部编版九年级下第六单元名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读同步练习（含答案）

部编版九年级下名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、名著导读
1.请简述在罗沃德学校发生传染病疫情时，简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。
2.阅读名著，回答问题。
??? “离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
??? “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的。也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？
（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？
（3）联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段，并分别分析其对“我性格的影响。
3.从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可以看出简·爱怎样的性格品质？
4.阅读下面的文字，完成后面的题目。
??? 你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前…因为我们本来就是平等的！
（1）说这段话的“我”是________。
（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？
5.阅读下面的文字，回答问题。
??? 这回轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人待着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
??? 白昼来临，拂晓时我便起身了……
以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，思考“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。
6.阅读下面的文段，按要求作答。
??? “简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野乌似的。”
??? “我不是鸟，没有罗网捕捉我，我是个有独立意志的自由人，我现在就要运用我的独立意志离开你。”
??? 我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。
??? “你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的。和我的一切财产的分享权都奉献给你。”
??? “你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。”
??? “我要你一辈子都在我的身边——做我的第二个自己和最好的人间伴侣。”
??? “对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。”
（1）以上文段出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，这里是女主人公简·爱与男主人公________的对话。
（2）简·爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成？
7.《简·爱》的作者是英国的________。在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对________的爱。
8.“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”
牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的……（选自《简·爱》）
这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是________，选段中“不可逾越的障碍”指的是________。
9.“抗争”是《简·爱》这本名著的关键词之一。仔细阅读下面两段文字，说说简·爱对不同人物表达抗争时所说的话语有什么区别，并简要分析其中的原因。
??? 片段一
??? （约翰·里德）立起身来摆出要扔过来的架势时，我一声惊叫，本能地往旁边一闪，可是晚了，那本书已经扔过来，正好打中了我，我应声倒下，脑袋撞在门上，碰出了血，疼痛难忍。我的恐惧心理已经越过了极限，被其他感觉所代替。
??? “你是个恶毒残暴的孩子！”我说，“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝！”
??? 片段二
??? 我鼓足勇气，直截了当地发动了进攻：“我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰·里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚，因为说谎的是她，不是我。”
??? “我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你，要是有人问起我喜欢不喜欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我冷酷得到了可耻的地步。”
10.阅读下面的语段，按要求作答。
??? 但一两天后我知道，坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着（A）的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子，我睡着了，而（A）——死了。
（《简·爱》第九章）
选文中的“A”是谁？“A”的死因是什么？请简要回答。
答案部分
一、名著导读
1. 她们睡在一张床上，说了很多话，简·爱承诺谁也不能让她离开海伦，然后她们相拥入眠，第二天醒来时，海伦已经去了天堂。
2. （1）简·爱、罗切斯特。
（2）表现了简·爱追求平等、独立人格和尊严的个性特点。
（3）①生活在舅母家，受尽欺辱，让她学会了坚强，产生了反抗意识。②在罗沃德学校，天性受到搓抑，行为受到约束，思想受到禁锢，让她向往自由，追求平等。
3. 挫折与磨难：①简·爱自幼父母双亡；②寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；③被送往寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚；④在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡。
性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊心。
4. （1）简·爱
（2）罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话。
5. “我”下的“决心”具体指：简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特。
6. （1）罗切斯特
（2）①富于激情（幻想、反抗、坚持不懈）；②对人间自由幸福的渴望（对更高精神境界的追求。
7. 夏洛蒂·勃朗特；罗切斯特
8. 梅森；罗切斯特已有妻子
9. 片段一：抗争约翰·里德，话语短促，简洁有力，“残暴”“杀人犯”等词语感彩强烈。体现了简爱在恐惧超过极限后本能的反抗。片段二：抗争舅妈，长篇大论，把十年来受到的委屈倾泻出来，有理有据，充满力量。体现了简爱经过深刻的思考之后的主动抗争。
10. 海伦·彭斯（海伦）。得了肺病后感染斑疹伤寒（感染瘟疫）。