四年级上册美术教案-第14课 彩印纸版画 辽海版

彩色纸版画
教学目标：
1、体会彩色纸版画的艺术美感，了解其基本的制作方法。
2、通过自主的探索及实验，掌握彩色纸版画基本的造型表现能力。
3、养成在创作中提出问题并解决问题的学习习惯，体验版画创作的快乐。
学情分析：
四年级学生第一次接触版画，他们会很好奇，并且能带着好奇心来上这节课，学习兴趣很高。
教学重点：
在了解黑白纸版画基本技法的基础上，使用色彩完成版画的创作。
教学难点：
创作富有创意和个性的彩色纸版画作品。
教学准备：
水粉颜料，彩色卡纸，吹塑纸，毛笔，小夹子，粗头铅笔，以及圆珠笔。
教学过程：
游戏导入
师：同学们，上课前我们先来做个小游戏好不好？老师这有两张画，看谁能在最短是时间内找出他们的不同之处。（教师出示相同图案，不同表现方法的两张作品）
生：一张是水彩笔画的，一张是水粉颜料画的。
师：老师告诉你们，其实这张是印出来的。那你们知道他们是用什么印出来的吗？你们看，知道这是什么吗？
生：吹塑纸
师：今天，我们就来学习一种新的表现方法，彩色纸版画。（出示课题）
二、讲授新课
认识材料
师：为什么用吹塑纸就能引出这么好看的画呢？下面我给每个小组的同学都发张用吹塑纸制好的底版，大家看一看，摸一摸，你发现了什么呢？
生：吹塑纸是软的，画上去是有痕迹的。
师：同学们说的很对，用吹塑纸制好的底版上是有凹凸变化的。
2、教师演示
师：下面我们就来具体的学习一下他是怎么印出来的。
（1）首先我们要要用铅笔或圆珠笔等材料做画笔，不要用太尖的材料，在吹塑纸上刻画出你喜欢的图案，使版面下凹，用笔力度适中。
（2）其次，我们把刻好的吹塑纸上上色。我们先要固定一端，接下来涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠。
（3）最后我们将卡纸盖在上好色的底版对印。要用我们的手掌按压，使印出来的效果更好。我们要一个颜色一个颜色的印。
师：大家看，我们的作品完成了。是不是很有意思呢！
我们刻好的这张底版可以反复使用，能印出许多同样的画来。
总结作画步骤
师：老师还给大家带来了几幅作品，那谁能说说老师的这些作品是怎么完成的呢？
生：（1）刻
（2）涂
（3）印
三、学生作画
大家欣赏了这么多作品，同学们已经蠢蠢欲动了，现在我们就用手完成一幅你的作品吧！
四、教师巡视
教师巡视指导，及时指出学生制作中出现的不足，并适当鼓励想象奇特、画面精彩的作业。
五、评价与总结
（1）指导做完的学生展示作业。
（2）组织学生自评。
（3）教师总结：
彩色纸版画的最大特点是取材容易，工具简单，制作方便，费用低廉，效果独特，可以多次拓印。
今天这堂课就学到这里，同学们，祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心中的美好蓝图。让我们的生活更加丰富多彩。