5.4 蜿蜒的旅行 一课一练（含答案）

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4 蜿蜒的旅行
学习目标
1.通过阅读“小肠与大肠”了解小肠和大肠的特征及在食物消化过程中的作用。
2.通过小组合作实验，感受小肠的长度。
3.会设计制作小肠模型，体会小肠的消化吸收作用。
重点:了解小肠和大肠的特征及在食物消化过程中的作用。
难点:会设计制作小肠模型，体会小肠的消化吸收作用。
一、填空
1.小肠盘曲在________内，上端连着________，下端通过盲肠和________连接。
2.食物消化和吸收的主要场所是________。
3.小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物接触面积在_______平方米以上。绒毛上有很多________，可以吸收食物中的________。
4.人体的消化器官中，长度最长的是________。
5.小肠通过________促进________并________营养物质，将食物推入大肠。
二、判断
1.成年人的小肠大约有4~6米长，是人体主要的消化器官。( )
2.小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所。( )
3.肺是人体最大的消化器官。( )
4.大肠不能够吸收食物中的营养物质。( )
5.大肠比小肠长。( )
6.肛门是粪便的出口。( )
三、选择
1.消化食物和吸收营养最主要的消化器官是( )。
A.口腔 B.胃 C.小肠
2.下列器官有储存和消化食物作用的是( )。
A.大肠 B.胃 C.食管.
3.小肠的主要功能是( )。
A.消化食物和吸收养分
B.把食物运输到胃里
C.吸收食物残渣中的水分
4.在设计制作小肠模型时，不需要用到的材料是( )。
A.绒布 B.石头 C.食糜
5.食物消化完，最后经过( )排出体外。
A.小肠 B.大肠 C.肛门
6.肝脏分泌的胆汁.胰腺分泌的胰液都会进入( )，帮助消化。
A.小肠 B.大肠 C.胃
四、简答题
每次中午吃饭，小明总是狼吞虎咽地把饭吃完，然后到操场活动，这种做法对吗?长期这样会造成什么结果?
参考答案
一、1.腹腔 胃 大肠2.小肠3. 200 毛细血管 营养
4.小肠5.蠕动 消化 吸收
二、1.√ 2.X 3.X 4.X 5.X 6.√
三、1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A
四、这种做法不对。如果狼吞虎咽，食物就不能充分地被牙齿切碎，不能和唾液充分混合就进入胃里.会影响食物的消化和吸收;吃完饭马上进行剧烈运动，消化系统也会出现供血不足的现象。长期这样，容易引发消化器官疾病。