应了前文老牛临死前说?的话。
越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上?的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。?天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
写出了天河的来?历，因为天河宽、波浪大，为后来喜鹊搭桥，七夕相会做铺垫。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远?远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星?和织女星。
交代了牵牛星和织女星的来历。
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一?块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每
?年农历七月七日跟牛郎会一次面。
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“拗不过她"写出了织?女对和牛郎一起幸福生活的不懈追求。
每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛?郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见?喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。
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讲述了“鹊桥相会”这?个成语的来历在织女的不懈追求下，故事终于有了比较圆满的结局。
这一部分讲的是牛郎、织女被王母娘娘拆散，隔天河相望，分别化作了牵牛星和织?星，每年只能相会一次的事。故事赞美了牛郎、织女真挚的感情和敢于斗争的精神。?
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流传了数干年的牛郎和织女的故事韦，经久不衰，它象征着人们对美好生活的向往和?对忠贞情感的赞颂。我要对王母娘娘说，请你给织女自由吧，让他们一家人团聚，这是多么?美好的事!?
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牛郎织女（二）
幸福生活
王母娘娘
狠心拆散
牛郎织女
抗争相会
老牛留皮
抓上天庭
七夕相会
知识拓展
鹊
桥
仙?
【宋】秦观?
纤去弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
?柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
课堂演练
近义词：
察访——
惩罚——
富丽堂皇——
反义词：
败坏——
惩罚——
怒气冲冲——
访问
处罚
金碧辉煌
维护
奖励
眉开眼笑
描写建筑的四字词语：
课堂演练
富丽堂皇
古色古香
金碧辉煌
青瓦白墙
巧夺天工
独具匠心
快乐语文
快乐课堂
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一、比一比，组组。
俭_____
珊_____
筐_____
检_____
册_____
框_____
二、将下列词语与意思连接起来。
珊瑚______
①年老而精力、
体质衰弱。
偎在______
②无法改变别人的意见。
拗不过______
③依偎，靠着。
衰老______
④珊瑚虫群体或骨骼化石。
三、修改病句。
①他的革命精神时刻浮现在我眼前。
②我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
?
四、《牛郎织女》这个故事主要表达的是(
)
A.勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B.赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C.对善良的人们的深深同情。
D.上述答案对正确。
五、把下列词语补充完整。
心急如_____
_____声如雷
_____日如年
_____见如故
波_____汹涌
相_____为命
参考答案
一、节俭
珊瑚
竹筐
检查
一册
门框
二、
④
③
②
①
三、①他的革命形象时刻浮现在我眼前。②我们认真地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
四、D
五、焚酣、度、一、涛、依
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精品试卷·第
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