第11课 《＜论语＞十二章》课后练习（含答案）七年级上册

10680700125730002021——2022学年度部编版七年级语文上册 第11课 《论语十二章》课后练习
一、选择题
1. 下列加点字的读音不正确的一项是（???）
A.学而时习之，不亦说?（yuè）乎？
B.吾日三省?（shěng）吾身。
C.与朋友交而不信乎？传?（chuán）不习乎？
D.逝者如斯?（sī）夫，不舍昼夜。
2. 下列句中“而”字的用法与其他三项不相同的一项是________
A.人不知而不愠 B.吾十有五而志于学
C.学而时习之 D.曲肱而枕之。?
3. 下面内容分析有误的一项是（????????）
A.从曾子的话中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。
B.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一句讲了学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。
C.“饭疏食饮水，曲肱而枕之”一句在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。
D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。?
4. 下列翻译不正确的一项是（????????）
A.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》 【翻译】孔子说：“学习然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？”
B.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》 【翻译】曾子说：“我每天三次反省自己：替别人谋划事情是不是尽心尽力呢？和朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”
C.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》 【翻译】孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能有所成就；四十岁心里不再感到迷惑；五十岁懂得天命是什么；六十岁能听得进不同意见；七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。”
D.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》 【翻译】孔子说：“温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，这样的人可以做老师了。
二、 填空题
5. 解释下列虚词的意思或用法。
而：学而?时习之（????????）人不知而?不愠（????????）温故而?知新（????????）
学而?不思则罔（????????）择其善者而?从之（????????）切问而?近思（????????）
?
6. 按要求用课文《＜论语＞十二章》中的原句填空。
（1）《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是：________，________。
（2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？《论语》中的“________，________”给出了答案。
（3）《论语》中阐述“学习”与“思考”的辩证关系的句子是：________，________。
（4）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“________，________，________”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
（5）孔子强调要珍惜时间，因为“________，________”。
7. 填空。
《论语》是________家经典之一，是一部记录孔子及其弟子言行的________体著作。它与《________》
《________》《________》《________》合称为“四书“，共20篇。孔子，名________，字________，________时期鲁国人。我国古代伟大的________、________、________家，儒家学派创始人。
8. 写出下列句中的通假字，并解释。
（1）学而时习之，不亦说乎？
________通________，________
（2）吾十有五而志于学
________通________，________。
三、 文言文阅读 ?
9. 阅读下面《论语》选段，回答问题。
????????樊迟问知?①，子曰：“务?②民之义?③，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁，曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”
????????（《论语?雍也》）
????????【注释】①知（zhì）：同“智”。②务：从事，致力于。③义：专用力于人道之所宜。
（1）对上面这个选段内容理解不正确的一项是________
A、本章提出了“智”、“仁”等重大问题，面对现实，以回答现实的社会问题、人生问题为中心，这是孔子思想的一个突出特点。
B、孔子提出了“敬鬼神而远之”的主张，表明孔子还是肯定了宗法传统的神权观念，承认了鬼神的作用。
C、对于“鬼神”，心中要有一定的“敬畏”，但应远离它。在《论语》中，孔子也很少谈及怪异、暴力、变乱、鬼神等内容。
D、对难做的事，做在人前面，有收获的结果，他得在人后面，这样可称得上“仁”了。

（2）《论语》里有这样的记述：祭如在，祭神如神在。子曰：‘吾不与祭，如不祭。’”这与孔子的“敬鬼神而远之”的主张是否矛盾？请简要分析。
?
10. 阅读下面《论语》选段，回答问题。
????????颜渊问仁。子曰，克己复礼?①为人。一日克己复礼，天下归仁?②焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰，“请问其目?③。”子曰，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰，“回虽不敏，请事?④斯语矣。”
????????（《论语?颜渊》）
????????【注释】①克己复礼：克己，克制自己。复礼，使自己的言行符合于礼的要求。②归仁：归，归顺。仁，即仁道。③目：具体的条目。目和纲相对。④事：从事，照着去做。
（1）对上面这个选段内容理解不正确的一项是________
A、克己复礼就是克制自己，一切都按照礼的要求去做，孔子认为，一旦大家这样做了，天下就可以归于仁道。
B、孔子认为，仁德的修为，既要靠自己来实行，也要依靠别人的检查督促来完成。
C、孔子用克己复礼来回答颜渊所问的“仁”，实际上就是强调人们要通过道德修养来自觉地遵守礼的规定。
D、这一章，孔子以礼来回答“仁”，实际上就是用礼来规定仁，在他看来依礼而行就是仁的根本要求。

