商务星球版地理七上 第二章 地 图 知识素养课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 商务星球版地理七上 第二章 地 图 知识素养课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 526.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-08-17 08:18:11 | ||
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文档简介
第二章 地 图
第一节 地图基本要素
图2 - 1 - 1 校园平面图(教材P26)
1.根据校园平面图中的图例,可知图中有建筑物、绿地、树、运动场、篮球场和学校大门。
2.根据校园平面图中的比例尺可以计算教学楼、礼堂、食堂、传达室之间的相互距离。
3.根据校园平面图中的指向标可以确定图中建筑物之间的方位。
4.根据校园平面图中的图例的分布,可以知道图中地理事物的分布。
地图和照片是有区别的。地图是把某一区域的景物进行选择和综合,并且按照一定比例缩小,用“符号”来代替真实的景物;照片是原封不动地再现景物的真实面貌。
指向标地图判定方向
在有指向标的地图上判定某点的方向时,可以先通过该点作指向标的平行线,然后画出该线的垂线,再判定方向。也可以移动地图,使指向标指向你的正前方,然后根据“上北下南、左西右东”来判定方向。
(1)指向标平移法。如下图:判断A在B的什么方向?
步骤:
①将指向标平移到参考点B点。
②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后确定出其他三个方向。
③连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。
(2)转动地图法。
根据所给指向标情况,转动地图,使指向标箭头为“↑”,再按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东”进行判断即可。
(1)任意一幅地图,在既无指向标,又无经纬网时,则按“上北下南、左西右东”的方法来确定方向。
(2)在极地经纬网图上,许多地点不能用“上北下南,左西右东”判读方向。
(3)无论经线、纬线弯曲弧度多大,同一经线上的两点都是南北方向的关系,同一纬线上的两点都是东西方向的关系(若同一纬线上两点经度相差180°,则不分东西方向)。
在地图上辨方向
地图方向辨,摆正放眼前;
上北下为南,左西右东边。
标图易分辨,经纬网较难;
经线指南北,纬线指东西。
极地投影图,定向较特殊;
对于北半球,心北四周南;
北纬圈东西,自转逆时针。
对于南半球,心南四周北;
南纬圈东西,自转顺时针。
1.三种比例尺表现形式中,数字式不带单位。如果转化成线段式或文字式要带单位。
2.在把文字式或者线段式比例尺转化成数字式比例尺的过程中,要涉及千米和厘米的换算,其关键是“5个0”,从千米转化成厘米加上5个0,反之,减去5个0。米和厘米之间是两个0的关系。
求比例尺时,分子和分母的单位要统一。如果知道比例尺,求实地距离,首先把比例尺换为线段式,然后用图上距离×1厘米代表的实地距离即可。
比例尺
比例尺要用好,
谨记两处要颠倒,
分母大,比例(尺)小,
范围大,内容少。
第二章 地 图
第二节 地形图的判读
图2 - 2 - 1 海拔和相对高度(教材P31)
1.找到海平面,垂直高出海平面的就是海拔,比如:甲地海拔是1 500米,乙地的海拔是500米(注意:一定是垂直高出海平面的高度)。
2.相对高度是一点高出另一点的垂直距离,比如甲、乙两地的相对高度是1 000米。
五种地形的数值大小
平原:平均海拔在200米以下;
丘陵:平均海拔在200—500米之间,相对高度一般小于200米;
山地:平均海拔在500米以上,相对高度大;
高原:平均海拔在500米以上,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏。
平原和高原的共同特点是地面起伏小,但平原海拔较低,一般在200米以下;而高原海拔较高,边缘比较陡峭。山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平,但不同的是山地海拔较高,海拔多在500米以上,有耸立的山峰和陡峭的山坡;而丘陵海拔较低,相对高度一般不超过200米。
