数学二年级下册 沪教版2.1 千以内数的认识与表达（课件）（20张ppt）

下面每幅图表示的数是多少？说说它的组成
1. （ ）
437
510
2. （ ）
804
（ ）
3.
用算盘表示千以内的数

框
梁
上珠
下珠
档
定位点（表示个位所在的位置）

2
4
6
8
0
梁


1个上珠表示5。
1个下珠表示1
1个下珠表示1，
5个下珠表示5。
1个上珠表示5。



计数时
拨珠靠梁
清盘时
去珠离梁

试一试：
听数拨珠
拨数前先清盘
个
位
十
位
百
位


试一试：
在算盘上
拨出526
先定位
再拨数
个
位
十
位
百
位
个
位
十
位
百
位
个
位
十
位
百
位
个百， 个十， 个一组成
74
练一练：我拨你写
个百， 个十， 个一组成
500
练一练：我拨你写
个百， 个十， 个一组成
602
练一练：我拨你写
拨一拨：把这些数在算盘上拨一拨
510
2. （ ）
804
（ ）
3.
1. （ ）
437
用三颗算珠在算盘上表示一个三位数，最大是多少？
小挑战：
算盘大观：外形材质不同
每一档的珠子不同
档数也不同
7珠
9珠
6珠
5珠
算盘的起源
拓展1：9珠算盘、5珠算盘是怎样表示千以内的数的？
拓展2：7珠算盘的一档最多能表示几？
作业
拨一拨：
拨出下列数并说出它的组成。
女生：217 男生：172
拨出由3个百，7个一和5个十组成的数
拨出百位是5，其他数位是1的三位数
想一想：
都是用珠子表示数，算盘和计数器
有什么相同点有什么不同点？