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坚定的锡兵安徒生H:语文S版五年级上册
第五课 坚定的锡兵安徒生简介.doc一、教学要求：
?? 1．引导学生默读课文，体会故事中
人物的思想感情。 ?? 2．指导学生学习本课要求会认的“铸、
殿、涡、狭”4个生字。
二、教学重、难点：
?? 引导学生默读课文，体会故事中人
物的思想感情。 题目是《坚定的锡兵》，
是一篇写人的文章，
写的是谁？
突出写他的什么？ 朗读H:语文S版五年级上册第五课 坚定的锡兵rec0725-101136.mp3复述课文H:语文S版五年级上册第五课 坚定的锡兵坚定的锡兵演示文稿2.ppt铸 殿 缎 涡 狭 zhùdiànduànwōxiá坚定 （立场、主张、意志）
稳定坚强，不动摇。 铸成、宫殿、弱不禁风、
旋涡、狭小 “坚定”就是这篇课文的中心词，
你能根据这个中心词对全篇文章
提出学习的问题吗？ 围绕“坚定”全文探究。 ?? 出示： ?? “多么可爱的小姑娘啊！”
他心里想，“可是她也只有一条腿。
我们倒可以做朋友，我一定会好好
保护她的，因为我是一个锡兵。
”他真怕这位弱不禁风的小姑娘
被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，
或是被别的玩具撞倒了。他直直
地望着她——她一直是用一条腿
站着，丝毫没有失去平衡。 a、第四自然段你读懂了什么？锡兵非常同情、怜悯跳舞的小
姑娘，他打定主意要保护她。 读出他态度的坚决。 b．5—12你从哪些自然段中感受到了他的坚定？ 6、9、10、12 你发现了什么？发现在不同的危险面前，
他始终直直地站立，
心里想着保护小姑娘，
就是没有想自己。 角色换位你们就是锡兵，在危险面前，
你怕不怕？ 你为什么心里还想着保护哪个
小姑娘，而不担心自己？ 把6、9、10、12自然段的
“锡兵”换成“我”读一读。 读出自己不怕危险，
坚定的决心。 C．13—14当你历尽艰辛，回到小男孩家，
你又见到了小姑娘，你为什么
不把自己为小姑娘做的事告诉
她呢？ D.拓展延伸： 如果有一天，你发现小姑娘有健全
的两条腿，你还会保护她吗？为什么？ 本节课你有什么收获通过本课的学习，我感受到锡兵
是一个多么善良、坚定执著、
有责任心的人呀！ 再见
