北师大数学习题①五下二单元一小节 长方体的认识试一试

北师大五下二单元一小节 长方体的认识试一试
用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体教具。
A、2 B、3 C、4
一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是（ ）分米。
A、6 B、24 C、48
用一根长（ ）的铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。
A、28厘米 B、126厘米 C、56厘米
一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是（ ）厘米。
一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（ ）分米。
一个正方体的棱长是a厘米，它的棱长之和是（ ）厘米。
一个长方体棱长的和是36厘米，它的长和宽都是2厘米，这个长方体的高是（ ）厘米。
如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余四个面的面积都（ ）。
长方体和正方体都有（ ）个面、（ ）条棱、（ ）个顶点。
一个正方体的棱长之和是60厘米，则它的一条棱长是（ ）厘米。
至少需要（ ）厘米长的铁丝，才能做一个长8厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体框架。
棱长是1分米的正方体纸盒放在桌子上，纸盒所占桌面的面积是（ ）平方分米。
把一个长方体木料锯成两个长方体，一共增加了（ ）个面。
长方体的大小由（ ）决定。
A、长 B、宽 C、长、宽、高
要做一个长为3cm，宽为2cm，高为1cm的长方体框架，至少需要（ ）cm的铁丝。
A、12cm B、24cm C、48cm
正方体的棱长之和为84分米，那么它的棱长为（ ）。
A、6分米 B、7分米 C、8分米
一个长方体的棱长之和是72分米，长是6分米，宽是5分米，它的高是（ ）。
A、8分米 B、7分米 C、6分米
做2个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需（ ）厘米的铁丝。
A、96 B、192 C、48
一根铁丝长480厘米可以折成长6分米，宽4分米，高（ ）厘米的长方体框架模型，如果用这根铁丝折成一个正方体框架模型，它的棱长是（ ）分米。
A、20，40 B、2,40 C、20,4
一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，它的上面的面积是（ ）平方厘米。
用铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1.5分米和1.2分米，做一个这样的框架至少要用铁丝（ ）米。
一个正方体纸盒，棱长是1分米，它的6个面的总面积是（ ）平方分米。
用同样大小的4个小正方体可以拼成一个大正方体，这个说法是（ ）。
正确的 B、错误的 C、无法判断
答案及解析：
B；52÷4-6-4=3厘米
C；4×12=48分米
C；（6+5+3）×4=56厘米
80；（10+8+2）×4=80厘米
96；8×12=96分米
12a；a×12=12a厘米
5；36÷4-2-2=5厘米
相等；其余四个面都是面积相等的长方形。
6,12,8；
5；60÷12=5厘米
64；（8+5+3）×4=64厘米
1；桌面面积就是一个面的面积，即1×1=1平方分米
2；
C；
B；（3+2+1）×4=24cm
B；84÷12=7分米
B；72÷4-6-5=7分米
B；2×12×8=192厘米
C；480厘米=48分米，48÷4-6-4=2分米，2分米=20厘米，48÷12=4分米
180；15×12=180平方厘米
1.8；（1.8+1.5+1.2）×4=18分米=1.8米
6；
B；拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。