2.4：噪声的危害和控制-2021-2022学年八年级物理上册同步配套练习（人教版）含解析

2.4：声音的危害和控制-2021-2022学年八年级物理上册同步配套练习（人教版）
一、单选题
1．下列关于噪声的理解，正确的是（　　）
A．0dB是指没有声音
B．0dB的环境是人类最理想的声音环境
C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康
2．如图所示，是四种声音的波形图，其中属于噪声的波形图是（　　）
A． B． C． D．
3．如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置，从装置上显示的分贝数可知（　　）
A．此处的噪声能使人失去听力
B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习
C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D．此时的噪声是较理想的安静环境
4．课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约（　　）
A．10dB B．50dB C．90dB D．400dB
5．李霖同学读八年级了，下列是他日常生活中的一些数据，其中不符合实际的是（　　）
A．李霖同学步行的速度大约是1 m/s B．李霖课桌的高度大约是78 cm
C．李霖同学心跳一次的时间大约是0.8 s D．李霖能够听见频率为10 Hz的声音
6．下列属于从传播环节防治噪声的是
A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．城区道路口安装分贝仪 D．高架道路两旁建隔音墙
7．隔壁班的老师戴着“扩音器”讲课的声音，对你来说（ ）
A．优美动听 B．也是噪声 C．增加学习 D．以上均错
8．广场舞俗称“坝坝舞”，一方面让老年人有了锻炼身体的机会，但另一方面伴舞歌曲的声音也对周围的居民造成影响，下列关于声音说法正确的是（　　）
A．广场舞的伴舞歌曲是音乐，所以不能算噪声
B．伴舞歌曲之所以扰民，是因为音调过高
C．伴舞歌曲是通过空气传播到人耳的
D．当歌曲放得比较小声时，音箱没有产生振动
9．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（ ）
A．减弱噪声的污染 B．测量声音的音调
C．测量声音的音色 D．测定声音的响度
10．你认为下列情况中没有发出噪声的是（　　）
A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏 B．半夜时，有人引吭高歌
C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话 D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌
11．噪声是严重影响我们生活的污染之一．下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）
A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
12．下列情况下产生的声音，不属于噪声的是（ ）
A．教室里，同学们的琅琅读书声
B．看球赛时，将音响的音量开得很大
C．公路上，司机为了超车，不停按喇叭时的声音
D．图书馆内，两个同学谈笑风生
13．从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　）
A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心
D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声
14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50
A．mm B．cm C．dm D．dB
15．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．从环保角度看，噪声一定是物体做无规则振动产生的
B．改变吉他弦的粗细和松紧可以改变音调
C．用声呐探测海洋的深度，说明声音可以传递能量
D．声音在所有固体中传播的速度总大于声音在液体中传播的速度
16．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是( )
A．运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快
B．音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同
C．教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量
D．中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声
二、填空题
17． 小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_____（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_____（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰．
18．中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_____减弱噪声的．调小音量也减小了声音的_____．
19．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备，某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将________ (填“增大”或“减小”)．
