2021—2022学年部编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》同步练习 （word版含答案）

11.醉翁亭记
1.加粗字读音都正确的是(???)???????????
A.环滁(chú)
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弈者胜(yì)
B.林霏(fēi)
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射者中(zhōng)
C.颓然(tuī)
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岩穴暝(míng)
D.野蔌(sù)
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琅琊也(liáng)
2.下列句子中加粗词的意义相同的一项是（
）
A.而乐亦无穷也
而不知太守之乐其乐也
B.若夫日出而林霏开
若夫淫雨霏霏
C.名之者谁
有仙则名
D.临溪而渔
而不知人之乐
3.下列朗读节奏划分不恰当的一项是（
）
A.有亭翼然/临于/泉上者。
B.人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。
C.四时之景/不同，而乐/亦无穷也。
D.至于/负者/歌于途，行者/休于树。
4.下列句式与其他三项不同的一项是（
）
A.水落而石出者，山间之四时也。
B.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
C.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D.往来而不绝者，滁人游也。
5.“也”字表达的语气与其他三项不同的一项是（
）
A.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
B.晦明变化者，山间之朝暮也。
C.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
6.下列对《醉翁亭记》的理解分析，不正确的一项是(
)
A.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心，为写景抒情定下基调。“醉”是表象，“乐”是实质。
B.最后一段中的“宴酣之乐”，侧面显示出政治清明，表达出作者“与民同乐”的政治理想，使文意更为深刻。
C.文章最后一.段中作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，突出了全文的主旨。
D.本文大量运用骈偶句，加强了韵律美。同时，全文用了21个“也”字，增添了散文的韵味，读来只觉得神采飞扬，摇曳生姿。
7.阅读下面语段，完成下题。
（一）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（二）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注】①掇：拾取，釆摘。②刻露：鮮明地显露。
1.解释下列句子中加粗的词。
①佳木秀而繁阴________________
②树林阴翳________________
③因为本其山川________________
④遂书以名其亭焉________________
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
3.请用“/”为语段（二）中画框线的句子断句。（标两处）
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也
4.语段（一）（二）都写了滁州四时之景，它们在景物描写方面有什么共同之处？请结合文段内容分析。
8.阅读下面的文言文，回答问题。
龙井题名记
秦观①
元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。龙井③有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁④，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆⑤，则曰：“以不时至，去矣。”
是夕，天宇开霁⑥，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰⑦，度南屏，濯足于惠因涧⑧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
（选自张岱《西湖梦寻》）
【注】①秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。②会稽：今浙江绍兴。③龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。④普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。⑤篮舆：竹轿。⑥霁：雨后放晴。⑦雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。⑧惠因涧：山涧名。
1.解释下列句中加粗的词。
（1）以书邀余入山___________
（2）比出郭，日已夕___________
（3）濯足于惠因涧___________
（4）谒辨才于朝音堂___________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
译文：____________________
3.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线处内容简要分析。
9.酒文化在中国源远流长，酒的饮法值得体味。请你仔细观察下面两张图片，各用一个最为恰当的动词，描述图片中人物的饮酒方式，并简要说说选用这个动词的好处。
（1）图1你选用
，好处:
.
（2）图2你选用
，好处:
.
答案以及解析
1.答案：A
2.答案：A
解析：
选项
分析
A
两个“乐”都是名词，快乐
B
弥漫的云气/雨雪纷纷而下的样子
C
命名/出名，有名
D
连词，表示方式或状态，无实义/连词，表示转折，相当于“却”“但是”
3.答案：A
解析：有亭翼然/临于泉上者。
4.答案：C
解析：C项为陈述句，其他为判断句。
5.答案：C
解析：ABD三项是判断语气，C项是陈述语气。
6.答案：B
解析：本题考查理解文章内容、主旨和语言特点的能.力。最后一段中的“游人之乐”，侧面显示出政治清明，表达出作者“与民同乐”的政治理想，不是“宴酣之乐”。
7.答案：1.①茂盛
②遮盖
③按照，根据
④起名，命名
2.醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。
3.夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也
4.都善于抓住景物的特征来描写，语言凝练传神，均用寥寥数语，便描绘出各具特色的四时之景。语段（一）以“野芳”描春，以“佳木”状夏，以“风霜”绘秋，以“水石”写冬；语段（二）以“幽芳”言春，以“乔木”写夏，以“风霜冰雪，刻露清秀”概括秋冬之景。
解析：1.本题考查解释文言词语的意思。解答此类题目，除了在平时的学习中要积累重点字词的意思之外，还可以结合上下文语境，在理解句义的基础上解释词语。答题时尤其要注意通假、古今异义、词类活用等特殊文言现象。
2.本题考查文言语句的翻译。翻译时要注意该句为判断句，同时要注意句中“其”“述”的意思分别是“大家（他们）”“记述”。
【参考译文】
（二）我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。已经在山谷间找到这样的甘泉，于是每天同滁州的人们来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜结冰下雪之时，更鲜明地显露出它的清新秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。（那时）又庆幸遇到人们为那年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐的原因，是有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众同乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下（这篇文章）来为这座亭子命名。
3.本题考查文言句子断句。给文言句子断句一般有以下几种方法：根据句子意思进行断句、根据句中虚词进行断句、根据标志性词语进行断句、根据句式进行断句、根据结构进行断句等。解答本题，首先要理解句子大意，然后通过分析句子的语法结构进一步确定断句的位置。
4.本题考查课内外文言语段对比阅读。解答本题，首先要锁定描写四时之景的句子，语段
（一）为“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”，语段（二）为“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀”；然后对比这两处描写，可发现两处描写都是选取各个季节景物的典型特征，以极其凝练的语言进行描述，由此不难得出答案。
8.答案：1.（1）信
（2）等到
（3）洗，洗涤
（4）拜访
2.这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。
3.若隐若现的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇的优美、幽寂，让作者内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。
解析：1.理解文言实词的意思，应采取因文定义法，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。
2.【参考译文】
元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，(然后)在向东赶回会稽。龙井(这个地方)有位辨才大师，通过书信邀请我到(龙井)山中去。等到出了城，太阳已经西沉，(我)取水道航行到普宁，碰到的道人参寥，问(参寥)龙井是否有可供遣使(雇佣)的轿子，(参寥)说，“(你)来的不是时候，(轿子)已经离开了。”
这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(甚至连)头发都能数清。于是(我)便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧洗脚(意为赤脚涉过惠因涧)，进入灵石坞，意外发现一条小路，(就沿着它)上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，(背)靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间的地方。(我们继续)前行(到了)二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天便回去了。
9.答案：示例:（1）啜；准确描绘出饮酒者不紧不慢、悠闲满足的喝酒状貌。
（2）干；表现了饮酒者“头一仰，一口尽”的喝法，以及一口气喝完的爽利情态。
解析：根据图1画面内容，选用的动词及“好处”应体现“小口、慢喝、有情调”的特点。根据图2画面内容，选用的动词及“好处”应体现“满口、快速、干脆、豪爽”的特点。