等高线的特性
(1)同一条等高线上各点高程都相等,不同高程的等高线不能相交(表示陡崖的等高线例外)。
(2)等高线都是连续不断的闭合曲线。
(3)等高线间垂直于两条等高线的最短线段方向,相当于实地的最大坡度线,也就是实地的斜坡方向。
(4)同一等高线地形图上,相邻两条等高线之间的高差相等。两条等高线水平距离的大小,与相应的地面坡度大小成反比例关系,即距离大者,其地面坡度小,反之则大。
山脊和山谷的判断
(1)看等高线向哪里凸出
等高线向海拔低的地方凸出,是山脊;等高线向海拔高的地方凸出,是山谷。
(2)横向比较纵向观察法
横向比较,A点海拔较C、B、E、D高,得出中间高两侧低;纵向观察,等高线向低处凸出,得出A处是山脊,为分水线;同理,A'处是山谷,为集水线。
(3)以河流定山谷
山谷是集水区域,往往有河流发育,当等高线地形图上出现河流且确定河流没有画错时,此处即是山谷。
1.等高线地形图的判读
判读地形地势图,
关键是读等高线;
同一线上高度等,
同幅图上高差等;
坡陡线密有悬崖,
坡缓线疏易攀爬;
鞍部两侧同心圆,
山谷曲线向高弯。
2.等高线地形图的其他应用
(1)宿营一般在坡度缓的地方,不能在陡崖下、坡度陡和山谷地带。
(2)大众漂流主要是在等高线稀疏的河谷地带,探险漂流主要是在等高线密集的河谷地带。
(3)攀岩和蹦极宜选择陡崖。
(4)登山选择某线路的原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。
图2 - 2 - 8 分层设色地形图(教材P35)
1.分层设色地形图是等高线地形图转绘而来,可以借助等高线地形图的判读方法识别地形部位。
2.通过图例的颜色标注,明确不同颜色表示的海拔。
3.分层设色地形图通过颜色的变化,反映地势的高低。
4.分层设色地形图与等高线地形图相比,更加直观、形象。
指掌山河
地形剖面图的绘制
第一步:在等高线地形图上画出一条直线。
第二步:将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上,得到不同的交点。
第三步:将这些交点用平滑的曲线连接起来,得到地形剖面图。
在等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图中,最直观的是地形剖面图,但是地形剖面图只是某地表某一直线方向上的垂直剖面,所以不能够完整展现地表高低起伏状况,用时要结合等高线地形图或分层设色地形图。
特别提醒
第二章 地 图
第三节 地图的应用
图2 - 3 - 3 中亚地区图(教材P37)
1.显性信息,如图示区域为中亚地区,地形平坦,主要以平原为主;地势东南高、西北低;主要河流有:锡尔河、阿姆河、乌拉尔河等;湖泊有里海、巴尔喀什湖等;主要国家有哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦等;沙漠广布,其中有卡拉库姆沙漠等。
2.隐性信息,如通过分层设色图可以判断部分河流的流向是自东南向西北流;通过纬度位置,可以判断其主要位于北温带;通过沙漠广布,可以知道这一地区植被稀少等。
1.根据需要选择比例尺合适的地图
2.根据使用目的选择地图
车载导航仪
车载导航仪(Car Navigation)是一种能够帮助用户准确定位当前位置,并且根据既定的目的地计算行程,通过地图显示和语音提示两种方式引导用户行至目的地的仪器的行车辅助设备。
车载导航仪的运行主要依赖全球定位系统(GPS)进行。车载导航仪主要由芯片、天线、处理器、内存、屏幕组成。
第一节 地图基本要素
图2 - 1 - 1 校园平面图(教材P26)
1.根据校园平面图中的图例,可知图中有建筑物、绿地、树、运动场、篮球场和学校大门。
2.根据校园平面图中的比例尺可以计算教学楼、礼堂、食堂、传达室之间的相互距离。
3.根据校园平面图中的指向标可以确定图中建筑物之间的方位。
4.根据校园平面图中的图例的分布,可以知道图中地理事物的分布。
地图和照片是有区别的。地图是把某一区域的景物进行选择和综合,并且按照一定比例缩小,用“符号”来代替真实的景物;照片是原封不动地再现景物的真实面貌。
指向标地图判定方向
在有指向标的地图上判定某点的方向时,可以先通过该点作指向标的平行线,然后画出该线的垂线,再判定方向。也可以移动地图,使指向标指向你的正前方,然后根据“上北下南、左西右东”来判定方向。
(1)指向标平移法。如下图:判断A在B的什么方向?
