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浙教版
八上
§
3.3神经调节（2）
-----反射、反射弧
复
习
1、填空：
中枢神经
周围神经
脑
脊髓
脑神经
脊神经
神经系统
大
脑
小
脑
脑
干
2、大脑皮层上有许多控制生命活动的神经中枢；小脑的主要功能是
；脑干是生命中枢，主要功能是
。
3、脊髓的主要功能有
和
。
协调和平衡
控制循环和呼吸等
反射
传导
一、应答性反应与反射弧
2、反射
人体通过神经系统对各种刺激作出就答性反应的过程叫反射。
1、应答性反应
应答性反应即对刺激发生的反应。
如，手碰到烫的东西时，手迅速缩回是对高温刺激的应答性反应。
如，看到红灯停、绿灯行，排尿、公鸡鸣叫、听到铃声进入教室等，都属于反射。
注意：只有高等动物才有反射，植物没有反射现象。
3、反射是神经调节的基本方式。
如，缩手的反射过程
反射活动过程包括对信息的接受、传导、处理。
当手碰到高温物体时，首先通过
感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过
传导
进入
（在脊髓中），
再通过__________
传达反射，
到
。手立即缩回。
传入神经
神经中枢
感受器
效应器
传出神经
产生反射活动的结构叫反射弧。
反射弧模式图
4、反射弧
反射弧的五个部分：
产生反射活动的神经结构叫反射弧。
任何反射活动都要通过反射弧才能实现。
不同的反射有不同的反射弧。
要产生反射必须有完整的反射弧。
缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。
缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被大脑接收并做出解释之前。这样就缩短了作出反应的时间。
因此缩手反射是天生的、迅速的、不自觉的反应。
所以当手触碰到高温物体时，缩手反射完成在前，形成痛觉在后。
1）一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然地搭在另一条腿上。
2）另一个同学用手或带橡皮头的小槌轻轻
地敲击膝盖下面的韧带，如图所示。
你观察到的现象是：
。
视频：膝跳反射
小腿不自觉的抬起
思考与讨论
上述实验的反射活动叫做膝跳反射。膝跳反射的反射弧是怎样的？
股四头肌肌腱
传入神经
脊髓
传出神经
股四头肌
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
膝跳反射可用来检查一个人的神经系统功能是否正常。
①任何反射活动都必须通过反射弧来完成，反射弧的任何一个环节受到损伤，都会导致反射活动的无法进行。
②一个反射活动的完成，需要满足两个条件：一是要有足够的刺激，二是要有完整的反射弧。
效应器
感受器
神经中枢
传入神经
传出神经
灰质
白质
思考与讨论
（1）膝跳反射过程与“驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同？
膝跳反射：
股四头肌里的感受器→传入神经→脊髓的神经中枢→传出神经→效应器（股四头肌）
驾驶员看见红灯刹车：
眼（感受器）→传入神经（视神经）
→大脑皮层的神经中枢
→传出神经→腿部肌肉（效应器）
无意识的
有意识的
人的许多有意识行为还可以不牵涉到感受器，由大脑直接传递给连接效应器的运动神经元，产生一个动作。
膝跳反射是一种低级的反射活动，此过程在脊髓里神经中枢的参与下即可完成。“驾驶员看见红灯刹车”是一种高级的神经活动，此过程是在大脑皮层的参与下完成的。
（2）日常生活中，手如果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？
大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢。如在缩手反射中，有时手可以不一下子缩回。
思考与讨论
人的许多有意识行为还可以不牵涉到感受器，由大脑直接传递给连接效应器的运动神经元，产生一个动作。如踢踢腿、甩甩手等自主的随意动作。
（3）你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？有什么证据能支持你的观点？
膀胱壁上的感受器→传入神经→脊髓的排尿中枢神经→传出神经→效应器（尿道括约肌）
大脑皮层（产生尿意）
证据：
胸段脊髓完全横断的病人，会出现大小便失禁。这是因为位于脊髓下部（横断面以下）的排便、排尿中枢失去了大脑的控制。
5、大脑对低级神经中枢的控制
低级神经中枢，它们要受到大脑皮层的控制。
缩手反射、膝跳反射、排尿反射等反射活动都是简单的、人生来就有的反射。
二、非条件反射和条件反射
1、非条件反射：
反射活动由大脑皮层以下的各个中枢完成，只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应。
