北师大数学五年级（上）第六单元公顷、平方米第三课时 课件

公顷、平方米
第六单元组合图形的面积第三课时
课堂导入
课堂总结
课堂练习
新知探究
课堂作业
北师大版版 数学 五年级 上册
学习目标
1、结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。
2、认识公顷、平方千米等面积单位。
3、能进行简单的面积单位换算，解决一些简单的实际问题。
想一想：我们已经学过了哪些面积单位？
平方厘米　平方分米　平方米
1厘米
1厘米
1平方厘米
1分米
1分米
1平方分米
课堂导入
一块橡皮它上面的面积大约是15（ ）。
一张课桌它上面的面积大约是24（ ）。
一块黑板它前面的面积大约是4（ ）。
在下面括号里填上合适的单位名称
平方厘米
平方分米
平方米
北京圆明园遗址公园占地面积大约是350公顷。
南京明孝陵面积大约是170公顷。
天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。
新知探究
测量和计算土地面积时，通常用公顷、平方千米做单位。
天边长是100米的正方形大地有多大？
1公顷=1000㎡
认识1公顷有多大？
边长为100米的正方形面积是1公顷。
400m 跑道所围成的操场面积大约是1公顷。
1000000
100
想一想，㎞?有多大？
边长1000m的正方形面积是1㎞?，比两个天安门广场的占地面积还大。
1㎞?=（ ）㎡=（ ）公顷
×100
平方厘米
平方分米
平方米
公 顷
平方千米
×100
×10000
×100
想一想，我们都学过哪些面积单位？他们之间有什么关系？
1.到学校的操场上实际走一走，与同伴交流1公顷有多大。
与同伴一起到学校操场实际走一走，并互相交流。
课堂练习
2.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。
圆明园占地面积约350 。
奥林匹克森林公
园占地面积约6.8 。
公顷
km2
m2
故宫占地面积约
720000 。
3.填一填。
30000m2＝（ ）公顷
3
6km2＝（ ）公顷
0.64km2＝（ ）m2
4800000m2＝（ ）km2
600
640000
4.8
课堂总结
测量或计量土地面积，通常用公顷作单位。公顷可以写成hm2 。
边长100米的正方形土地，面积是1公顷。
1.填一填。
30000m2＝（ ）公顷
3
6km2 ＝（ ）公顷
0.64km2＝（ ）m2
4800000m2＝（ ）km2
600
640000
4.8
课堂作业
2. 在 ○里填上“>”“<”或“=”。
3公顷 2900平方米
200公顷 2平方千米
4平方千米 404公顷
8000平方米 8公顷
>
=
<
<
3.单位换算：
9 km2 = (　 )公顷
400公顷=( )km2
5公顷=(　　 )m2
0.32 km2=(　　 )m2
60000 m2=(　 )公顷
9600000 m2=(　　 )km2
900
4
50000
320000
6
9.6
4.一个足球场，长110m、宽90m，它的面积是多少平方米？1km2大约相当于多少个这样的足球场？
110×90＝9900（m2）
9900m2≈10000m2
1km2＝1000000m2
1000000m2÷10000m2＝100（个）
答：面积是9900m?，1km?相当于100个这样的足球场。
5.实践活动。
⑴调查我国的陆地面积约是多少平方千米。你能从地图上知道我国哪个省、市或自治区的面积最大吗？
⑵想办法测量学校操场的面积，大约是多少平方米？合多少公顷？
（1）我国的陆地面积约是960万平方千米，新疆维吾尔自治区的面积最大。
（2）到操场测一测，估一估，算一算。