（2）结合选段，联系实际，谈谈你对于孔子提出的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的理解。
四、 现代文阅读 ?
11. 阅读下面文本，完成下列各题。
泡桐花开不寂寞
①好像在一夜之间，春天就来临了。以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
⑤昨夜下了一夜的雨，从窗前望去，对面花园那株泡桐花开得更盛了。我推开门拾阶下楼，独自来到花园角落上的泡桐树前，一树泡桐花经过春雨的洗礼，更加繁茂更加清新更加滋润，在金钟般的花骨朵上，紫色就更加分明，遗留的几滴露珠在阳光下如珠似玉。高大的泡桐树下，掉落了一地的泡桐花花瓣。徘徊在泡桐树下，泡桐花的香气隐隐约约，像谁用一管羽毛撩披你的心扉，内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的。
⑥篱笆上的几枝迎春花已经绽开了猩黄的花，池塘畔的一丛杜鹃也绽开了几朵猩红的笑靥。这株泡桐无论有没有人关注，无论有没有人欣赏，它总是悄悄地开花、静静地绽放，既不想炫耀什么，也不想获取什么，绽放成为其生命历程中的一个步骤，绽放成为其冬去春来的一种告示。
⑦望着满树的花朵，看着满地的落英，我突然想到，泡桐树年复一年就这样默默地生长：春来悄悄地绽放一树甜香，夏来默默地滋生一树阴凉；少时默默站成一道风景，壮时任人裁锯成材。或许很多人就像这不被人瞩目的泡桐花一样，默默地生长，悄悄地绽放，只有在人们特意关注时才会发现它的重要。诸多平时默默无闻的白衣天使，在人类遭遇到疫病的侵袭时挺身而出，无私无畏，兢兢业业，受到了人们的关注、赞赏，他们不就像泡桐花吗？
（文章有改动）
（1）下面对本文题目“泡桐花开不寂寞”理解不恰当的一项是（????????）
A.泡桐花开时，有篱笆上绽开的迎春花，池塘畔绽放的杜鹃花相伴，所以泡桐花开不寂寞。
B.泡桐花开不为被人欣赏，不为获取什么，开花是它要完成的一个生命步骤，开花也实现了它的生命价值，所以不会寂寞。
C.泡桐花开排遣了“我”这个赏花人长期足不出户产生的寂寞心绪，让“我”心神得到安慰。
D.“泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人，在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献，即使不被关注也不会感到寂寞。

（2）第①②段写出了泡桐花的特点。

（3）赏析下面句子中画线词语。
徘徊在泡桐树下，泡桐花的香气隐隐约约，像谁用一管羽毛撩披你的心扉，内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的。

（4）文章最后一段，作者由泡桐花想到了白衣天使，你会想到哪些人呢？请举一例，仿照本段画线句子，加以表述。
?
12. 阅读下面文本，完成下列各题。
倾斜的树
①蜿蜒的小溪、淙淙的流水把我带到了一座山前。在山脚下，朋友让我仔细看这座山。我就上下左右，变换着角度看。
②“它像什么呢？”朋友的眼里闪烁着神秘的光。它像……我说出了自己的诸多想法，但朋友一个劲儿地摇头，期待着我给她一个满意的回答。
③“你放大格局，从整体轮廊去看。”她启发着我。我又开始仔细打量它。
④“像一本书！”我惊呼起来，她一巴掌拍过来，“你可终于看出来了。”
⑤“所以，这座山，就叫‘书山’了。”她得意地说着。
⑥我再次端详这座山，它愈发像一本翻开的书了，在灿烂的阳光下，闪耀着绿莹莹的希望和力量。多好的名字呀！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我立即对这座山情有独钟。
⑦这座离故乡2小时车程的山，竟然在我离开家乡三十多年后，才得以相识。年轻时的我总在追寻远方，却遗漏了近处的风光。油然而生的愧意更让我把心安放在这里，这次，我要静心地品读这座书山了。
⑧沿着山路向上爬，绿意葱龙中，各种野花迎风招展。我们有时忍不住摘几朵不知名的别致的花，插在耳畔，一边搔首弄姿拍几张照片，一边自责自己的残忍。
⑨脚下的山路变得泥泞时，我直起腰，看到旁边山一侧的陡壁上，一条线形的山河无声而下，浸润着山路，随风摇摆的树木发出飒飒呼鸣。我想起了元好问的《山居杂诗》：“林高风有态，苔滑水无声。”正沉浸其中，忽而有一只鸟从我眼前腾空而起，我才看到一个硕大的乌巢安筑在一片繁枝茂叶中。这真是一处天造地设的安身之处——山水相伴，绿树山花环绕。我们向下去寻找树的主干，找寻许久，竞没能找到。突然，我们惊呼起来，眼前有一支横生的粗壮的树干，上面生出许多枝条，曲折地延展着，风起飘摇时，隐约显露出那硕大的乌窝。
⑩可是，这根扎在哪里呢？趟过泥泞的小路，我们直奔这棵树而去，顺着树梢找到树干，一直向山壁深处找寻。
?走着，找着，在山体的一片裂痕中，一条曲折的根透过石缝垂下来。它旁边还有一条根，弯曲着从另一石缝垂落下来。在这根的上方，有一整块的巨石，浑然天成的磐石泰山压顶般挡住了它向上成长的方向。对这棵树而言，这，是难以逾越的障碍。
?原本，有这么一粒小小的树的种子，落在了这山中巨石的裂缝中，它只能坦然接受大自然的安排。它的上方又是肆虐的山体巨石。这重重障碍迫使它唤醒了自己成长的力量。
?它积聚了所有的力量去成长。即便无法向上成长，它也不气馁，它牢记着自己的初心——长成一棵树。于是，它旁逸斜出，一直向着那光明的一面，长成横生的、坚韧的、弯曲的、长约一米的主干。直到超越了那一切的阻碍，它才能昂扬着、自在地向上生长。
?这其中重压在身，几程曲折，但它用力地活着，用力地成长，终由逆境转入顺境，长成了这棵郁郁葱葱的树。
?我在这里伫立良久。这座书山，这棵倾斜的树，已经镌刻在了我的心中。
?我继续向山顶爬去，浑身充满了力量。

