桂美版五年级美术上册《15 写意动物》教学设计（表格式）

学习课题 第十五课 ?写意动物
学习目标 1、知识目的：学习水墨画的基本知识，掌握水墨画的基本技法。
2、能力目的：练习用水墨画技法表现自己喜欢的动物形象。
3、情感目的：在探究、创造活动中体验学习的乐趣。
学习重点与难点 教学重点：引导学生观察、了解几种熟悉的动物的形态特征，学习用水墨表现以动物为主体的画面。
教学难点：如何把握动物的形态特征，如何运用水墨画技巧表现出生动灵活的动物形象。
学习过程： 创设情境，导入新课
在我们的身边有很多的动物，我们看一看下面一段视频，请同学们认真思考一下，影片里的动物们都是运用什么艺术形式表现出来呢？
（播放视频）写意动画小蝌蚪找妈妈
这节课我们就来学习运用写意画的艺术形式来表现动物。（板书：写意动物）
走进写意画，学习写意画。
教师用课件展示2种画法的动物。请学生欣赏比较并分析。
笔法有：中锋、侧锋；墨法有：淡墨、浓墨。
教师提问：这些水墨画动物和其他画法的动物有什么差别？这种差别表现在哪些地方？
4、师：你们知道水墨画的工具材料有哪些呢？
毛笔、有墨汁、还有宣纸。
欣赏交流，感受写意画。
1、欣赏名师写意画
师：知道这幅是谁画的吗？这个画家是个画虾的高手。
2、讨论交流
师：看完了名师的作品，请位同学说一说水墨画有什么样的特点呢？
师：细心的同学发现了我们所讲的水墨画的特点可以说成是两大特点：一是用笔上的特点，二是用墨上的特点，下面我们就来讲一讲关于用笔和用墨。
3、讲授写意画用笔及用墨。
用笔尤其要看笔锋的运用，有中锋、侧锋、逆锋、顺锋四种。
有句古话说：“墨即是色”、“墨分五色”，其实就是说墨色变化丰富，大概分成“焦、浓、重、淡、清”五种墨色，墨与水调和出的浓淡变化应该是无穷无尽的。
师：我们了解了关于水墨画的基本用笔用墨知识，下面请同学们大师画
的这幅《小金鱼》，欣赏下画家笔下的金鱼，再和老师一起来画一幅趣蛙吧！
讲解示范，技法训练
1、思考：怎样利用水墨来表现动物呢？
2、教师进行简单的演示，学生观察学习。
师问：看看青蛙有几个部分？
教师边画青蛙边讲解：先用重墨画出蛙身，接着添画后肢，再勾画青蛙的眼睛和下腹，最后画前肢，点眼珠，注意墨色要有浓淡变化。
5、如果时间充裕，可以请同学上来画画，并且指点出优缺点，加深同学们对用笔用墨的印象。
技法演练、作品展示
1、作业要求：用你学过的写意方法，选择你喜欢的小动物，画一幅写意动物画，注意画出头部和四肢的姿态，感受水墨的效果。 同学们把你课前准备好的笔墨纸放到桌上铺好，注意别把墨汁滴到桌上和身上，根据老师提供的技法大胆的去画。
2、 学生练习，教师巡视辅导。
展示交流，课堂小结
1、学生交流自己的创作体会。
课后拓展
运用写意画法画一个我们身边常见的小动物，并且添上颜色和背景。我们一起来欣赏一下添了颜色和背景的写意动物。
师点评并进行小结
这节课我们学习了运用写意的方法画水墨画动物，希望同学们在此基础上更好的学习中国画，体会中国水墨画中的笔墨神韵，多多观察，大胆创作，画出心中最美的画。
板书设计：
第十五课 ?写意动物
中国画工具材料、基本的笔墨技法。
材料：毛笔、宣纸、墨汁。笔法：中锋、顺锋、逆锋。
墨法：焦、浓、重、淡、清。

课后小记