第2课《我是什么》阅读专项训练题（含答案）

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2021年统编版小学语文
二年级上册第2课阅读理解训练专项题
一、阅读课文片段，回答问题。
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1．找出文中两组反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．选择合适的词语填在文中的括号内。
跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉
3．“光”的意思有：①明亮； ②景物 ；③只。
“光做好事”中的“光”的意思是：（_______）
4．“我”做了哪些好事？
__________________________________________________________________
5．“我”做了哪些坏事？
__________________________________________________________________
二、延伸小阅读。
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
6．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。
7．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
_______________________________
8．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。
三、阅读短文。
天坛之美
始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境,它以凝(　　)练的艺术形式表现了博大深邃(　　)的精神内涵(　　),体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
天坛的意境美,可以归纳为:高、圆、清。
“高”是天的一种特性。“圆”不仅指外形,而且是一种哲学境界。“清”是天的一种特征,也是中国古代的一种美学范畴(　　),体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。
9．利用部首查字法给加点的字注音,四个字的部首分别是　 。
10．这篇短文一共有__个自然段。
11．天坛始建于_______年。天坛的意境美可以归纳为_________。
12．天坛的“清”的意思是 ____________________等。
参考答案
1．温和 暴躁 好事 坏事
2．睡觉 散步 奔跑 跳舞 唱歌 开大会
3．③
4．灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
5．淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
6．露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。 露珠儿
7．露珠儿被太阳一晒变成汽了。
8．露珠儿
9．nínɡ　suì　hán　chóu 冫　辶　氵　田
10．三
11． 明永乐十八 高、圆、清
12．清新、清真、清淡、清妙
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