（1）本文以“倾斜的树”为题有何妙处？请简要分析。

（2）阅读第⑧段，分析作者是怎样表现“我”和朋友游山的快乐的。

（3）结合文章内容，探究文章第⑨段写鸟巢、鸟窝的用意。

（4）从文章开头的“蜿蜒的小溪、淙淙的流水把我带到了一座山前”，到结尾的“我继续向山顶爬去，浑身充满了力量”，你感受到“我”的情感有了怎样的变化？
五、 综合读写?
13. 在学完课文《＜论语＞十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
（1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你写出来吧！

（2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给出了上联，请你对出下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：________

（3）《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。（只填序号）
①温故知新②舍生取义③愚公移山④择善而从⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐
（4）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
14. 综合性学习
孔子终生爱学习，处处强调学习的重要性，他说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”他不但爱好学习，还有很多关于学习的论述，请你结合《论语》中关于“学习”的论述内容以及自身实际，进行扩展阐发，写一则议论片断。
要求：（）采用总分总的结构方式；至少引用孔子关于学习的两处论述；论点简要鲜明，论述有理有据；150字左右。
六、 写作 ?
15. 大作文。
著名作家杨锋说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
请以《坚持的力量》为题目，写一篇文章。
要求：①字迹工整，书写清楚；
②卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭；
③用现行规范的汉语言文字表达；
④文体不限，不少于600字。
【参考答案】
A
B
D
A
略
三人行,必有我师焉
择其善者而从之,其不善者而改之
学而不思则罔,思而不学则殆
饭疏食,饮水,曲肱而枕之
逝者如斯夫,不舍昼夜
儒,语录,大学,中庸,孟子,无用,丘,仲尼,春秋,文学家,思想家,教育
说,悦,愉快 有,又,副词
B
不矛盾。孔子“敬鬼神而远之”，并不过多提及鬼神之事。“祭如在，祭神如神在”是说祭祖先、祭鬼神，就好像祖先、鬼神真在面前一样，并非认为鬼神真的存在，而是强调参加祭祀的人，应当内心虔诚。孔子主张进行的祭祀活动主要是道德的而不是宗教的。
B
这句话孔子强调了一个人的行为要符合礼。不同的时代对礼有不同的要求，孔子所强调的礼有一些已经不适合当代生活了。但是对于那些符合现代道德秩序的礼，却是我们应该遵守的。
（1）A
（2）开得旺盛，开得早，平凡（不被关注）。
（3）“痒痒”“酥酥”“柔柔”连用三个叠音词，既生动具体表现了闻到泡桐花香的内心感受，表达了作者的喜爱之情，又使语言富有节奏感。
（4）示例：诸多平时默默无闻的消防员，当人民的生命财产安全遭到威胁时勇往直前，无惧无畏，不怕牺牲。
12. （1）①设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
②突出作者对树的赞美之情，这棵树不气馁、坚韧地向上生长的特点，暗含了文章主旨。
（2）①通过描写景物来表现快乐：描写山野“绿意葱茏”“野花迎风招展” ，侧面写“我”和朋友的快乐心情。
②通过写人物活动来表现快乐：描写“我”和朋友摘花插花、拍照的动作，表现我们游山的快乐。
（3）①通过鸟巢、鸟窝衬托枝叶的繁茂，表达作者对自然的赞美。
②为下文“我”寻找树根作铺垫。
（4）情感变化：开头是轻松愉快，最后是精神振奋。
13.示例：同学们，《论语》流传了2 500多年，影响了一代代的中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。熟读《论语》，我们会少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉交流吧！
敏学好，交友信，择贤善
③⑦
示例：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
示例：我们在学习中应注意培养兴趣和善于思考。孔子云：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”我们只有发自内心地以学习为乐趣，才能真正地学好学精。孔子又言：“学而不思则罔，思而不学 则殆“，这句话阐明了要学思并重。因此，在今后的学习中，我们既要好学、乐学，培养兴趣，也要会学，勤于思考。。
15.略。