高考历史第一轮总复习名师课件（第31课）：毛泽东思想

高考历史总复习
名师课件
第二部分 中国近代现代史
专题十二： 马克思主义中国化
课标与高考考点：
1、了解毛泽东思想形成的过程
2、认识其对中国民主革命和中华民族复兴的伟大意义
第30课　
毛泽东思想
所谓马克思主义中国化，就是要使马克思主义和中国实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”
科学发展观
列举：先进的中国人在向西方学习之路
洋务派
维新派
革命派
—中体西用
—君主立宪
—民主共和
—洋务运动
—维新变法
—辛亥革命
—最终破产
—昙花一现
—好梦难圆
选择马克思主义成为历史的必然
马克思主义传入中国
1917年11月，一声炮响，俄国爆发了十月社会主义革命，社会主义从理想转化为现实。十月革命的胜利，给中国先进的知识分子带来了新的希望。
具有初步共产主义思想的知识分子宣传马克思主义
开始传播：李大钊《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》，最早介绍宣传；
进一步传播：李大钊《我的马克思主义观》第一次比较系统的介绍；陈望道翻译《共产党宣言》。
青年毛泽东的活动
在湖南组织新民学会，创办《湘江评论》，积极参加学生运动和驱逐军阀运动；
1919年第二次到北京，接受马克思主义并逐渐成为马克思主义者。
到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的实际上，我成了一个马克思主义者了。
——毛泽东（埃德加·斯诺《红星照耀中国》)
一、马克思主义传入中国
1、背景
（1） 多种救国方案失败的教训
（2）阶级基础：一战期间，中国民资经济得到进一步发展，工人阶级队伍壮大，运动发展。
2、表现：人物、 刊物、团体等
3、影响：为共产党成立奠基；
为改造旧中国找到武器。
二、毛泽东思想的形成与发展
了解毛泽东思想的形成历程，完成下列表格，并尝试从中概括毛泽东思想的特点。
阶段特征
历史时期
萌芽
大革命时期（1924—1927）
基本形成
工农武装割据（1927—1937）
进一步发展成熟
抗日战争、解放战争（1937—1945—1949）
丰富和发展
建国后（1949—1957）
了解毛泽东思想在建国后的发展历程，取得了哪些正确的理论成果？
1、毛泽东思想的萌芽：国民大革命时期（1924—1927）
阐明了：无产阶级领导权思想；
农民问题的重要地位；
无产阶级领导农民斗争的极端重要性。
1925年12月1日，毛泽东发表的《中国社会各阶级分析》；各种版本的《湖南农民运动考察报告》。
2、毛泽东思想基本形成：工农武装割据时期（1927—1937）
1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收起义。
工农武装割据的理论:（注意理论与实践的关系）
含义：农村包围城市，最后夺取全国政权(井冈山道路)
具体内容：
党的领导（前提）
土地革命
（基本内容）
根据地建设
（战略基地）
武装斗争
（斗争形式）
中国为何要走农村包围城市这条道路？ 评价？
原因：总：由国情决定(“2半”)
具体：经济：自然经济，农业国(主力农民)，群众基础好。
资义经济薄弱，工人阶级弱小。
政治：分而治之，农村我能生存。
评价：是马列与我国国情结合的产物，是正确的，是革命成功的保障。
3、毛泽东思想的发展和成熟：抗战、解放战争时期（37—45—49）
问题：抗日战争、解放战争时期，毛泽东思想是怎样形成比较完整的思想体系的？
（1）抗日战争时期，毛泽东发表了一系列重要的文章，如《新民主主义论》、《论联合政府》、《论持久战》
等一系列文章。从中国革命的实际出发，解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题，
毛泽东思想进一步丰富和完善。
（2）1945年，中共七大确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想。
（3）1949年“七届二中全会”内容：工作重心转移、加强党风建设。
4、建国后：毛泽东思想的进一步发展
问题：建国后毛泽东思想继续发展，取得了哪些关于中国建设的正确理论成果？
从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔，各项工作离开它，就要犯右倾或“左”倾的错误。
——党在过渡时期的总路线
根据中国实际，提出了过渡时期的总路线，创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。
毛主席接见参加手工业合作社的老艺人
工商界代表向毛泽东主席报喜
毛泽东在中国共产党第八次全国代表大会上致开幕词。 (1956.9.19)
1957年2月27日，毛泽东在第十一次最高国务会议上，作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话提纲的手迹
阶段
时期
内容
主要著作
萌芽
国民革命时期
阐明无产阶级领导权思想；农民问题的重要地位；无产阶级领导农民斗争的极端重要性等。
《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》
产生
形成
土地革命
创造性提出“工农武装割据”的理论和实践，为中国革命指明了方向。
《中国红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》
发展
成熟
抗战、解放
新民主主义革命的科学概念。
中国革命分两步走。（新+社）
中共七大被确立为党的指导思想
《论持久战》
《新民主主义论》
《论联合政府》
丰富
发展
建国后
社会主义改造的政策；社会主义现代化目标；工业化道路；民主政治建设；外交等方面均有重大发展。
特别是创立了社会主义社会矛盾学说。
《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题的报告》
三、对毛泽东思想的认识
1、毛泽东思想的精髓：实事求是、群众路线、独立自主。
2、毛泽东思想的含义：
是马克思主义中国化； 是集体智慧的结晶。(是马克思、列宁主义在中国的运用和发展)。
3、地位和作用：民主革命和社会主义建设的思想指南。
4、毛泽东思想的意义：
（1）指导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。
（2）是社会主义新中国立国建国的思想基础，是建设中国特色社会主义理论的渊源和理论先导，对中国共产党
和中华民族的伟大复兴发挥着巨大而深远的指导作用。
关于毛泽东思想和毛泽东的思想?
