5.5 病毒 课件(共37张PPT)2021——2022学年人教版初中生物八年级上册

(共37张PPT)
第五章
病毒(virus)
小组合作一：病毒的发现
1.谁发现了病毒？
2.用自己的语言简述病毒的发现过程。
过滤
汁液
汁液
病毒的发现：
科学探究
伊万诺夫斯基把这种病原体叫做
“滤过性病毒”。
20世纪初
，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
烟草花叶病毒
伊万诺夫斯基的实验
病毒的特征：
小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
烟草花叶病毒
大肠肝菌病毒
《返回》
禽流感病毒
烟草花叶病毒
（放大30万倍）
腺病毒
（放大50万倍）
大肠杆菌噬菌体
（放大45万倍）
电子显微镜下的病毒
一、病毒的特征
1、病毒的大小
个体十分微小，只能用电子显微镜才能看见。
2、病毒的形态
烟草花叶病毒
流感病毒
大肠杆菌噬菌体
杆形
球形
蝌蚪形
小组合作二：病毒的结构
1.
病毒的结构有哪些？
2.与动植物细胞相比，病毒在结构上最典型的特点是什么？
蛋白质外壳
遗传物质
二、病毒的结构
——无细胞结构
病毒的典型结构
与动植物细胞相比，病毒在结构上最典形的特点是什么？
观察比较：
三类病毒结构的共同点？
都是由蛋白质外壳和内部的遗传物质核酸构成，都没有细胞结构。
假设你是病毒，身体结构如此简单，
你会选择怎样的生活方式来维持自己的生命呢？
三、病毒的生命活动
1、生活方式：
病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。
小资料：（提示：病毒能够独立生活吗？）
1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。
明确：细胞内病毒只能寄生在（
）里，靠自己的遗传物质中的（
），利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。
活细胞
遗传信息
繁殖方式：
病毒在寄主细胞中自我复制
动物病毒
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上病毒
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
植物病毒
专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
专门寄生在细菌细胞里的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体。
细菌病毒
(噬菌体)
甲流病毒
狂犬病毒
花叶病毒
豌豆萎黄
病毒
大肠杆菌
病毒
动物病毒
植物病毒
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
小组合作三：病毒与人类生活的关系
病毒与人类的生活有什么关系？
流感、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、萝卜花叶病、禽流感、乙肝、手足口病
常见的由病毒引起的疾病：
狂犬病、SARS、猪瘟、腮腺炎、
流行性乙脑炎、
有害
使人、动植物致病
五、病毒与人类的关系：
脊髓灰质炎
五、病毒与人类的关系
艾滋病
口蹄疫
甲肝
麻疹
五、病毒与人类的关系
SARS
五、病毒与人类的关系
禽流感
禽流感病毒
病毒引起的烟草花叶病
五、病毒与人类的关系
利用病毒制造疫苗，预防病毒
利用某些病毒防治有害生物
基因工程的工具：转基因
有利
小时候打入我们体内的疫苗是经过人工处理的无毒或毒性减弱的病毒。把这些病毒打入体内可以使我们产生抵抗能力。
澳洲兔子成灾，利用病毒消灭兔子
植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
五、病毒与人类的关系
知识拓展
小组讨论：冬季是病毒性感冒高发期，如何有效预防病毒性感冒呢？
病
毒
、
、
。
没有
结构，只有
外
壳和内部
。
、
、
。
只能
在
中。
。
形态
种类
结构
生活
繁殖
球形
杆形
蝌蚪形
植物病毒
动物病毒
噬菌体
细胞
蛋白质
遗传物质
寄生
活细胞
自我复制
既有有害的一面又有有利的一面
关系