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的乘法口诀
有关
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的乘法口诀练习教学目标:
1、使学生进一步理解
7
的乘法口诀的含义,并能够熟练运用乘法口诀进行计算。
2、流利地背出
1—7
的乘法口诀,解决一些生活的实际计算问题。
教学重点:提高学生
1—7
的乘法的计算技能。
教学难点:进一步巩固
7
的乘法口诀计算。教学准备:课件
教学过程:
一、情境启发,明确目标
孩子们,今天一早,从童话世界里传来一个消息:白雪公主被可恶的魔女抓走了,我们
去救救她,好吗?不过,我们必须闯过魔女设置的三关,有信心接受考验吗?
二、第一关:
1、背口诀:
同桌之间互背
1
7
的乘法口诀。
2、开火车口算:先说口诀,再说得数。
7×4=
3×7=
2×5=
2×6=
7×4=
7×2=
6×3=
6×1=
7×1=
7×6=
3×7=
6+6=
5×5=
6×7=
7×7=
7+3=
2×5=
7×3=
4×3=
4×7=
1×7=
6+7=
7+7=
5×7=
3×6=
4×6=
7×5=
2×7=
3、看口诀写出两个乘法算式
四七二十八
(
)×(
)=(
)
(
)×(
)=(
)
五七三十五
(
)×(
)=(
)
(
)×(
)=(
)
六七四十二
(
)×(
)=(
)
(
)×(
)=(
)
(
1
)
三七二十一
(
)×(
)=(
)
(
)×(
)=(
)
二七十四
(
)×(
)=(
)
(
)×(
)=(
)
一七得七
(
)×(
)=(
)
(
)×(
)=(
)
七七四十九
(
)×(
)=(
)
4、游戏:请你坐车(对口令:7
的乘法口诀)
二、合作探究,达成目标
第二关:
1、看谁算得巧,算得快
7×3+7=(
)
7×2-7=(
)
4×7+7=(
)
7×6+7=
(
)
7×5-7=(
)
7+7×7=(
)
7×6-7=
(
)
2×7+7=(
)
5×7+7=
(
)
4×7-7=
(
)
3×4+4=(
)
5×6-5=(
)
7×4+7=(
)
2、对口令游戏(会答的请站起来回答)
魔女问:
一个矮人
7
本书,(
)个矮人多少本书?
小朋友回答:一个矮人
7
本书,(
)个矮人(
)本书三、变式练习,检测目标
第三关:
1、我一天要喝7杯水
一个人一个星期要喝多少杯水?
A:同桌之间互相说一说图上有什么信息,要解决什么问题?
B:抽学生说一说图意,并说明解决问题的方法。
C:多叫几个学生说清用乘法解决问题的理由,
D:独主写出算式和结果,抽学生汇报。
2、四只七星瓢虫的背上共有多少个黑点?
A:请几个学生具体说说图意。
B:独主解决,集体订正。抽学生说清解题的过程。
四、总结评价,升华目标
小结:刚才我们利用7的乘法口诀解决了一些问题。在解决问题的时候,要先分析题目中的
信息,然后根据这些信息选择合适的方法来解决问题。
孩子们,今天我们利用
7
的乘法口诀解决了一些问题,救出了白雪公主,她还有礼物送给你们呢!你们过得愉快吗?
基础练习
1、请你猜一猜:
这首诗共有(
)个字。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
2、知多点!
我国医学认为
7
与女生的成长有关:
幼儿期
1×
7=(
)岁止
儿童期
2×
7=(
)岁止
少年期
3×
7=(
)岁止
青年期
4×
7=(
)岁止
中年期
7×
7=(
)岁止
更年期
9×
7=63
岁止