河南省部分地区2020-2021学年下学期高二语文期末解析版试卷分类汇编：语言文字运用专题（含解析）

语言文字运用专题
河南省焦作市普通高中2020-2021学年高二下学期联考语文试题
阅读下面的文字，完成下面小题。
2020年新疆棉花播种面积为2501.9千公顷，较2019年的2540.5千公顷同比下降1.52％
①2020年新疆棉花产量为516.2万吨，较2019年的500.2万吨同比增长3.20％。新疆棉花种植面积虽然下降，产量却能增加②这主要得益于科技手段的支撑。
近年来，新疆在棉花产业上不断加强农机作业现代化、智能化、信息化水平，无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务目的。植保无人机、打包采棉机、残膜回收机、智能深翻犁……这些智能机器，受到越来越多新疆棉农的青睐。数据显示，新疆农业机械化水平逐年提升，棉花综合机械化水平超过80％。
为实现棉花产业的高质量发展，（
）。新疆推动植棉县市采用“一主两辅”用种模式③以1个主栽品种、2个搭配品种开展棉花种植，同时鼓励因地制宜发展一县一品④多县一品，有效解决棉花品种多且杂乱的问题，从源头上提高棉花品质。
17.
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A.
新疆在棉花产业上不断提升农机作业现代化、智能化、信息化水平，无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务。
B.
新疆在棉花产业上不断提升农机作业现代化、智能化、信息化水平，引进无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务目的。
C.
新疆在棉花产业上不断加强农机作业现代化、智能化、信息化水平，引进无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务目的。
D.
新疆在棉花产业上不断提升农机作业现代化、智能化、信息化水平，引进无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务。
18.
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（
）
A.
新疆通过科技兴棉手段，不断提升棉花产业竞争力
B.
新疆不断提高棉花品质，布局发展高产优势棉区
C.
新疆除了提高机械化水平外，还优化棉花品种
D.
新疆大力推广棉花优质品种和高产高效经验
19.
依次填入文中横线处的标点符号，全都恰当的一项是（
）
①
②
③
④
A.
；
，
——
、
B.
，
？
：
，
C.
；
？
——
，
D.
，
，
：
、
河南省开封市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
7．（9分）阅读下面文字，完成下面小题。
??目前，我国已有40多个非物质文化遗产项目成功申遗，总数居世界第一。非遗保护和传承的观念?????????，整个社会对非遗的尊重意识、保护意识和传承意识明显提高。非遗保护唤醒了民众对于中华优秀传统文化的尊重和热爱，增强了人们的文化自豪感。过去历朝历代，民间艺人不曾受到过特别的尊重。建筑者、手艺人、讲故事的人……体现他们技艺和智慧的成果被世人称赞，但他们的名字却?????????在历史里。
??如今，传承人概念被提出并得到实际????????，让这些不曾被关注的创造者走到文化建设舞台中央，使他们有了荣誉感和自豪感，也有了自信心和责任担当。传承、创造的主体得到尊重，有助于非遗这一经受历史?????????
