数学年五级上北师大版第五单元分数的意义第七课时练习六 课件

练习六
第四单元 分数的意义 第七课时
知识回顾
当堂检测
重点解析
北师大版 数学 五年级 上册
学习目标
1.复习分数的意义，分数单位，真分数、假分数和带分数的意义。
2.熟练进行假分数与带分数、整数的互化。
3.应用所学知识解决实际问题。
分数的再认识
知识回顾
1.分数对应的“整体”不同，分数所表示的部分的大小或具体数量也不一样，也就是分数具有相对性。
2.把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作分数。
3.像 ， ， ……这样的分数叫作分数单位。
真分数与假分数
1.真分数：分子小于分母的分数。
2.假分数：分子大于或等于分母的分数。
3.由一个整数和一个真分数合起来的数叫带分数。
带分数都大于1；真分数都小于1；假分数大于或等于1。


带分数化假分数：分母不变，整数与分母的乘积再加原分子的和作为分子。
假分数化为带分数：商为整数部分,分母不变,余数作分子。
重点解析
用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？有几个这样的分数单位？
（ ）分数单位是（ ）有（ ）个这样的分数单位。
5
（1）
（ ）分数单位是（ ）有（ ）个（ ）。
3
（2）
（ ）分数单位是（ ）有（ ）个( ）。
6
（3）
按要求在圆圈内写出两个以上的分数。
分子是5的假分数
分母是5的真分数
把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。
=
=
=
=
=
3
当堂检测
一、填空　　
1. 的分数单位是（?? ），它有（?? ?）这样的单位，再添上（????）个这样的单位，结果是 2。
2.分数单位是 的真分数有（???? ）。
5
3
3.分数单位是 的最大真分数是（????），最小假分数是（????），最小带分数是（????）。
4. 8个 组成的分数是（????），它比1（????），是（????）分数．
小
真
你都做对了吗？
二、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”)
1.真分数小于1，假分数大于1。（????）
2.整数都可以看成分母是1的假分数。（????）
3.分数单位是 的最大真分数是 。（ ）???
×
√
×
4.小于 的真分数只有6个，大于 的假分数只有2个。（????）
5.凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数。（????）
×
√
你都过关了吗？
三、看图填空。
( )( )
( )( )
1.用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。
（1）
( )( )
( )( )
（2）
2.下图中哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的 ？
第3幅图不是
3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流。
.
.
.
.
.
.
.
.
4.用彩色涂出右边方格纸的 涂色部分还表示几分之几？
涂色部分还表示
5.看右边的图回答问题。
(1)女生的人数占这群人数（ ）的。戴眼镜的人数占这群学生数的（ ），男生是女生人数的（ ）。
(3)用分数表示你们班学生的情况。
我还能用1213来表示没戴眼镜的学生占这群学生的份数，男生占这群学生的613.
?
(2)你还能用分数表示什么？