第2课时 氧气的制法
1.实验室制取氧气
(1)反应原理：加热高锰酸钾__
__。
分解过氧化氢__
__。
加热氯酸钾__
__。
(2)收集方法：__
__法和__
__法。
(3)验满：用向上排空气法收集时，把带火星的木条放在__
__，观察到木条__
__，说明已收集满。
2.氧气的工业制法：工业上可用__
__的方法制取氧气，其原理是利用液态氧和液态氮的__
__不同。
3.催化剂：在化学反应里能__
__其他物质的反应速率，而本身的__
__和__
__在反应前后都没有发生变化的物质。
·知识点一：氧气的制取
1.实验室制取氧气，不选用的物质是(
)
A．高锰酸钾
B．过氧化氢
C．氯酸钾
D．氯化钾
2.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是(
)
A．用高锰酸钾制取氧气
B．分离液态空气法制取氧气
C．分解氯酸钾制取氧气
D．用过氧化氢制取氧气
3.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是(
)
4.(2021·龙岩质检改编)古古同学用如图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：
(1)写出图中标号①和②的仪器名称：__
__、__
__。
(2)实验室常用上图B、D装置制取氧气。
①请写出有关反应的文字表达式__
__。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口__
__(填“有”或“没有”)气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象__
__。
(3)用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到有连续均匀的气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是__
__。
·知识点二：催化剂
5.(2021·三明质检)用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰的作用是(
)
A．使反应能发生
B．产生更多的氧气
C．加快产生氧气的速率
D．作为反应物参加反应
6.(2020·铁岭中考)下列有关催化剂的说法正确的是(
)
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．在化学反应后其化学性质不变
D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
7.下列叙述错误的是(
)
A．工业上分离液态空气法制取氧气属于物理变化
B．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，导管口气泡连续均匀放出时开始收集
C．用过氧化氢制取氧气，应先装药品，再检查装置的气密性
D．用氯酸钾制取氧气时，为加快反应的速率常加入少量的二氧化锰作催化剂
8.(2021·莆田期中)对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(
)
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰对氯酸钾产生氧气的速率没有影响
D．反应时间较长的是高锰酸钾
9.(2021·泉州质检)实验室制取氧气的装置如图所示：
(1)图中仪器
a的名称__
__，主要用途是__
__。
(2)用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是__
__，若用高锰酸钾制氧气，发生反应的文字表达式为__
__。
(3)用D装置收集一瓶氧气，将点燃的蜡烛放入集气瓶中，用玻璃片盖在集气瓶瓶口，可观察到__
__，且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成；然后将蜡烛从集气瓶中取出，__
__(填实验步骤和现象)，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
PAGE第2章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气
第1课时 氧气的性质和用途
1.氧气的性质
(1)物理性质
①在标准状况下，氧气为__无色无味__的气体，密度比空气__大__，__不易__溶于水。
②氧气在－183
℃时变为__淡蓝色液体__，在－218.4
℃时变为__淡蓝色雪花状固体__。
(2)化学性质
实验
现象
文字表达式
蜡烛在氧气中燃烧
蜡烛在氧气中燃烧火焰为白色，放出热量
__石蜡＋氧气二氧化碳＋水__
木炭在氧气中燃烧
比在空气中燃烧更旺，发出白光；放出热量
__碳＋氧气二氧化碳__
铁丝在氧气中燃烧
__火星四射；放出热量；产生黑色的固体__
__铁＋氧气四氧化三铁__
2.氧气的用途
(1)支持燃烧
如火箭中使用液态氧作为__助燃剂__；焊接时让乙炔在纯氧中燃烧，即可获得焊接和切割金属所需的高温。
(2)供给呼吸
如生物的__呼吸作用__等。
3.氧化反应
物质与__氧气__发生的反应属于氧化反应；有些氧化反应发生得__很慢__，甚至不易被察觉，我们称为缓慢氧化。
·知识点一：氧气的性质
1.对氧气的物理性质，下列叙述正确的是(C)
A．极易溶于水
B．在液态时为无色
C．在标准状况下密度比空气大
D．在固态时变为白色固体
2.(2020·江西中考)医疗急救中输氧，其中“氧”指的是(A)
A．氧气
B．二氧化碳
C．臭氧
D．二氧化硫
3.下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体生成的是(B)
A．镁条
B．铁丝
C．白磷
D．木炭
4.关于氧气的叙述错误的是(D)
A．空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无味的气体
B．氧气的液态和固态都是淡蓝色的
C．氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大
D．在高山上出现高原反应是因为高山上没有氧气
5.(2021·南平质检)下列实验现象的描述正确的是(B)
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体
6.有下列物质a.铁丝(已打磨光亮)，b.蜡烛，c.木炭，d.硫粉，e.红磷，分别在氧气中燃烧，请回答下列问题(填字母)：
①发出明亮蓝紫色火焰的是__d__；
②产生大量白烟的是__e__；
③燃烧时没有火焰的是__ac__；
④生成黑色固体的是__a__。
·知识点二：氧气的用途
7.(2020·牡丹江中考)下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是(A)