的技艺和智慧焕发出旺盛生命力。如今，非遗越来越多地在社会生活的各个领域发挥作用，丰富人民文化生活，推进乡村振兴，实现高质量发展，给我们的生活带来宝贵的滋养。面向未来，我们要珍惜非遗保护，把老祖宗的技艺和智慧保护好、发展好、传承好。让中华文化同世界各国人民创造的丰富多彩文化一道为人类文明发展提供强大的精神动力。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.深入人心
埋没
崇尚
铸造
B.深入人心
湮没
尊崇
锻造
C.根深蒂固
埋没
崇尚
锻造
D.根深蒂固
湮没
尊崇
铸造
18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.面向未来，我们要珍惜非遗保护，把老祖宗的技艺和智慧保护好、传承好、发展好。
B.面向未来，我们要珍惜非遗保护，把老祖宗的技艺和智慧传承好、保护好、发展好。
C.面向未来，我们要珍惜非遗保护的时代机遇，把老祖宗的技艺和智慧传承好、保护好、发展好。
D.面向未来，我们要珍惜非遗保护的时代机遇，把老祖宗的技艺和智慧传承好、发展好、保护好。
19.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是
A.靠近海岸后，这些巨大的海兽又会潜回去，重复刚才的举动……露骨鲸又是在干什么呢？
B.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人……
C.那是，……实在，我说不清……，其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。
D.作为“大地之子”，袁隆平一直在稻田里耕耘，直到生命的最后一刻……
河南省洛阳市2020-2021学年高二5月质量检测（期末考试）语文试题
（一）
阅读下面的文字，完成下面小题。
三星堆遗址位于四川省广汉市，分布面积12平方公里。这是在西南地区迄今发现的文化内涵最丰富、范围最大、延续时间最长的古蜀文化。以前很多专家对文学作品中记载的古蜀文化和历史充满怀疑，三星堆遗址的
，不仅证实古蜀文明的存在，还将古蜀文明的历史前推上千年。据测定，三星堆文化的年代为距今4000年至距今3200年（约公元前20世纪至前12世纪），即夏商时期。三星堆遗址历次发掘出土的文物已经有力地证明，这里是中华文明多元一体的重要组成部分，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，证明了中华文明起源的
。
三星堆遗址这次发掘到不少前所未见的玉器、金器、青铜器等新器物和新器型，这些新发现有助于更全面地研究古蜀文明，认识古蜀文明对中华文明的独特贡献。虽然各古老文明都有青铜时代，但是中华青铜文明
。可以说，三星堆的古蜀文明接受了中原王朝的制作技术和手工体系，同时又很有自己的特色。随着历史的发展，古蜀文明与中华大地其他古老文化最终
在一起，共同构成了多元一体的中华文明。
17.
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A.
这是在西南地区迄今发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化。
B.
这是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化。
C.
这是迄今在西南地区发现的文化内涵最丰富、范围最大、延续时间最长的古蜀文化遗址。
D.
这是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化遗址。
18.
下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是（
）
A.
4月24日，中国首辆火星车被命名为“祝融号”（名称源自中国上古神话中的火神——祝融）。
B.
苏联作家高尔基的“自传三部曲”（《童年》《在人间》《我的大学》）写出了他对苦难的认识。
C.
《百年孤独》的作者马尔克斯被誉为“是继塞万提斯之后最伟大的语言大师”（聂鲁达的评语）。
D.
根据国家高校招生的相关政策，综合素质高的学生（学籍必须在户口所在地）可申报强基计划。
19.
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
）
A.
面世
多样性
独树一帜
融汇
B.
面市
复杂性
别具一格
融汇
C.
面世
复杂性
别具一格
融会
D.
面市
多样性
独树一帜
融会
河南省平顶山市2020-2021学年第二学期高二期末调研考试语文试题
阅读下面的文字，完成17~19题。
1937年“八一三”淞沪会战爆发后，贺绿汀参加上海救亡演剧队一队，来到山西抗日前线。在八路军城郊的一个办事处，他对抗战形势有了进一步了解，也与指战员有了更直观的接触。他认识到，要彻底打败日本侵略者，不仅要靠正规战，也要靠运动战、游击战。在昏黄的油灯下，他将那些___________、片断的音乐形象缀成一个整体，创作出歌曲《游击队歌》，并在临汾首唱，到延安后，又将齐唱改为四部合唱。
这首歌旋律流畅活泼，以富有弹性的小军鼓般的节奏贯穿全曲，具有进行曲风格，描绘了机智勇敢的游击队员艺术形象，表达了___________的民族精神。
