3.1 分子和原子（教案）-初中化学人教版九年级上册

第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
教学设计
教学目标
1、了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
2、知道由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。
3、以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的常见现象。
教学重难点
1.重点：认清分子和原子的概念。
2.难点：能够掌握分子和原子的区别。
教学过程
一、导入新课
[导入]人们常说：八月桂花遍地香，桂花飘香人团圆。农历八月，正是金秋送爽，丹桂飘香的季节，同学们有没有想过，桂花为什么会“飘香”？这一问题与我们今天要学的内容有关。现在，我就和同学们一起学习第三单元的课题1-分子和原子。
二、新课讲授
知识点一 物质由微观粒子构成
[师]桂花能够“飘香”，但是我们却看不到桂花“飘香”的过程，这是为什么呢？
[生]因为花香粒子很小，我们用肉眼是看不见的。
[师]虽然我们看不见花香粒子，但是我们却能够真切地感受到它的存在，它是构成花中具有香味的物质的微小粒子。而实际上，科学早已证明：所有的物质都是由许许多多我们肉眼看不见的微小粒子构成的，这些微小的粒子就是今天我们要学习的“分子”和“原子”。
[小结]物质都是由我们肉眼看不见的微小粒子—分子、原子构成的。
[讲解]分子、原子虽然很小，但是我们可以通过先进的科学仪器直接观察到它们的存在，并且还能够移动原子。
[投影]苯分子图像以及移走硅原子构成的最小的汉字图像“中国”。
[讲解]多数物质是由分子聚集而成的。例如：一滴水是由大量水分子聚集而成的。但有些物质是不存在分子的，如金属直接由大量原子聚集构成。
知识点二 分子
[过渡]下面我们先来认识一下分子有哪些特性。
[师]现在摆在我们面前的是一杯水，我们都能够真实地看到它的存在，科学上也早已证明水是由水分子构成的，那么我们谁能看到水分子呢？
[生]（摇头）不能。
[师]为什么呢？
[生]因为水分子的体积很小。
[师]实际上，分子的质量和体积都是很小的，一个水分子的质量约是3×10-26kg，在每一滴水（按20滴水为1mL计算）中大约有1.67×1021个水分子，水分子这么小，当然我们用肉眼是看不见的。如果用10亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。
[投影]展示手握住地球的图片。
[师]如果把分子放大到跟你的小指指甲一样大的话，再依照这个比例放大你的手，你的手就大到可以握住地球了。
[结论]（1）分子的体积和质量都很小。
[师]从刚才桂花“飘香”的例子中我们得出分子是极其微小的粒子，除此之外，我们还能得到哪些信息呢？
[生]分子是不断地运动着的。
[师]好，下面我们来探究一下刚才这位同学的结论是否准确。
[实验探究]氨分子的扩散实验
[师]烧杯A中的酚酞溶被并没有和浓氨水直接接触，为什么变红了呢，说明了一个什么道理呢？
[生]说明氨分子在不断地运动。
[生]氨分子由于不断运动，从烧杯C逐渐扩散到烧杯A中，溶于水使酚酞溶液变红。
[结论]（2）分子处于不断的运动中
[演示实验]品红分别在冷水与热水中的扩散实验。
[现象]品红在冷水中慢慢扩散，在热水中比在冷水中扩散得快。
[师]那么这个实验说明了一个什么道理呢？
[生]说明品红分子在不断地运动，且温度升高，运动加快。
[师]除此之外还说明什么道理呢？试想一下，如果水分子排列非常紧密的话，那么品红分子还能扩散到水分子中间去吗？这说明了什么呢？
[生]不能，说明分子之间有间隔
[结论]（3）分子之间是有间隔的
[思考]构成物质分子间的间隔是否可以改变呢？
[结论]气体物质粒子间的间隔较大，固态、液态物质的粒子间的间隔比较小。构成物质分子间的间隔可以改变
[思考]通过以上研究，我们知道了分子是一种质量和体积都很小、不断运动、分子间存在间隔的微粒，那么分子还能不能再分呢？
[讨论]1、水的蒸发和水的分解有什么不同？
2、在化学变化中哪种粒子发生了改变，哪种粒子不发生改变？
[小结]分子、原子的定义，分子的基本性质。
[结论]分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。
课堂小结
分子和原子虽然看不见摸不着，但可以用扫描隧道显微镜直接观察到一些分子和原子，证明它们是真实存在的；同时，大量的生活事实，如我们能闻到花的香味，湿衣服会晾干，糖放入水中会溶解等，都能说明物质确实是由分子和原子等微小粒子构成的；从现在开始对物质世界我们应从宏观和微观两方面去认识，学会用分子和原子的观点去解释生活中的有关问题和现象。
板书设计
课题1 分子和原子
一、物质由微观粒子构成
二、分子
1、分子的性质
（1）分子的质量和体积都很小
（2）分子在不断地运动（温度升高，运动加快）
（3）分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增大，间隔变小）
（4）同种分子性质相同，不同种分子性质不同
2、物理变化与化学变化的微观本质。
3、分子、原子的概念