步骤:
①将指向标平移到参考点B点。
②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后确定出其他三个方向。
③连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。
(2)转动地图法。
根据所给指向标情况,转动地图,使指向标箭头为“↑”,再按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东”进行判断即可。
(1)任意一幅地图,在既无指向标,又无经纬网时,则按“上北下南、左西右东”的方法来确定方向。
(2)在极地经纬网图上,许多地点不能用“上北下南,左西右东”判读方向。
(3)无论经线、纬线弯曲弧度多大,同一经线上的两点都是南北方向的关系,同一纬线上的两点都是东西方向的关系(若同一纬线上两点经度相差180°,则不分东西方向)。
在地图上辨方向
地图方向辨,摆正放眼前;
上北下为南,左西右东边。
标图易分辨,经纬网较难;
经线指南北,纬线指东西。
极地投影图,定向较特殊;
对于北半球,心北四周南;
北纬圈东西,自转逆时针。
对于南半球,心南四周北;
南纬圈东西,自转顺时针。
1.三种比例尺表现形式中,数字式不带单位。如果转化成线段式或文字式要带单位。
2.在把文字式或者线段式比例尺转化成数字式比例尺的过程中,要涉及千米和厘米的换算,其关键是“5个0”,从千米转化成厘米加上5个0,反之,减去5个0。米和厘米之间是两个0的关系。
求比例尺时,分子和分母的单位要统一。如果知道比例尺,求实地距离,首先把比例尺换为线段式,然后用图上距离×1厘米代表的实地距离即可。
比例尺
比例尺要用好,
谨记两处要颠倒,
分母大,比例(尺)小,
范围大,内容少。
第二章 地 图
第二节 地形图的判读
图2 - 2 - 1 海拔和相对高度(教材P31)
1.找到海平面,垂直高出海平面的就是海拔,比如:甲地海拔是1 500米,乙地的海拔是500米(注意:一定是垂直高出海平面的高度)。
2.相对高度是一点高出另一点的垂直距离,比如甲、乙两地的相对高度是1 000米。
五种地形的数值大小
平原:平均海拔在200米以下;
丘陵:平均海拔在200—500米之间,相对高度一般小于200米;
山地:平均海拔在500米以上,相对高度大;
高原:平均海拔在500米以上,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏。
平原和高原的共同特点是地面起伏小,但平原海拔较低,一般在200米以下;而高原海拔较高,边缘比较陡峭。山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平,但不同的是山地海拔较高,海拔多在500米以上,有耸立的山峰和陡峭的山坡;而丘陵海拔较低,相对高度一般不超过200米。
等高线的特性
(1)同一条等高线上各点高程都相等,不同高程的等高线不能相交(表示陡崖的等高线例外)。
(2)等高线都是连续不断的闭合曲线。
(3)等高线间垂直于两条等高线的最短线段方向,相当于实地的最大坡度线,也就是实地的斜坡方向。
(4)同一等高线地形图上,相邻两条等高线之间的高差相等。两条等高线水平距离的大小,与相应的地面坡度大小成反比例关系,即距离大者,其地面坡度小,反之则大。
山脊和山谷的判断
(1)看等高线向哪里凸出
等高线向海拔低的地方凸出,是山脊;等高线向海拔高的地方凸出,是山谷。
(2)横向比较纵向观察法
横向比较,A点海拔较C、B、E、D高,得出中间高两侧低;纵向观察,等高线向低处凸出,得出A处是山脊,为分水线;同理,A'处是山谷,为集水线。
(3)以河流定山谷
山谷是集水区域,往往有河流发育,当等高线地形图上出现河流且确定河流没有画错时,此处即是山谷。
1.等高线地形图的判读
判读地形地势图,
关键是读等高线;
同一线上高度等,
同幅图上高差等;
坡陡线密有悬崖,
坡缓线疏易攀爬;
鞍部两侧同心圆,
山谷曲线向高弯。
2.等高线地形图的其他应用
(1)宿营一般在坡度缓的地方,不能在陡崖下、坡度陡和山谷地带。
(2)大众漂流主要是在等高线稀疏的河谷地带,探险漂流主要是在等高线密集的河谷地带。
(3)攀岩和蹦极宜选择陡崖。
(4)登山选择某线路的原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。
图2 - 2 - 8 分层设色地形图(教材P35)
1.分层设色地形图是等高线地形图转绘而来,可以借助等高线地形图的判读方法识别地形部位。
2.通过图例的颜色标注,明确不同颜色表示的海拔。
3.分层设色地形图通过颜色的变化,反映地势的高低。
4.分层设色地形图与等高线地形图相比,更加直观、形象。
指掌山河
地形剖面图的绘制
第一步:在等高线地形图上画出一条直线。
第二步:将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上,得到不同的交点。
第三步:将这些交点用平滑的曲线连接起来,得到地形剖面图。
在等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图中,最直观的是地形剖面图,但是地形剖面图只是某地表某一直线方向上的垂直剖面,所以不能够完整展现地表高低起伏状况,用时要结合等高线地形图或分层设色地形图。
特别提醒
第二章 地 图
第三节 地图的应用
图2 - 3 - 3 中亚地区图(教材P37)
1.显性信息,如图示区域为中亚地区,地形平坦,主要以平原为主;地势东南高、西北低;主要河流有:锡尔河、阿姆河、乌拉尔河等;湖泊有里海、巴尔喀什湖等;主要国家有哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦等;沙漠广布,其中有卡拉库姆沙漠等。
2.隐性信息,如通过分层设色图可以判断部分河流的流向是自东南向西北流;通过纬度位置,可以判断其主要位于北温带;通过沙漠广布,可以知道这一地区植被稀少等。
1.根据需要选择比例尺合适的地图
2.根据使用目的选择地图
车载导航仪
车载导航仪(Car Navigation)是一种能够帮助用户准确定位当前位置,并且根据既定的目的地计算行程,通过地图显示和语音提示两种方式引导用户行至目的地的仪器的行车辅助设备。
车载导航仪的运行主要依赖全球定位系统(GPS)进行。车载导航仪主要由芯片、天线、处理器、内存、屏幕组成。