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第1课《编写通讯稿》练习
一、选择题
1、Word中保存文档的命令出现在(
)菜单里。
A、保存
B、编辑
C、文件
D、实用程序
2、Word
文档默认的扩展名是(
)。
A、.TXT
B、DOT
C、.WRI
D、.DOC
3、Word
定时自动保存功能的作用是(
)。
A.
定时自动地为用户保存文档,使用户可免存盘之累。
B.
为用户保存备份文档,以供用户恢复系统时用
C.
为防意外保存的文档备份,以供Word
恢复系统时用。
D.
为防意外保存的文档备份,以供用户恢复文档时用。
4、要对文档中的图片或表格进行处理,应选择视图(
)。
A.普通视图
B.全屏显示视图
C.页面视图
D.打印预览视图。
二、判断题
1、在Word文档中,用于打开文档的快捷键是Ctrl
+S。(
)
2、在Word窗口中的“文件”菜单底部列有若干文档名,这些文件名的数目最多为9个。(
)
3、在Word下列视图中,显示效果与实际打印效果最接近的视图方式是普通视图。(
)
三、简答题
1、剪切、复制、粘贴的快捷键分别是:
2、Word窗口与写字板窗口,有什么地方相同?什么地方不同?
第1课《编写通讯稿》答案
一、选择
1.
C
2.
D
3.
D
4.C
二、判断题
1、错
2、对
3、错
三、简答题
1、Ctrl+X、Ctrl+C、Ctrl+V
2、相同点:都可以进行文字编辑与存储
不同点:
word:属于办公应用软件,功能强大,不仅可以录入文本,还
支持排版、打印输出等功能,适合办公使用。
记事本:在系统方面功能强大,可以通过改变后缀名编辑生成多种系统文件。
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科教版信息技术四上第1课编写通讯稿教学设计
课题
第1课
编写通讯稿
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
四年级
学习目标
启动和退出Word。输入文字。认识Word的界面。保存文件。
重点
学习怎样利用Word输入文字,保存文件。
难点
通过学习Word文档,认识界面并学会启动退出程序。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在日常生活和学习中,
我们经常会遇到写作文、书信,制作宣传海报、板报等文字处理任务。今天我们来学习一下怎样编写通讯稿!
听讲,思考
通过日常生活或学习的文字处理任务方式引入,吸引学生的学习兴趣。
讲授新课
跟我做一、启动Word操作步骤:①单击开始”按钮,弹出“开始”菜单。
②
依次单击“开始”菜单中的“程序”→“Microsoft
Ofice”选项→“Microsoft
Word”选项,启动成功后,弹出Word窗口
想一想:
仔细观察图1-1,比较Word窗口与写字板窗口,有什么地方相同?什么地方不同?
相同点:都可以进行文字编辑与存储
不同点:
word:属于办公应用软件,功能强大,不仅可以录入文本,还支持排版、打印输出等功能,适合办公使用。
记事本:在系统方面功能强大,可以通过改变后缀名编辑生成多种系统文件。试一试
?
显示、隐藏Word窗口中的工具栏。有时常用工具栏和格式工具栏在窗口中会隐藏起来,我们可以打开“视图”菜单,选择“工具栏”选项,单击鼠标选择相应的选项,凡是有“√”的选项,就表示该工具栏已经打开,如图1-2所示。
?
在Word窗口中,把鼠标指针指向某个工具按钮时,就会显示出这个按钮的名称或功能。请用这个方法认识格式工具栏中的下列按钮,如图1-3所示。
二、编写通讯稿
Word启动后,系统会自动打开一张新“白纸”,它的名字是文档1”。现在,我们可以在Word编辑区字符插入光标后面输入文字了,不过先得选择一种中文输入法。操作步骤:①单击任务栏右边的输入法按钮
②
在弹出的输入法菜单中选择“智能ABC输入法“,
如图1-4所示:③输入通讯稿,如图1-5所示。试一试:请同学们自己编写一篇通讯稿输入到Word文档中。小提示:?每个段落开始要空两格,可按两次空格键实现。?当一行输入到编辑区的最右侧时,Word会自动转到下一行,这时不需要按回车键。每一段结束后,需要按回车键,开始新的一段。?如果在输入过程中出现错误,只要使用常用工具栏中“撤销”按钮口,就可以恢复操作前的状态。三、保存通讯稿通讯稿输入完毕,可以将它保存在计算机中,以便今后使用。操作步骤:
①
单击“文件”菜单,选择“保存”命令,弹出“另存为”对话框。
②
单击“保存位置”右侧的下拉按钮,在下拉列表中选定D盘。③单击对话框中的“新建文件夹”按钮,弹出“新文件夹”对话框。④输入新文件夹名称,如“朱勋航”⑤单击“确定”按钮,这时“另存为”对话框中的“保存位置”就变⑥在“文件名”输入框中,输入文件的名称“红嘴鸥回来了”。⑦单击“保存”按钮。
主要的整个操作过程如图1-6所示。保存之后,Word标题栏中的“文档1”就会变成“红嘴鸥回来了.doc”。四、退出Word
单击“文件”菜单,
选择“退出”命令,或直接单击“关闭”按钮,就可退出Word。
①
在Word中编写一篇《自我介绍》,并保存在D盘以自己的名字命名的文件夹中。
②
输入下面这首古诗《咏柳》。
②
并保存在D盘以自己的名字命名的文件夹中。
了解、掌握了解及掌握。听讲掌握了解、掌握操作操作试一试听讲及掌握理解了解
通过教师讲解了解启动Word程序。通过学习,了解Word界面。通过教师讲解了解Word与写字板的异同点。掌握显示、隐藏Word窗口。动手操作输入通讯稿
在Word文档中输入通讯稿。掌握保存通讯稿的方法及步骤。退出、关闭Word。
课堂小结
一、单击“开始”菜单中的“程序”启动word,点击“视图”菜单,选择“工具栏”,在任务栏输入法菜单中选择“智能ABC输入法”。二、在Word文档中编辑通讯稿,然后单击“文件”菜单,“另存为”右侧的下拉按钮保存位置。三、保存位置中新建文件夹,输入文件的名称,点击保存。
提问回答
通过提问方式进行总结。
板书
一、启动Word二、编写通讯稿三、保存通讯稿四、退出Word
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第一课
编写通讯稿
教科版
四年级上
新知导入
在日常生活和学习中,
我们经常会遇到写作文、书信,制作宣
传海报、板报等文字处理任务。
写作文
书信
新知导入
今天我们来学习一下怎样编写通讯稿!
