2021-2022学年北师大版八年级数学上册《2.7二次根式》优生辅导专题提升训练(附答案)
1.下列式子中,一定是二次根式的是( )
A.x B. C. D.
2.代数式在实数范围内有意义的条件是( )
A.x>﹣ B.x≠﹣ C.x<﹣ D.x≥﹣
3.下列式子是最简二次根式的( )
A. B. C. D.
4.把(2﹣x)的根号外的(2﹣x)适当变形后移入根号内,得( )
A. B. C.﹣ D.﹣
5.从“+,﹣,×,÷”中选择一种运算符号,填入算式“(+1)□x”的“□”中,使其运算结果为有理数,则实数x不可能是( )
A.+1 B.5﹣1 C.﹣2 D.1﹣
6.计算的结果是( )
A. B. C. D.
7.下列二次根式中,与能合并的是( )
A. B. C. D.
8.化简=( )
A. B.﹣a C.a D.a2
9.实数a在数轴上的位置如图所示,则+化简后为( )
A.7 B.﹣7 C.2a﹣15 D.无法确定
10.如果m=﹣2,n=+2,那么m和n的关系是( )
A.互为相反数 B.互为倒数 C.相等 D.互为负倒数
11.与能合并的是( )
A. B. C. D.
12.已知,x、y为实数,且y=﹣+3,则x+y= .
13.计算6÷×所得的结果是 .
14.化简:+2x﹣x2= .
15.已知﹣=+,则= .
16.计算:(1);
(2).
17.计算:﹣÷(2×)
18.计算:
(1)3﹣+﹣;
(2)(2+5)(2﹣5)﹣(﹣)2.
19.已知x,y都是有理数,并且满足,求的值.
20.化简求值:,其中x=4,y=.
21.计算:()2+2×3.
22.计算
(1)2﹣+2;
(2)()2﹣(+)(﹣);
(3)已知:x=1﹣,y=1+,求x2+y2﹣xy的值.
参考答案
1.解:A、x是单项式,不符合题意;
B、是三次根式,不符合题意;
C、是分式,不符合题意;
D、是二次根式,符合题意.
故选:D.
2.解:由题意得,2x+1≥0,
解得x≥﹣,
故选:D.
3.解:A.因为是最简二次根式,所以A选项符合题意;
B.因为的被开方数中含有可以开方的因数4,所以它不是最简二次根式,所以B选项不符合题意;
C.因为的被开方数中含有可以开方的因数16,所以它不是最简二次根式,所以C选项不符合题意;
D.因为的被开方数中含有分母,所以它不是最简二次根式,所以D选项不符合题意;
故选:A.
4.解:(2﹣x)=﹣(x﹣2)=﹣=﹣,
故选:D.
5.解:A、(+1)﹣(+1)=0,故本选项不合题意;
B、无论是相加,相减,相乘,相除,结果都是无理数,故本选项符合题意;
C、(+1)﹣(﹣2)=3,故本选项不合题意;
D、(+1)(1﹣)=﹣2,故本选项不合题意.
故选:B.
6.解:原式=[(﹣)(+)]2020?(+)
=(2﹣3)2020?(+)
=+.
故选:A.
7.解:A、==3,与不能合并;
B、==2,与能合并;
C、=,与不能合并;
D、=3,与不能合并;
故选:B.
8.解:==﹣a.
故选:B.
9.解:由数轴上点的位置,得
4<a<8.
+=a﹣3+10﹣a=7,
故选:A.
10.解:m+n=﹣2=2,
mn=,
∴m和n互为倒数,
故选:B.
11.解:A、=4,与 被开方数相同,能合并;
B、=2 ,与 被开方数不同,不能合并;
C、=,与 被开方数不同,不能合并;
D、,与 不能合并.
故选:A.
12.解:由题意知,x2﹣1≥0且1﹣x2≥0,
所以x=±1.
所以y=3.
所以x+y=2或4
故答案是:2或4.
13.解:原式=6××
=6×
=2.
14.解:原式=+2x﹣x2
=2x+x﹣5x
=﹣2x.
15.解:根据题意得:4y﹣3z≥0,2y﹣3x≥0,a(3x﹣2y)≥0,a(4y﹣3z)≥0,
∴a≥0,3x﹣2y≥0,2y﹣3x≥0,
∴3x﹣2y=0,
∴x=y,
∴原式可化为:﹣,
∵,
∴a(4y﹣3z)=4y﹣3z=0,
∴z=y,
∴原式=
=
=.
故答案为:.
16.解:(1)原式=5(2﹣)﹣(5﹣3)
=10﹣﹣5+3
=5+2;
(2)原式=2﹣+﹣(+)
=2﹣+﹣﹣
=﹣.
17.解:﹣÷(2×)
=﹣×3÷(4×)
=﹣4÷8
=﹣
=﹣.
18.解:(1)原式=3﹣2+﹣3
=﹣;
(2)原式=(2)2﹣(5)2﹣(5﹣2+2)
=20﹣50﹣7+2
=﹣37+2.
19.解:∵,
∴.
∵x,y都是有理数,
∴x2+2y﹣17与y+4也是有理数,
∴
解得
∵有意义的条件是x≥y,
∴取x=5,y=﹣4,
∴.
20.解:原式=+2﹣+
=+3,
当x=4,y=时,原式=+3×=1+1=2.
21.解:原式=2﹣2+3+×3
=5﹣2+2
=5.
22.解:(1)原式=4﹣+
=;
(2)原式=2+2+3﹣(2﹣3)
=2+6;
(3)∵x=1﹣,y=1+,
∴x+y=2,xy=1﹣2=﹣1,
∴x2+y2﹣xy
=(x+y)2﹣3xy
=22﹣3×(﹣1)
=7.