A．作高能燃料
B．富氧炼钢
C．急救输氧
D．动植物呼吸
8.下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是(D)
A．氧气能供给人类和动物呼吸
B．氧气能够支持许多可燃物质的燃烧
C．氧气可以用于炼钢
D．氧气能够帮助绿色植物进行光合作用
·知识点三：化合反应和氧化反应
9.下列变化不属于缓慢氧化的是(D)
A．酿造米酒
B．食物腐败变质
C．铁的生锈
D．蜡烛燃烧
10.存放一瓶氧气，正确的方法是(C)
A．瓶口朝下，盖上玻璃片
B．瓶口朝下，不盖玻璃片
C．瓶口朝上，盖上玻璃片
D．瓶口朝上，不盖玻璃片
11.(2021·泉州质检)2019年12月份以来，湖北陆续出现“新型肺炎”患者，其主要表现为肺部纤维化，呼吸功能受阻，此时可用于医疗急救的气体是(B)
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
12.(2020·苏州中考)下列有关氧气的说法中，不正确的是(B)
A．氧气可供给呼吸
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
13.下列是某同学关于氧气的整理笔记，其中正确的是(D)
A．组成与构成：氧气由氧元素组成、由氧原子构成
B．性质：氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
C．实验现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
D．用途：可用于急救病人、炼钢、气割等领域
14.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是(B)
A.由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器
B．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
C．它们的生成物在常温下既有气体，也有液体，还有固体
D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂
15.请写出以下反应的文字表达式。
(1)红磷燃烧：__磷＋氧气五氧化二磷__；
(2)铁丝燃烧：__铁＋氧气四氧化三铁__；
(3)硫燃烧：__硫＋氧气二氧化硫__；
(4)碳燃烧：__碳＋氧气二氧化碳__。
INCLUDEPICTURE
"自我挑战.TIF"
16.如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是
①__反应条件都是点燃__；
②__都与氧气发生反应__；
③__都属于化合反应__；
④__生成物都是氧化物等(答案合理即可)__。
(只答四点即可)
(2)写出这三个反应的文字表达式：
甲__磷＋氧气五氧化二磷__；
乙__硫＋氧气二氧化硫__；
丙__铁＋氧气四氧化三铁__。
(3)乙、丙两个实验中，集气瓶底部都事先留有少量水，其作用是不同的，乙中水的作用是__吸收二氧化硫，防止空气污染__；丙中水的作用是__防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶__。
PAGE第2课时 氧气的制法
1.实验室制取氧气
(1)反应原理：加热高锰酸钾__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。
分解过氧化氢__过氧化氢水＋氧气__。
加热氯酸钾__氯酸钾氯化钾＋氧气__。
(2)收集方法：__排水__法和__向上排空气__法。
(3)验满：用向上排空气法收集时，把带火星的木条放在__集气瓶口__，观察到木条__复燃__，说明已收集满。
2.氧气的工业制法：工业上可用__分离液态空气__的方法制取氧气，其原理是利用液态氧和液态氮的__沸点__不同。
3.催化剂：在化学反应里能__改变__其他物质的反应速率，而本身的__质量__和__化学性质__在反应前后都没有发生变化的物质。
·知识点一：氧气的制取
1.实验室制取氧气，不选用的物质是(D)
A．高锰酸钾
B．过氧化氢
C．氯酸钾
D．氯化钾
2.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是(D)
A．用高锰酸钾制取氧气
B．分离液态空气法制取氧气
C．分解氯酸钾制取氧气
D．用过氧化氢制取氧气
3.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是(A)
4.(2021·龙岩质检改编)古古同学用如图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：
(1)写出图中标号①和②的仪器名称：__酒精灯__、__集气瓶__。
(2)实验室常用上图B、D装置制取氧气。
①请写出有关反应的文字表达式__过氧化氢水＋氧气__。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口__没有__(填“有”或“没有”)气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象__将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则收集满__。
(3)用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到有连续均匀的气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是__刚开始排出的是装置内的空气，马上收集会使收集的氧气不纯__。
·知识点二：催化剂
5.(2021·三明质检)用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰的作用是(C)
A．使反应能发生
B．产生更多的氧气
C．加快产生氧气的速率
D．作为反应物参加反应
6.(2020·铁岭中考)下列有关催化剂的说法正确的是(C)
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．在化学反应后其化学性质不变
D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
7.下列叙述错误的是(C)
A．工业上分离液态空气法制取氧气属于物理变化
B．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，导管口气泡连续均匀放出时开始收集
C．用过氧化氢制取氧气，应先装药品，再检查装置的气密性
D．用氯酸钾制取氧气时，为加快反应的速率常加入少量的二氧化锰作催化剂
8.(2021·莆田期中)对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(B)
