3.3光的直线传播暑期学情跟踪练习2021－2022学年苏科版物理八年级上册（含答案）

3.3光的直线传播暑期学情跟踪练习
一、选择题
1．关于光的传播，下列说法中正确的是（　　）
A．光在所有介质中传播的速度都是3×108m/s
B．光在同种均匀介质中是沿直线传播的
C．光总是沿直线传播的
D．光只在真空中才沿直线传播
2．下列关于光现象描述错误的是（　　）
A．激光准直运用了光的直线传播
B．影子是光的直线传播产生的实像
C．站队时“向右看齐”运用了光的直线传播
D．发生日食现象时，月亮位于地球与太阳之间
3．2020年6月21日下午15：40，某同学观察到了日食，则日食的形成是因为（　　）
A．太阳光被月亮反射了
B．太阳光被月亮挡住了
C．太阳光从真空到空气发生了折射
D．太阳光在空气中发生了散射
4．关于小孔成像下列说法中正确的是（　　）
A．小孔成的像，是倒立的实像 B．小孔成的像，是正立的虚像
C．小孔成的像的形状与孔的形状有关 D．当物体远离小孔时，像变大
5．关于国庆周年大阅兵场景，下列说法正确的是（　　）
A．迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗折射红色光
B．整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的
C．士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源
D．士兵响亮的口号，是由发声体振动的频率决定的
6．小明利用上午大课间时间，认真观察浓密树荫下出现的光斑，如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．这是光的直线传播形成的
B．这是小孔成像
C．这是太阳的实像
D．光斑明显是椭圆形的，说明太阳也是这样的椭圆形
7．对于光现象的知识，下列说法正确的是（　　）
A．我们看到物体发光，这个物体叫做光源
B．实验表明，等量的红、黄、蓝三色光混合产生白光
C．光在空气中一定沿直线传播
D．电视机的遥控器可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控
8．下列关于声和光的说法中，正确的是（　　）
A．声传播需要介质，光传播不需要介质
B．声和光传播都需要介质
C．光速和声速一样大
D．光的传播速度是恒定不变的
9．如图所示，夜晚行走在街道上，每经过一盏路灯，影子总是（　　）
A．逐渐变短 B．逐渐变长
C．先变短后变长 D．先变长后变短
10．某同学用自制的小孔成像装置观察一个字母，当他在光屏上看到的字母为p时，实际应该是下面哪个字母（　　）
A．p B．d C．q D．b
二、填空题
11．如图所示，蜡烛通过小孔在光屏上成了一个像。这是因为光在同一种介质中是沿______传播的。在晴朗的中午，茂密的大树下常有许多圆形的亮斑，这是光通过树叶缝隙而形成的太阳的______（填“像”或“影子”），如图所示。在一张不透光的纸上打一个极小的正方形孔，让太阳光垂直射到这张纸上并经过这个小孔射到地面，此时地面会出现一个______（填“正方形”或“圆形”）的小亮斑。
12．雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为false___________false；声音和光都是以波的形式传播的，其中___________不能在真空中传播。
13．2020年6月21日，在昆明观察到了日偏食现象（如图甲），同时在树荫下看到了许多月牙形的光斑（如图乙）。日偏食是光的___________现象；月牙形光斑形成的原因与日偏食形成的原因___________（选填“相同”或“不相同”）。
14．光在真空中的速度是______km/s；如图所示，操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和太阳下的影子如图所示，其中______（甲/乙）是在路灯下的影子图片。
15．在深秋的季节里，戴眼镜的人进入温暖的教室里，眼镜上会出现白霜，这是室内的水蒸气遇冷___________的结果，此时戴眼镜的人看不到室内物体，这又是因为光在同种均匀介质中沿___________的缘故。
16．2020年6月21日出现的罕见日环食现象，在我国多地都可以看到。从物理学的角度来说，日食属于光的_______现象；下图中，能描述其形成原因的是________（选填“甲”或“乙”）图。
17．物理课上，老师在用激光器演示光在空气中沿直线传播时，为了显示光的传播路径，应该向光传播的路径上喷______（选填“水蒸气”或“水雾”）；同学们根据看到的光的传播径迹用带箭头的直线来表示光，这种研究物理现象的方法是______（选填“转换法”或“模型法”）。
18．如图所示，学校的水平地面上竖直立着一根木杆AB，一天中，木杆影子的位置和长度是变化的。上午，木杆的影子是图中的______（选填“AM”或“AN”）；当影子最短时，影子所在的位置恰好在______（选填“南北”或“东西”）方向。
19．体育课上，老师一声“向前看齐”，同学们很快就将队伍站齐了，这是利用了光的___________；光在真空中的传播速度为___________m/s
20．小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，观察白纸上的光斑。小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况。上述过程中可以探究光斑的形状与______的关系（小孔形状/小孔大小）；当小孔足够小时，此时光斑形状是______形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将______（变大/不变/变小）。
三、解答题
21．请在图中画出井中的青蛙看到天的范围的光路图，A点是青蛙眼睛的位置。
22．画出在墙壁false右侧通过中间的窗户能看到物体false全部的空间范围，并用斜线涂上。
23．如图所示，小明给一个空罐的底部中央打上一个小圆孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，然后将小孔对着烛焰，可以看到烛焰通过小孔所成的像。
(1)通过实验，可以看到烛焰在塑料膜上成的是______（选填“正立”或“倒立”）的实像。
(2)将蜡烛向上移动，则在半透明塑料膜上的像将向______（选填“上”或“下”）移动。
(3)如果小孔适当变大，则它在薄膜上的像将变______（填“清晰”或“模糊”）
(4)如果空罐底部小孔是三角形，则在半透明塑料膜上看到的是______（填选项符号）
A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的影子 D．烛焰的像
24．小明同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状
a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.与树叶间空隙形状有关；c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识，可确定猜想a是______（合理false不合理）的；
(2)为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲卡片另外三个孔尺寸分别为1cm，2cm，3cm，丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm。他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状；
若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用______卡片；
(3)在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小健选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论______（可靠false不可靠）；
小华设计了如图1所示的装置，小明设计了如图2所示的装置。如图所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动如图乙，改变孔的大小，你认为______（选填“小明”或“小华”）的设计更合理，依据是______；
(4)保持孔的大小不变，小明让带孔卡片离地面较近时，看到光斑与卡片中孔的形状______（填“相同”或“不同”）；然后让带孔卡片远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又变成了圆形，而且亮斑将变______（填“大”或“小”）变______（填“亮”或“暗”）；这说明光板的形状还与______有关；
(5)在白纸上出现圆形光斑后，小明水平向东移动带孔卡片，圆形光斑将会向______（填“东”或“西”）移动。
答案
1．B 2．B 3．B 4．A 5．B
6．D 7．D 8．A 9．C 10．B
11．直线 像 圆形 12．> 声音 13．直线传播 相同
14．3×105 乙 15．凝华 直线传播 16．直线传播 甲
17．水雾 模型法 18．AN 南北 19．直线传播 3×108
20．小孔大小 圆 不变
21． 22．
23．倒立 下 模糊 D
24．不合理 丙 不可靠 小华 实验中应控制孔的形状不变，只能改变孔的大小 相同 大 暗 孔到白纸的距离 西