非条件反射不会因长期不用而减弱或消失。
缩手反射、眨眼反射、角膜反射、跖反射、膝跳反射、抓握反射……都属于非条件反射。
2、条件反射：
反射活动需要大脑皮层的参与，通过后天学习而得到的较复杂的反射。
条件反射的建立是大脑皮层的功能，也是学习的基础。
条件反射是通过学习得来的，需要不断强化，否则就会减弱，甚至消失。
望梅止渴、谈虎色变、、老马识途、一朝被蛇咬十年怕井绳……都属于条件反射。
马戏团演员在动物成功表演节目后，就要给它喂食物，用食物来强化它已经形成的一系列条件反射，使它的表演顺利地进行下去。
a.条件反射要在大脑皮层的参与下才能形成，是大脑皮层的功能，也是学习的基础。
b.条件反射建立在非条件反射的基础之上，它是高级神经活动的基本方式。
c.条件反射需要不断地强化，否则就会减弱，甚至消失。
使人和动物能更好地适应环境，有利于个体的生存和种族的延续。
①特点
②意义:
条件反射的特点和意义：
人类特有的条件反射----对语文、文字的反射
能对具体刺激抽象出来的语言、文字产生反应，形成人类特有的条件反射，这和人类的大脑皮层中具有语言中枢有关，是一种更为复杂的反射。
谈虎色变
巴甫洛夫发现条件反射
俄国生理学家巴甫洛夫通过研究狗产生唾液的各种方式揭示了一些学习行为的本质——条件反射。
1902年，巴甫洛夫为了计量狗在实验期间分泌唾液的量，他为每一只实验的狗做了一个小手术，让分泌的唾液通过一条导管流到体外。待狗的手术口愈合后，巴甫洛夫便开始实验，他每次给狗吃肉的时候，狗即流口水，而且看到肉就会流口水。此后，巴甫洛夫每次给狗吃肉之前总是先按蜂鸣器。过一段时间后，这蜂鸣声就如肉一样，也会使狗流口水，即使蜂鸣器响过后没有食物，也如此。不过，巴甫洛夫发现，如果蜂鸣器响过后不给食物，狗对这种蜂鸣声的反应就会越来越弱，分泌的唾液会一次比一次少。
经过无数次的研究，巴甫洛夫终于在1923年确立了条件反射理论，这对大脑生理学的发展产生了巨大影响。1904年，巴甫洛夫获得了诺贝尔生理学和医学奖。
动物或人通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，并对体内外的刺激迅速地作出适当的反应。
视频：条件反射与非条件反射
课堂小结
一、应答性反应与反射弧：
人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。
反射弧的五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
二、非条件反射和条件反射
非条件反射：反射活动由大脑皮层以下的各个中枢完成，只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应。
条件反射：反射活动需要大脑皮层的参与，通过后天学习而得到的较复杂的反射。
课堂小练
1、下列有关反射和反射弧的叙述，不正确的是（ ）
A．神经调节的基本反式是反射，完成反射活动的结构基础是反射弧
B．人与动物的本质区别是有无条件反射
C．在反射弧结构中，接受刺激并产生神经冲动的是感受器
D．在一个反射弧中，如果传出神经纤维被切断，那么反射活动不能完成
B
课堂小练
2、为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是（
）
A．内脏B超
B．心电图检查
C．膝跳反射检查
D．血常规化验
C
课堂小练
3、当你的手被针刺到后迅速缩回，该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是
（
）
A．简单反射，脊髓
B．简单反射，反射弧
C．复杂反射，脊髓
D．复杂反射，反射弧
A
课堂小练
4.下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（
）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
D
课堂小练
5、如图是人体反射弧的示意图。请据图回答，如果M代表的是手部皮肤内的感受器，那么神经冲动的传导方向是
（
）
A．M→N→O→P→Q
B．Q→P
→O→N→M
C．O→M→N→P→Q
D．Q→P→N→M→O
A
课堂小练
6、自动驾驶汽车可以帮助驾驶者在行车时做出一系列判断，甚至可以自己做决定来控制汽车的行驶。它与人类神经系统工作有很多相似的地方，它通过传感器——行车电脑——执行机械，形成了自己的“反射弧”。下列关于这个“反射弧”的理解，不正确的是(
)
A.传感器能接受“刺激”，传导“兴奋”
B.行车电脑类似于反射弧中的“神经中枢”
C.执行机械与“传入神经”相连
D.执行机械类似于反射弧中的“效应器”
C
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ZJ版八上§3.3神经调节（2）课后练习
姓名
1、下列关于反射的叙述，正确的是（ ）
A.
