教科版(2017秋) 四年级下册电路-5.里面是怎样连接的(课件12ppt+探索记录单+素材)

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名称 教科版(2017秋) 四年级下册电路-5.里面是怎样连接的(课件12ppt+探索记录单+素材)
格式 zip
文件大小 91.6MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-08-16 18:58:41

文档简介

5.里面是怎样连接的
探究目

检测一个打不开的接线盒,推测里面可能的连接方式。
探究过

一、用电路检测器检测有4个接线柱的接线盒。
依次记录接线柱之间的通断状态(请在相应的空格内打“√”)。检测结果检测顺序1—21—31—42—32—43—4通路断路三、根据上面的检测结果推测接线盒内部可能的连接方式,在图1中画出来。四、还有其他可能的连接方法吗?请你在图2中画出来。
图1
图2
34
2
3
2
3
2
3
2
3(共12张PPT)
5.里面是怎样连接的
教科版四下《电路》单元
在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的连接方式连接的。
如果看不到电路,我们能知道各个部位是怎样连接的么?
不同的连接方式
接线盒
准备材料:
电路检测器
接线盒
思考讨论
想一想你准备按照怎样的顺序去检测?
如何做到把四个接线柱之间所有可能的连接都检测到?
1.确认电路检测器能正常工作。
2.我们按顺序检测,实验要检测两次。
3.如果灯泡亮了,说明电流能通过这两个连接点,叫做通路。记录。
实验步骤:
连接
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通路
断路
用电路检测器按顺序进行检测。
接线盒内部的连接情况可能存在以下可能:
在接线盒中,如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导线连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。
1
2
3
4
1
2
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4
1
2
3
4
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3
4
连接
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通路
断路






接线柱之间的通断状态记录如下:
如果是5个或6个接线柱
的接线盒,怎样才能毫无遗
漏地检测两个接线柱之间的
通断情况?
按顺序依次检测。


谢谢!