它是革命岁月的真实写照，唱的是革命战士的真情实感。英勇的八路军战士开赴前线，在装备不占优势的情势下，取得一个又一个胜利。这一切，贺绿汀看在眼里，记在心上，写在笔端。《游击队歌》以欢快的曲调、___________着革命热情的歌词，再现了缺衣少粮、武器匮乏但___________，在党的正确领导下，在边区人民的帮助下，八路军战士奋勇杀敌，取得最后胜利的场景。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
）（3分）
A.琐碎
坚持不懈
洋溢
精神抖擞
B.零碎
坚韧不屈
弥漫
精神抖擞
C.零碎
坚韧不屈
洋溢
士气高昂
D.琐碎
坚持不懈
弥漫
士气高昂
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）（3分）
A.在八路军城郊的一个办事处，他对抗战形势有了进一步了解，也与指战员有了更直接的接触
B.在城郊的一个八路军办事处，他与指战员有了更直接的接触，也对抗战形势有了进一步了解。
C.在城郊的一个八路军办事处，他与指战员有了更直观的接触，也对抗战形势有了进一步了解。
D.在八路军城郊的一个办事处，他对抗战形势有了进一步了解，也有了更直接的与指战员接触的机会。
19.下列各句中的引号，和文中“八一三”引号的作用不同的一项是（
）（3分）
A.5月22日，中国首辆火星车“祝融号”安全到达火星表面。
B.李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
C.人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
D.“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式
河南省信阳市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试卷
7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???如今在网络平台上，塔罗牌占卜、星盘分析、AI云算命等各类算命广告????????，用话术“套路”用户、诱导消费。不仅如此，有些商家和个人为了牟取私利，不惜精心设计包装陷阱圈套，甚至采取欺诈等方式，诱导用户一步步陷落其中、支付金钱。类似行为，借助网络平台贩卖焦虑，宣扬迷信思想，既涉嫌诈骗牟取暴利，又存在个人信息泄露的风险，危害不可小视。如果任由其?????????，势必会破坏网络生态、污染社会风气，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性的精神。
??占卜的把戏既不高明也不新鲜，为何却能让不少人上当受骗？为何一些年轻人对传统算命?????，却对网络占卜津津乐道？当算命从线下走到线上，眼花缭乱的营销手段、???????的话术套路，很容易让人在不知不觉中跌入圈套。（　　）。同时，他们抓住了一些人寻求慰藉的内心需要，利用了人的自我求证心理：感觉算得“准”，很可能只是心理暗示在起作用；那些算得不准的部分，人们往往忽略了。发觉被骗后再来质问时，“大师”早已“金蝉脱壳”。后期调查发现，这些“大师”其真实身份和履历根本无从考证，取证也变得异常艰难，受害人往往只能不了了之。
（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A.屡见不鲜
潜滋暗长
嗤之以鼻
故弄玄虚
B.见怪不怪
潜滋暗长
嗤之以鼻
怪腔怪调
C.屡见不鲜
积微成著
不屑一顾
故弄玄虚
D.见怪不怪
积微成著
不屑一顾
怪腔怪调
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，并且还精心包装自己。
B.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，不仅大肆兜售改运套路，而且还精心包装自己。
C.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”精心包装自己，并且深谙互联网技术和社交媒体运营。
D.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，通过精心包装自己，大肆兜售自己的改运套路。
（3）下列各句中的双引号，和文中画线处双引号作用相同的一项是
A.包身工的身体是属于带工老板的，她们根本没有“做”或者“不做”的自由。
B.我不禁要问：像这样--条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
C.明清世俗文学中多有对人情世俗的津津玩味，对“公案”、神怪的广泛兴趣。
D.这样的“聪明人”还是少一点好，事业成功的关键还是扎实苦干、拼命硬干。
河南省许昌市2020-2021学年下学期高二语文期末考试试题
阅读下面的文字，完成17-19题。(9分)
??近年来，文化类电视节目广受观众喜爱。通过这些节目，使中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，得以流行并进入广阔的公共视野。中华优秀传统文化何以走出书斋、走进生活？第一，提炼优秀传统文化内核，让传统文化和当代精神有效衔接。今天的我们在用文艺作品表现传统文化时，要去伪存真、_____。以《典籍里的中国》为例，主创人员钻研思考中华典籍的思想内容，慎重选择、果断剪裁，对传统文化进行合理的