只要反射弧完整就一定可以产生兴奋
B.
反射和反射弧在性质上是相同的
C.
某人被飞来的足球砸中头部，顿时感到疼痛的现象属于反射
D.
反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
2、人体的下列生命活动中，不属于反射的是( )
A．手触碰含羞草时它的叶子会合拢
B．见到红灯停车
C．听到铃声走进教室
D．进食时分泌唾液
3、人体具有许许多多的反射，这些反射都是通过一定的神经结构——反射弧完成的。下列表示的反射弧结构模式中正确的是( )
A．感受器中枢神经效应器
B．神经中枢感受器效应器
C．效应器神经中枢感受器
D．感受器神经中枢效应器
4、如图是表示“吃酸梅分泌唾液”反射的反射弧结构简图，下列说法不正确的是（ ）
A.
吃酸梅分泌唾液属于简单（非条件）反射
B.
图中A代表感受器，C代表效应器
C.
图中箭头表示神经冲动的传导方向
D.
若图中b受到损伤，则病人不能分泌唾液，也不能感受到梅子的酸味
5、下列关于非条件反射的说法正确的是：非条件反射（
）
A．是后天性的
B．是条件反射建立的基础
C．时间长了会消失
D．神经中枢在脊髓
6、如图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为( )
A．有感觉，且能缩手
B．有感觉，但不能缩手
C．无感觉，但能缩手
D．无感觉，且不能缩手
（第6题图）
（第7题图）
7、逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是( )
A．图中X表示感受器
B．图中存在两条反射弧
C．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩
D．逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果
参考答案
1、D
2、A
3、D
4、D
5、B
6、B
7、C
8、
9、
10、
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精品试卷·第
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ZJ版八上§3.3神经调节（2）预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、我们把人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做_____________。
2、反射弧的五个部分包括：______________________________________。
3、非条件反射：反射活动由大脑皮层以下的各个中枢完成，只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，_______________后天的训练就能引起反射性反应。
4、条件反射：反射活动需要大脑皮层的参与，通过_______________而得到的较复杂的反射。
5、
当手碰到高温物体时，首先通过
感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过
传导进入
（在脊髓中），再通过__________
传达反射，到
。手立即缩回。
二、知识点运用：
1、球迷看到进球时，会面红耳赤、心跳加快、血压升高，这一生理过程属于( )
A．内分泌调节
B．神经调节
C．激素调节
D．神经－激素调节
2、人体的下列生命活动中，不属于反射的是( )
A．视觉的形成
B．见到红灯停车
C．听到铃声走进教室
D．进食时分泌唾液
3、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（
）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
4．下列反射全部属于非条件反射的一组是( )
A．膝跳反射、排尿反射
B．谈虎色变、眨眼反射
C．杯弓蛇影、缩手反射
．望梅止渴、排尿反射
5、若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙被称为脊蛙。用脊蛙做如下实验：
(1)若用针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上的___________产生神经冲动，沿___________传入___________，经脊髓处理后沿___________传至____________(后肢骨骼肌)，于是骨骼肌收缩使青蛙发生屈腿反射。
(2)若将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为原因是_________________________________。
(3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏了蛙的脊髓，重复(1)中的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为原因是_________________________________。
6、如图是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题：
(1)获得的信息由B传入神经传到脊髓的______________________。
(2)有时，当人摸到高温的物体，由于环境条件不便缩回手，从而能不缩坚持一段时间，这说明了
____________________。
参考答案：
一、知识点部分：
1、反射
2、感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
3、不需要
4、后天学习
5、感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
二、知识运用部分：
1、D
2、A
3、D
4、A
5、（1）感受器
传入神经
脊髓
传出神经
效应器
（2）屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射无法进行
（3）屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射无法进行
6、
缩手反射(或神经)中枢
高级神经中枢可以控制低级神经中枢
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