宣传海报
板报
新知讲解
跟我做
一、启动Word
操作步骤
①单击开始”按钮,弹出“开始”菜单。
新知讲解
②
依次单击“开始”菜单中的“程序”→“Microsoft
Ofice”选项→“Microsoft
Word”选项,启动成功后,弹出Word窗口
新知讲解
1-1Word窗口
新知讲解
想一想
仔细观察图1-1,比较Word窗口与写字板窗口,有什么地方相同?什么地方不同?
相同点:都可以进行文字编辑与存储
不同点:
word:属于办公应用软件,功能强大,不仅可以录入文本,还
支持排版、打印输出等功能,适合办公使用。
记事本:在系统方面功能强大,可以通过改变后缀名编辑生成多种系统文件。
新知讲解
试一试
?
显示、隐藏Word窗口中的工具栏。有时常用工具栏和格式工具栏在窗口中会隐藏起来,我们可以打开“视图”菜单,选择“工具栏”选项,单击鼠标选择相应的选项,凡是有“√”的选项,就表示该工具栏已经打开,如图1-2所示。
新知讲解
?
在Word窗口中,把鼠标指针指向某个工具按钮时,就会显示出这个按钮的名称或功能。请用这个方法认识格式工具栏中的下列按钮,如图1-3所示。
新知讲解
Word启动后,系统会自动打开一张新“白纸”,它的名字是文档1”。现在,我们可以在Word编辑区字符插入光标后面输入文字了,不过先得选择一种中文输入法。
二、编写通讯稿
操作步骤
①单击任务栏右边的输入法按钮
新知讲解
②
在弹出的输入法菜单中选择“智能ABC输入法“,
如图1-4所示:
新知讲解
③输入通讯稿,如图1-5所示。
新知讲解
试一试
请同学们自己编写一篇通讯稿输入到Word文档中。
新知讲解
小提示
?每个段落开始要空两格,可按两次空格键实现。
?当一行输入到编辑区的最右侧时,Word会自动转到下一行,这时不需要按回车键。每一段结束后,需要按回车键,开始新的一段。
?如果在输入过程中出现错误,只要使用常用工具栏中“撤销”按钮口,就可以恢复操作前的状态。
三、保存通讯稿
新知讲解
通讯稿输入完毕,可以将它保存在计算机中,以便今后使用。
操作步骤:
①
单击“文件”菜单,选择“保存”命令,弹出“另存为”对话框。
新知讲解
②
单击“保存位置”右侧的下拉按钮,在下拉列表中选定D盘。
新知讲解
③单击对话框中的“新建文件夹”按钮,弹出“新文件夹”对话框。
新知讲解
④输入新文件夹名称,如“朱勋航”
新知讲解
⑤单击“确定”按钮,这时“另存为”对话框中的“保存位置”就变
新知讲解
⑥在“文件名”输入框中,输入文件的名称“红嘴鸥回来了”。
新知讲解
⑦单击“保存”按钮。
新知讲解
主要的整个操作过程如图1-6所示。保存之后,Word标题栏中的“文档1”就会变成“红嘴鸥回来了.doc”。
新知讲解
单击“文件”菜单,
选择“退出”命令,或直接单击“关闭”按钮,就可退出Word。
四、退出Word
基础练习
①
在Word中编写一篇《自我介绍》,并保存在D盘以自己的名字命名的文件夹中。
基础练习
②
输入下面这首古诗《咏柳》。
基础练习
②
并保存在D盘以自己的名字命名的文件夹中。
课堂总结
一、单击“开始”菜单中的“程序”启动word,点击“视图”菜单,
选择“工具栏”,在任务栏输入法菜单中选择“智能ABC输入法”。
二、在Word文档中编辑通讯稿,然后单击“文件”菜单,“另存为”
右侧的下拉按钮保存位置。
三、保存位置中新建文件夹,输入文件的名称,点击保存。
板书设计
一、启动Word
二、编写通讯稿
三、保存通讯稿
四、退出Word
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