26 好的故事 同步练习（含答案+示例作文）

部编版语文六年级上好的故事同步练习
一、选择题
1．下面词语中与“一瞬间”意思不相近的是( )。
A．刹那间 B．顷刻间 C．霎时 D．一世纪
2．关于“昏沉的夜”的理解，正确的是（ ）
A．因为作者的视力不好，所以他的眼前总是昏沉的夜。
B．作者在文章的开头和结尾两次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”表示现实的黑暗，同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的夜，就总会过去的，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
3．读完课文《好的故事》，你会发现“好的故事”是指（ ）
A．美好的人、事、物 B．暖心感人的一件事
4．下列句中加点词的近义词对应不正确的一项是（ ）
A．鞭爆的繁响在四近（周围），烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
B．诸（各）影诸物，无不解散（分散）而且摇动，扩大，互相融合。
C．一切事物统（都）在上面交错，织成篇，永是生动，永是展开，我看不见这篇的结束。
D．许多美的人和美的事，错综（综合）起来像天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
二、填空题
5．比一比，组词语。
综（______） ? ?搁（______） ? 萍（______） ? 藻（_____） 掷（______）
踪（______） ? ?阁（______） ? 苹（______） ? 澡（_____） 郑（_____）
6．认真读课文，回答下面的问题
《好的故事》是文学家________于1925年创作的一篇散文。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在_____________的矛盾中，启示人们________，实现________________的强烈愿望，表现了作者___________________.
7．看拼音，写词语。
zhōu wéi 　xìng yùn 　cǎo yào 　pì gǔ 　
（_____） （_____） （_____） （_____）
mèng xiāng 　jīng líng 　lā shǒu 　ā yí
（_____） （_____） （_____） （_____）
三、现代文阅读
课外阅读
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤(tí dī)，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
（注释）卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。
8．选出文中括号里正确的词语或读音；在第八自然段的括号里填上恰当的关联词。
9．括号里的词语有一个是带点词的近义词，在这个词的下面画“ ”。
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决）
10．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
__________________________
在第七自然段中，作者把__________比成了“一根细小的针”。
11．回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）
___________________________
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
___________________________
阅读理解
父与子
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
12．读文章，联系上下文理解下列的词语。
（1）径直：________
（2）置之不理：________
13．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是（__________），第二个反应是（___________），而得到父亲的回答是（__________），儿子最后的办法是（___________）。
14．读完文章，你的疑惑是________，反复读后你对这个疑惑的理解是_______。
15．读了文章，你得到了什么启示？如果在你生活中再发生这种情况，你会怎么做？
_________________________
四、书面表达
16．小练笔(选做)
课文中美丽、幽雅、有趣的故事,原来是一场梦。这样写意味深长。你也尝试确定主题,描绘一下梦境中的画面吧。
参考答案
1．D
2．B
3．A
4．D
5．综合 搁置 浮萍 绿藻 投掷 跟踪 阁楼 苹果 洗澡 郑重
6．鲁迅 希望和失望 毁掉“昏沉的夜” 充满“好的故事”的生活 对美好事物的追求与歌赞和对理想的热烈憧憬
7．周围 幸运 草药 屁股 梦乡 精灵 拉手 阿姨
8．jǐ 单薄 卑微 微薄 dī 不是…而是…
9．特别 开辟 决定
10． 突出了蚂蚁紧密团结、同生共死的特点。 蚂蚁的精神
11． 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强，启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。
12． 一直 放在一边，不予理睬。
13． 愤怒 哭泣 沉默 在坑的另一面寻找何时得位置，爬了上去
14． 为什么男孩上来以后没有抱怨，更没有愤怒 因为小男孩在想办法克服困难并最终解决困难的过程中获得了成功的快乐，他陶醉在战胜困难的喜悦中，冲淡了开始的愤怒
15．文中日本一对父子去郊游，儿子由于贪玩困于坑内，几次向爸爸求救都未得到爸爸的帮助，最后儿子自己想办法爬上来。从这个故事中我体会到了这位父亲的用心良苦，有些困难就是需要我们自己来面对。
16．例文：
一个美丽的梦
我喜欢恐龙，也喜欢海洋鱼类。但我只能从书和图片上了解关于它们的知识。我想有一天，能亲眼见到它们，摸一下它们的身体，同它们成为朋友。但它们却生活在远古时代和深海中，无法实现我的梦想。我想设计一种时光倒流机器，它有许多功能：能够照相、录相、通话；有引擎、螺旋浆；能在天上飞，也能在水里游。既能穿越时空隧道回到远古时代，又能潜入深海中。
有一天，我终于驾驶着自己设计制造的时光倒流机，从发射场起飞，穿越时空隧道，来到了恐龙生活的时代。我看到了成群结队的恐龙家族，地面上有凶恶、高大的霸王龙；海洋中有鱼龙、海王龙、蛇颈龙；天空中有飞翔的翼龙。原来它们不是真正的恐龙，而是恐龙家族的近亲。这时，一群翼龙攻击时光倒流机，引擎出现了毛病，我只好降落，潜入海洋中。透过机窗，我看见了从身边游过地腔棘鱼、棘鱼、矛尾鱼等各种远古海洋鱼类，让我大开眼界。突然，鱼类四处逃窜，发生了海洋风暴，一片漆黑，什么也看不见了。过了好一阵，渐渐有了亮光，海水也变清了，我看见了窗外的鳐鱼，我知道它的尾刺上有毒。一条双髻鲨游过来，它居然不怕鳐鱼尾刺上的毒液，一口把鳐鱼吃掉了……我已经回到了现代海洋中，见到了多种识识的能叫上名字的鱼类和海洋生物，驾驶着时光倒流机，在海洋中游来游去，正高兴着，妈妈把我叫醒了，该起床了。啊！原来是一个梦呀，一个穿越时空、寻找梦想的美丽的梦。