(共21张PPT)
合并同类项
生活中处处有数学的存在.可以把具有相同特征的事物归为一类,在多项式中也可以把具有相同特征的项归为一类,再合并起来.
问题2:你认为在上面这个多项式中,
哪些项可以归为一类?
问题1:上面的多项式都有哪些项?
-4xy2
和
2xy2
3x2
和
5x2
-3
和
5
归为同一类的项有什么共同特征?
3x2
,-4xy?
,-3,5x2
,2xy?,5
的项为同类项
在多项式中,所含字母相同,
相同字母的指数也相同
所有的常数项也看做同类项
相同
同类项定义:
-4xy2
和
2xy2
3x2
和
5x2
-3
和
5
同类项,同类项,除了系数都一样
(两相同)
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★所含字母相同;
★相同字母的指数也相同.
★与字母顺序无关;
与系数无关.
(3)3xy与
yx;
(1)2a与2ab;
(4)
-2.1与
.
定义:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.
★要注意:所有常数项也看做同类项.
所有常数项也看做同类项.
辨一辨:
下列各组中的两项是不是同类项?为什么?
(2)2a2b与2ab2;
两个条件(两相同)缺一不可
;
同类项与系数无关,与字母的排
列顺序也无关;如
-
2xy、5xy与yx
所有的常数项都是同类项,
如1和-3.
温馨提示
在下列各对单项式中,同类项有_____________
(1)x和y
(2)a2b与ab2
(3)-3pq与3qp
(4)bc与ac
(5)a2与a3
小检测
(3)
(6)
做一做
在横线上填上适当的内容使每组成为同类项
周末,小明一家要外出游玩,爸爸、妈
妈和点点各自选了他们要吃的东西:
买的时候,小明怎么说?
____个汉堡____个苹果____个草莓_____瓶饮料
4
3
8
3
如图是彩砖广场和篮球场(单位:米)
70a
80a
+
a
70
a
80
a
=150a
把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项
通过观察你发现80a和70a在合并时实际是什么在合并?什么没有改变?
(80+70)
=
合并同类项:
合并同类项的法则:
把同类项的系数_____
,
字母和字母的指数______.
简记为:(一加,两不变)
相加
不变
我的规律我总结
合并下列各式的同类项:
5x+3x=
_____
-3x-8x=
_____
ab+ba=
_____
6xy-7xy=
_____
合并同类项与单位量的加减法类似
如:
6克
+
7克
=
13克
3
a2b
+
5a2b
=8
a2b
8x
-11x
2ab
-xy
整体思想
下列各题合并同类项的结果对不对?若不对,请改正。
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
?
?
?
?
=5x2
=4x2
3x与2y不是同类项,不能合并。
“我”的错误我纠正
例1、合并同类项:
7a-3a2+2a+a2+3
(1)
(2)
步骤:
(1)找出同类项(用线画出来);
(2)确定各同类项系数;
(3)合并同类项
;
(4)单独的项写在后面。(不是同类项不能合并。)
注意:两组同类项之间用“+”连接
我的知识我巩固
求代数式
-4x2+7
x+3
x2-4
x+
x2的值,任意给X取一个小于100的正整数
值,比一比,谁最快得到答案.
刚才的比赛
我的知识我应用
例2.
已知a=
,
b=4,
求多项式
2a2b-3a-3a2b+2a
的值.
步骤:化简、代值、计算。
1.练一练:先合并同类项,再求代数式的值
同
类
项
合并同类项
两个条件
法则
(1)所含字母相同;
(2)相同字母的指数分别相同;
(1)系数相加作为
结果的系数。
(2)字母与字母的
指数不变。
我的收获我来讲
(1)如果关于字母x的代数式
-3x2
+ax+bx2
+2
x+3合并后不含x的一次项,则下列说法正确的是( )
A.
a+b=0
B.
a=0
C.
b=3
D.
a=-2
(2)已知单项式2x6y2m+1与-3x3ny5的差仍是
单项式,则mn的值为
4
D
我的思维我拓展
独立
作业
2.完成作业本
1.有这样一道题:
当a=0.35,b=-0.28时,求多项式的值:
a3b+2a3-2a2b+3a3b+2a2b-2a3
-4a3b
有一位同学指出:题目中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的.
他的说法有没有道理?
有这样一道题:
当a=0.35,b=-0.28时,求多项式的值:
a3b+2a3-2a2b+3a3b+2a2b-2a3
-4a3b
有一位同学指出:题目中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的.
他的说法有没有道理?
我的思维我拓展
解:化简后,原多项式为零.因而,不论式中的字母a、b取什么值时,多项式的值都是0。
求代数式
-4x2+7
x+3
x2-4
x+
x2的值,任意给X取一个小于100的正整数
值,比一比,谁最快得到答案.
一场比赛