5.1 可能性 数学五年级下册 课件 沪教版（14张PPT）

(共14张PPT)
可能性
有一天，一位糊涂的县官，因为听信他下面一位师爷的谗言，就把无辜的阿凡提抓了起来，在审问时，他对阿凡提说：“明天给你最后一次机会决定你的生死，到时我这里有两枚签，一枚签上写着‘死’字，另一枚签上写着‘生’字，你抽到哪一枚签，就判你是生是死。”
但一心想害死阿凡提的师爷却在两枚签上都写着一个“死”字。
看来阿凡提这次是一定要死了，幸亏阿凡提的一位朋友把这个消息告诉了他，第二天，县官在审堂时，让阿凡提抽签，聪明的阿凡提抽了一枚签，并连忙把抽到的签吞到了肚子里。县官只好打开另一枚签，发现上面写着“死”字，以为阿凡提抽到的是“生”字签，就只好把阿凡提放了。瞧，阿凡提凭着自己的智慧终于获得了生的机会。
游戏规则：
1、每人每次任意摸出一个球。
2、为保证公平，摸的时候不准看；
3、把球放在盒子里，摇一摇，下一位同学继续摸。
4、哪一队摸到黄球的次数多，哪一队就获胜。
5、其他同学做裁判，认真监督并记录各队摸到黄
球的次数。
A
B
⑴
哪个盒子一定
能摸出黄球？
⑵
哪个盒子不可
能摸出篮球？
⑶
哪个盒子可能
摸出黄球？
用“一定”、“可能”、“不可能”来填空。
⑴
地球（
）是旋转的。
⑵
今年我11岁，明年我（
）10岁。
⑶
明年的今天（
）下雨。
⑷
地球上太阳（
）从西边升起。
⑸
花（
）是香的。
⑹
数学老师（
）是男的。
一定
不可能
可能
不可能
可能
可能
现在给你们上课的数学老师（
）是男的。
隔壁五（3）班的数学老师（
）是男的。
一定
不可能
用不同的颜色给盒子中的物体涂色，使下列条件成立
摸出的一定是
摸出的不可能是
摸出的可能是
眼看就快要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想要回他十个金币的工钱，可爱财如命的财主却不想给阿凡提。于是财主想出了一个自以为很好的办法，对阿凡提说：“不要说十个，我这里有一箱子的金币，如果你把这些金币往上一抛，落下后个个都是正面朝上，那这些金币你就可以全拿走了。”“那好啊，你先把金币给我。”阿凡提说，于是他把箱子里的金币全都倒出来，玩弄了一会儿……
可以把两枚金币的反面粘起来。
百联为了招揽顾客，特地设计了一个摸红球的抽奖活动（盒子里只能放6个球）。你们愿意为百联出谋划策一下吗？
假如你是老板，盒子里的球该怎么放？
假如你是顾客，你希望盒子里的球怎么放呢？
抽奖活动
这节课，你有什么收获
？