毛泽东思想：是我党集体智慧的结晶，是关于革命和建设的成功经验和科学理论总结。
毛泽东的思想是毛泽东思想的重要组成部分：毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了毛泽东思想。
毛泽东在很多场合都说，“如果同志们要把这种思想找一个人的名字作代表，我可以接受，但是必须说明，这不是我个人的思想，这是中国革命的产物，是中国革命长期斗争的经验教训的结晶，是很多同志的思想正确集合而成的。” ——毛泽东
如何正确对待毛泽东晚年的错误？
毛泽东晚年犯有严重错误，主要是：在社会主义建设速度问题上急于求成，在生产关系的变革上急于过渡到社会主义以至共产主义，在阶级斗争问题上逐渐改变了“八大”的正确论断，后来，错误地发动了“文化大革命”。
“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。”
材料：
毛泽东同志晚年由于对国内外形势的错误分析，提出了“无产阶级专政下继续革命”、“以阶级斗争为纲”、“十年赶超英美，跑步实现共产主义”等错误的不切实际的口号，并出现了“大跃进”、“十年内乱”的严重错误，导致社会主义经济的停滞与困顿！
这些思想属不属于毛泽东思想?
被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结才属于毛泽东思想。
拓展延伸
他从中国的一个偏僻山村走出，他沿着凹凸崎岖的坡途，带领着中国人民向共和国走来。他“一生力图进行两大创造：
一是在一个经济文化较为落后的国家如何进行社会主义革命；
二是在一个经济文化落后的国家如何巩固、建设社会主义……
无论是成功还是失误，毛泽东留给我们的，都是一笔伟大的历史和思想遗产。”
——赵剑英《百年求索——中国现代化方略的发展》
思考：毛泽东在指导中国革命和建设的过程中有哪些独特性的创造？
1、具有中国特色革命道路的理论，即“农村包围城市、武装夺取政权”的理论；
2、新民主主义革命理论；
3、适合中国国情的社会主义改造道路。
练习
1、下列属于毛泽东思想内容的有（ ）
（1）农村包围城市的理论 （2） 新民主主义革命总路线 （3）过渡时期总路线
（4）社会主义初级阶段的基本路线 （5） 正确处理人民内部矛盾
A.(1)(2)(3)(5) B.(1)(2)(3)(4)(5) C.(2)(3)(4)(5) D.(1)(2)(4)(5)
A
2、关于毛泽东思想的表述，不正确的是（ ）
A.是毛泽东个人思想的总结 B.是马克思主义同中国革命具体实践相结合的产物
C.指导中国新民主主义革命赢得了胜利 D.是中国共产党集体智慧的结晶
A
3、先进的中国人学习西方思想文化的先后顺序是（ ）
（1）君主立宪思想 （2）民主共和思想 （3）民主、科学思想 （4）马克思主义
A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3)(2)(4) C.(3)(2)(1)(4) D.(1)(2)(4)(3)
A
4、关于马克思主义在中国的传播，表述正确的是( ）
(1)十月革命胜利后，马克思主义传入中国 (2)李大钊、陈独秀为马克思主义在中国的传播做出了贡献
(3)中国共产党是以马克思主义为指导的政党 (4)马克思主义与中国革命具体实践相结合，产生了毛泽东思想
A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)
D
回顾课标与高考高频考点：
1、了解毛泽东思想形成的过程
2、认识其对中国民主革命和中华民族复兴的伟大意义
你都掌握了么？ 加油！！
教学总结
THANKS
本节完