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰对氯酸钾产生氧气的速率没有影响
D．反应时间较长的是高锰酸钾
9.(2021·泉州质检)实验室制取氧气的装置如图所示：
(1)图中仪器
a的名称__酒精灯__，主要用途是__给物质加热__。
(2)用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是__B__，若用高锰酸钾制氧气，发生反应的文字表达式为__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。
(3)用D装置收集一瓶氧气，将点燃的蜡烛放入集气瓶中，用玻璃片盖在集气瓶瓶口，可观察到__蜡烛剧烈燃烧，发出白光__，且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成；然后将蜡烛从集气瓶中取出，__向集气瓶中注入适量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊__(填实验步骤和现象)，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
PAGE第2章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气
第1课时 氧气的性质和用途
1.氧气的性质
(1)物理性质
①在标准状况下，氧气为__
__的气体，密度比空气__
__，__
__溶于水。
②氧气在－183
℃时变为__
__，在－218.4
℃时变为__
__。
(2)化学性质
实验
现象
文字表达式
蜡烛在氧气中燃烧
蜡烛在氧气中燃烧火焰为白色，放出热量
__
__
木炭在氧气中燃烧
比在空气中燃烧更旺，发出白光；放出热量
__
__
铁丝在氧气中燃烧
__
__
__
__
2.氧气的用途
(1)支持燃烧
如火箭中使用液态氧作为__
__；焊接时让乙炔在纯氧中燃烧，即可获得焊接和切割金属所需的高温。
(2)供给呼吸
如生物的__
__等。
3.氧化反应
物质与__
__发生的反应属于氧化反应；有些氧化反应发生得__
__，甚至不易被察觉，我们称为缓慢氧化。
·知识点一：氧气的性质
1.对氧气的物理性质，下列叙述正确的是(
)
A．极易溶于水
B．在液态时为无色
C．在标准状况下密度比空气大
D．在固态时变为白色固体
2.(2020·江西中考)医疗急救中输氧，其中“氧”指的是(
)
A．氧气
B．二氧化碳
C．臭氧
D．二氧化硫
3.下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体生成的是(
)
A．镁条
B．铁丝
C．白磷
D．木炭
4.关于氧气的叙述错误的是
(
)
A．空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无味的气体
B．氧气的液态和固态都是淡蓝色的
C．氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大
D．在高山上出现高原反应是因为高山上没有氧气
5.(2021·南平质检)下列实验现象的描述正确的是
(
)
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体
6.有下列物质a.铁丝(已打磨光亮)，b.蜡烛，c.木炭，d.硫粉，e.红磷，分别在氧气中燃烧，请回答下列问题(填字母)：
①发出明亮蓝紫色火焰的是__
__；
②产生大量白烟的是__
__；
③燃烧时没有火焰的是__
__；
④生成黑色固体的是__
__。
·知识点二：氧气的用途
7.(2020·牡丹江中考)下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是
(
)
A．作高能燃料
B．富氧炼钢
C．急救输氧
D．动植物呼吸
8.下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是
(
)
A．氧气能供给人类和动物呼吸
B．氧气能够支持许多可燃物质的燃烧
C．氧气可以用于炼钢
D．氧气能够帮助绿色植物进行光合作用
·知识点三：化合反应和氧化反应
9.下列变化不属于缓慢氧化的是
(
)
A．酿造米酒
B．食物腐败变质
C．铁的生锈
D．蜡烛燃烧
10.存放一瓶氧气，正确的方法是
(
)
A．瓶口朝下，盖上玻璃片
B．瓶口朝下，不盖玻璃片
C．瓶口朝上，盖上玻璃片
D．瓶口朝上，不盖玻璃片
11.(2021·泉州质检)2019年12月份以来，湖北陆续出现“新型肺炎”患者，其主要表现为肺部纤维化，呼吸功能受阻，此时可用于医疗急救的气体是
(
)
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
12.(2020·苏州中考)下列有关氧气的说法中，不正确的是
(
)
A．氧气可供给呼吸
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
13.下列是某同学关于氧气的整理笔记，其中正确的是
(
)
A．组成与构成：氧气由氧元素组成、由氧原子构成
B．性质：氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
C．实验现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
D．用途：可用于急救病人、炼钢、气割等领域
14.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是
(
)
A.由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器
B．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
C．它们的生成物在常温下既有气体，也有液体，还有固体
D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂
15.请写出以下反应的文字表达式。
(1)红磷燃烧：__
__；
(2)铁丝燃烧：__
__；
(3)硫燃烧：__
__；
(4)碳燃烧：__
__。
INCLUDEPICTURE
"自我挑战.TIF"
16.如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是
①__
__；
②__
__；
③__
__；
④__
__。
(只答四点即可)
(2)写出这三个反应的文字表达式：
甲__
__；
乙__
__；
丙__
__。
(3)乙、丙两个实验中，集气瓶底部都事先留有少量水，其作用是不同的，乙中水的作用是__
__；丙中水的作用是__
__。
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