20．小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在_____控制噪声；吉他声是由琴弦的_____产生的．
21．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了减小对隔壁小明学习的干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一层抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在____减弱噪声；第二种是在_______减弱；第三种是在____减弱噪声．
22．2017年8月29日，昆明地铁3号线正式通车运营．列车车轮上新增了车轮降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在_____（填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．每到一站时，车厢内喇叭会提醒乘客下车，提醒的声音是由物体的_____产生的．
23．为治理环境污染，很多城市出台了“禁止燃放烟花炮竹的决定”．燃烧烟花炮竹释放的烟尘_______（选填“属于“或“不属于”）分子的无规则运动；从防治噪声的角度，禁燃是从_______处控制噪声．
24．2017年10月28日，工业北路快速路通车，小玲随爸爸开车从北园高架12分钟就到达郭店．坐在车上，小玲发现道路两旁有透明的挡板，爸爸告诉他，这是隔音墙，是为了在噪声的_______环节减少噪声；小玲望向车外，发现隔音墙在向后运动，是以_______为参照物．
参考答案
1．D
【解答】A．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，故A的说法错误；
B．30～40dB是较为理想的安静环境，故B的说法错误；
C．为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；所以长期工作和生活在高分贝噪声环境中可使人失去听力，故C的说法错误；
D．无规则振动发出的声音或影响人们工作和学习的声音都是噪声，它使人烦躁不安，有害身心和身体健康，故D的说法正确。
故选D。
2．C
【解答】从图形上可以看出，选项ABD三种声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；只有选项C是无规则振动，故是噪声。
故选C。
【点评】自然界有中各种各样的声音，有的声音听起来优美动人，我们称这类声音为乐音，乐音是由物体做规则振动而产生的；有的声音听起来杂乱刺耳，我们称这类声音为噪声，噪声是由物体做无规则振动产生的。
3．C
【解答】从噪声监测器上可知此时噪声为68分贝，它代表声音的响度。
A．超过150dB的噪声环境，会使双耳失去听力，故A不符合题意；
B．70dB会干扰生活、影响工作；而图中噪声监测上显示的是68分贝，故B不符合题意；
C．要保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，而图中噪声监测上显示的是68分贝，所以此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠，故C符合题意；
D．30～40dB是较为理想的安静环境，故D不符合题意。
故选C。
4．B
【解答】课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音约为50dB，故答案选B。
5．D
【解答】A．人步行的速度约为1.1m/s，故选项A符合实际；
B．李霖课桌的高度大约是78 cm，故选项B符合实际；
C．正常人的一分钟内心跳的次数大约为60次-80次，李霖同学心跳一次的时间大约是0.8 s，故选项C符合实际；
D．人耳的听觉范围是20~20000Hz，李霖不能听见频率为10 Hz的声音，故选项D不符合实际。
故选D。
6．D
【解答】A. 教室内请勿大声喧啡，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B. 放鞭炮时，用手捂住耳朵，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C. 城区道路口安装分贝仪，可以测量噪声的强弱，不能减小噪声，故C不符合题意；
D. 高架道路两旁建隔音墙，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故D符合题意；
故选D．
7．B
【解析】
从环保角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声．隔壁班的老师戴着“扩音器”讲课的声音，影响到了你的学习，也是噪声．故B正确为答案．
8．C
【解答】A．广场舞的伴舞歌曲是音乐，但它对周围的居民造成影响，属于噪声，故A错误；
B．伴舞歌曲之所以扰民，是因为响度过大，故B错误；
C．伴舞歌曲是通过空气传播到人耳的，故C正确；
D．物体振动发声，当歌曲放得比较小声时，音箱振幅较小，故D错误。
故选C。
9．D
【解析】
A. 噪声监测器不能减弱噪声的污染，故A错误；
B. 噪声监测器不能测量声音的音调，故B错误；
C. 噪声监测器不能测量声音的音色，故C错误；
D. 在繁华的闹市区设立的噪声监测器可以测定声音的级别，即响度，故D正确；
故选D．
10．D
【解答】A．同学们在教室里学习、休息时，如果有些同学大声嬉戏，则对其他同学正常的学习、休息造成防碍，因此是噪声，与题意不符；
B．半夜时分是人们休息时间，引吭高歌虽然在物理学方向是乐音，但肯定会影响别人休息，故仍是噪声，与题意不符；
C．上课时间，个别同学尽管小声说话，但已经对其他同学的学习造成防碍，因此是噪声，与题意不符；
D．歌剧院中，歌唱家虽然引吭高歌，但在歌剧院中是供观众欣赏的，不是噪声，与题意相符。
故选D。
11．B
【解答】控制噪声主要有三种途径，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．在学校周围植树属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；禁止汽车鸣笛是在声音产生处减弱噪声，故B符合题意；教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，故CD不符合题意，故选B．
