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小学科学五年级上册8维护生态平衡
一、小学科学五年级上册8维护生态平衡
1.人与环境的关系是（??
）。
A.?彼此独立,互不相关??????B.?相互联系,相互制约??????C.?人影响环境??????D.?环境制约人
2.一片树木、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成一个________。
3.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。
4.（2019五上·杭州月考）假定在一个由草、兔子、老鹰组成的相对封闭的生态系统中，把老鹰全部杀掉，兔子的数量会（
???）
A.?持续上升???????????B.?保持稳定不变???????????C.?先上升在下降，形成新的平衡
5.三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区。
6.如果生态群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
7.（2019五上·杭州月考）各种生物与各种非生物一起形成了密不可分的整体，称为（???
）
A.?生态平衡?????????????????????????B.?生态和谐?????????????????????????C.?生态系统
8.狮子老虎等大型动物比较凶猛，因此不需要我们的保护。
答案解析部分
一、小学科学五年级上册8维护生态平衡
1.【答案】
B
【考点】保护环境
【解析】【分析】
人是环境的重要组成。一个环境离不开人，人生活在环境中,环境是个整体，人是组成部分，
二者相互依存、相互制约，整体趋于主导地位，而人作为关键部分有时起着决定作用。
2.【答案】
生态系统
【解析】【解答】像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。
【分析】如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
3.【答案】
正确
【考点】维护生态平衡
【解析】【分析】
生态平衡是生物维持正常生长发育、生殖繁衍的根本条件，也是人类生存的基本条件。生态平衡遭到破坏，会使各类生物濒临灭绝。
4.【答案】
C
【考点】食物链、食物网，维护生态平衡
【解析】【解答】假定在一个由草、兔子、老鹰组成的相对封闭的生态系统中，把老鹰全部杀掉，兔子数目会上升再下降，最后会形成新的平衡。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
5.【答案】
正确
【考点】保护环境
【解析】【分析】
青海三江源国家级自然保护区属湿地类型的自然保护区，总面积39.5万平方公里，主要保护对象是国家重点保护的藏羚羊、雪豹、兰科植物等。
6.【答案】
正确
【考点】维护生态平衡
【解析】【分析】
生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。例如五十年代，我国曾发起把麻雀作为"四害"来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。
7.【答案】
C
【考点】维护生态平衡
【解析】【解答】各种生物与各种非生物之间形成的整体是生态系统。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
8.【答案】
正确
【考点】生物多样性
【解析】【分析】
生态平衡指自然生态系统中生物与环境之间,生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系，所以任何生物都有其存在的价值。
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小学科学五年级上册8维护生态平衡
一、小学科学五年级上册8维护生态平衡
1.人与环境的关系是（??
）。
A.?彼此独立,互不相关??????B.?相互联系,相互制约??????C.?人影响环境??????D.?环境制约人
【答案】
B
【考点】保护环境
【解析】【分析】
人是环境的重要组成。一个环境离不开人，人生活在环境中,环境是个整体，人是组成部分，
二者相互依存、相互制约，整体趋于主导地位，而人作为关键部分有时起着决定作用。
2.一片树木、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成一个________。
【答案】
生态系统
【解析】【解答】像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。
【分析】如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
3.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。
【答案】
正确
【考点】维护生态平衡
【解析】【分析】
生态平衡是生物维持正常生长发育、生殖繁衍的根本条件，也是人类生存的基本条件。生态平衡遭到破坏，会使各类生物濒临灭绝。
4.（2019五上·杭州月考）假定在一个由草、兔子、老鹰组成的相对封闭的生态系统中，把老鹰全部杀掉，兔子的数量会（
???）
A.?持续上升???????????B.?保持稳定不变???????????C.?先上升在下降，形成新的平衡
【答案】
C
【考点】食物链、食物网，维护生态平衡
【解析】【解答】假定在一个由草、兔子、老鹰组成的相对封闭的生态系统中，把老鹰全部杀掉，兔子数目会上升再下降，最后会形成新的平衡。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
5.三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区。
【答案】
正确
【考点】保护环境
【解析】【分析】
青海三江源国家级自然保护区属湿地类型的自然保护区，总面积39.5万平方公里，主要保护对象是国家重点保护的藏羚羊、雪豹、兰科植物等。
6.如果生态群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
【答案】
正确
【考点】维护生态平衡
【解析】【分析】
生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。例如五十年代，我国曾发起把麻雀作为"四害"来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。
7.（2019五上·杭州月考）各种生物与各种非生物一起形成了密不可分的整体，称为（???
）
A.?生态平衡?????????????????????????B.?生态和谐?????????????????????????C.?生态系统
【答案】
C
【考点】维护生态平衡
【解析】【解答】各种生物与各种非生物之间形成的整体是生态系统。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
8.狮子老虎等大型动物比较凶猛，因此不需要我们的保护。
【答案】
正确
【考点】生物多样性
【解析】【分析】
生态平衡指自然生态系统中生物与环境之间,生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系，所以任何生物都有其存在的价值。
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