点睛：本题考查的是对减弱噪声具体做法的理解，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答，难度不大．
12．A
【解析】
A、教室里，同学们的琅琅读书声是学习的需要，不属于噪声，故A符合题意；
B、看球赛时，将音响的音量开得很大，会影响到别人，是噪声，故B不符合题意；
C、公路上，司机为了超车，不停按喇叭时的声音，会干扰到别人，属于噪声，故C不符合题意；
D、图书馆内，两个同学谈笑风生，干扰了别人，属于噪声，不符合题意．
故选A．
13．B
【解答】A．学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐，会妨碍学生的学习，属于噪声，A项不合题意；
B．公园里播放着优雅的琴声，没有妨碍到别人，不属于噪声，选项B符合题意；
C．几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑，会妨碍别人看电影，属于噪声，C项不合题意；
D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声，干扰人们工作、学习、休息，属于噪声，D项不合题意。
故选B。
14．D
【解答】A. mm、B. cm、C. dm，都是长度的单位，不是噪声的单位，故ABC错误；
D. 人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB．
故选D．
点睛：重点是知道噪声的单位分贝，牢记为了保护听力，声音不能超过90dB；要保证休息和睡眠，声音不能超过50dB．
15．B
【解答】A、从环保的角度，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音，都属于噪声，不一定是由物体无规则振动产生的，故A错误；
B、改变吉他弦的粗细和松紧可以改变弦振动的频率，所以可以改变音调．故B正确；
C、用声呐探测海洋的深度，说明声音可以传递信息，故C错误；
D、声在固体中传播的速度一般比液体中的声速大，但也有个别的固体中传播速度较慢，小于流体中的传播速度，故D错误；
故选B．
点睛：除了知道物理学中所指的乐音与噪声，还要清楚从环保的角度讲，影响人们生活、工作、学习的声音，都可以称为噪声．
16．D
【解析】
A. 声速与响度没有关系，所以同学们的呐喊声越大，即响度大对声速没有影响，故A错误；
B. 音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音色的不同，故B错误；
C. 教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递信息，故C错误；
D. 停止校园周边工地的施工，可以防止噪声的产生，属于在声源处防治噪声，D正确．
故选D．
17．噪声 隔声
【解答】小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声影响到了他，故属于噪声；
为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了在人耳处减弱噪声，属于隔声减弱噪声的干扰．
点睛：除了知道物理学中所指的乐音与噪声，还要清楚从环保的角度讲，影响人们生活、工作、学习的声音，都可以称为噪声．
18．声源 响度
【解析】
解：把电视音量调小是在声源处减弱噪声；调小音量即减弱声音的响度．
点睛：防治噪声的途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处；响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度．
19．分贝 增大
【解答】因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当附近没有汽车或摩托车驶过时，噪声减小，所显示屏上的数据将减小．
20．传播过程中 振动
【解析】减弱噪声的途径包括在声源处、在传播中、在人耳处．声音是由物体的振动产生的．
【解答】小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声；
声音是由物体的振动产生的，吉他声是由琴弦的振动产生的．
故答案为传播过程中；振动．
21．声源处 传播过程中 人耳处
【解答】从物理学角度来看，噪声是指发声体做无规则振动而发出的声音，
[1]在被敲的地方垫一块抹布，物体的振动减弱，是在声源处减弱噪声；
[2]把房间、厨房门窗关闭关严，是在传播过程中减弱噪声；
[3]嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声．
22．声源处 振动
【解析】
列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在噪声的产生环节防治噪声，即在声源处减弱噪声；
声音由振动产生，车厢内喇叭会提醒乘客下车，提醒的声音就是由物体振动产生的．
点睛：牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱，三个途径很容易区分，分辨不难．
23．不属于 声源
【解析】
燃烧烟花炮竹释放的烟尘，仍属于宏观的物体运动，不属于分子的无规则运动；
从防治噪声的角度，禁燃是从声源处控制噪声．
点睛：要理解分子是看不见的，因为分子太小了，而能看到的灰尘、烟尘一类的物体仍属宏观的物体运动，比分子还是大得多的，不能说明分子的运动．
24．传播 汽车
【解析】
从防治噪声的三个途径回答：
隔音墙能够在噪声的传播环节减少噪声；
小玲望向车外，发现隔音墙在向后运动，是因为隔音墙与汽车之间的位置发生了变化，故是以汽车为参照物，隔音墙在向后运动．
点睛：牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