______、提炼与阐释，从而把传统文化中最具普遍意义也最有光彩的部分_____出来，使其与当代精神相交融。第二，以故事打动人心，用故事传递精神。《典籍里的中国》上演了一场《天工开物》作者宋应星和“杂交水稻之父”袁隆平两位科学家，跨越300余年、共筑“禾下乘凉梦”的动人故事。这个故事感动了观众，也使《天工开物》中的那句“此书于功名进取毫不相关也”更加_____，让观众油然生出敬仰之情、追慕之志，而这正是故事的力量。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.去芜存菁
扬弃
凸显
铿锵有力
B.激浊扬清
摒弃
显露
抑扬顿挫
C.去芜存菁
摒弃
显露
铿锵有力
D.激浊扬清
扬弃
凸显
抑扬顿挫
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.通过这些节目，让中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，得以流行并进入广阔的公共视野。
B.通过这些节目，中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，得以流行并进入广阔的公共视野。
C.通过这些节目，中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，进入广阔的公共视野并得以流行。
D.通过这些节目，使中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，进入广阔的公共视野并得以流行。
19.下列各句中的引号，和文中“杂交水稻之父”引号作用相同的一项是
A.这条警犬的起点并不高，在受训时，起初常常“挂科”。
B.这里所谓的“文”并不是指文字，而是指文采。
C.2021年全国文化科技卫生“三下乡”集中示范活动举行。
D.一百多年前，梁启超先生曾热情呼吁：“少年强则国强。”
河南省驻马店市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试题
7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
??写诗应当注意含蓄，不能像散文那样直说，这是传统的说法，也就是贵曲忌直。这话对不对呢？在一定的条件之下和范围之内，是可以这样说的，但如果将它????，就会走向反面了。事实是，诗每以含蓄、曲折取胜，而有些????，一空依傍的作品，也同样富于诗意，具有极大的艺术魅力，能够表达人类生活中最美好的感情，列入诗林杰作之中而毫无愧色。总之，是不能????，否则，蒙受损失的将不是诗人而是读者。
??王昌龄《长信秋词》之“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”，以及韩翃《寒食》之“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，（　　）与此相反，也有的诗人以很坦率的语言，抒发最诚挚的感情。这些作品，也同样深刻动人。姜夔《鹧鸪天》云“人间别久不成悲”，晏几道同调词云“今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中”，无不是以直致而不以婉曲取胜。
??在这个问题上，我们很容易想起《国际歌》，想起作为国歌的《义勇军进行曲》等等。这些杰作，曾经鼓动了多少好儿好女为人类最壮丽的事业????，视死如归地去英勇斗争啊！难道能够因为它们写得不含蓄就可以将其排斥在好诗的行列之外吗？
17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.对立化
直抒胸臆
等闲视之
前仆后继
B.绝对化
直抒胸臆
一概而论
前赴后继
C.绝对化
融情于景
等闲视之
前赴后继
D.对立化
融情于景
一概而论
前仆后继
18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.正由于曲，这些名句获得了成功，也被人称赏。
B.正由于曲，这些被人称赏的名句，获得了成功。
C.这些被人称赏的名句，其成功之处，也正由于曲。
D.这些成功的名句，其被人称赏之处，也正由于曲。
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的句式不相同的一项是
A.阁中弟子今何在？槛外长江空自流。（王勃《滕王阁诗》
B.此情可待成追忆？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
C.江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？（王安石《乌江亭》）
D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
河南省新乡市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17-19题。
普洛美修斯偷火给人类，总算是犯了天条，贬入地狱。但是，钻木取火的燧人氏却
没有犯窃盗罪，没有破坏神圣的私有财产——那时候，树木还是无主的公物。然而燧人氏也被。
了，到如今只见中国人供火神菩萨，不见供燧人氏的。火神菩萨只管放火，不管点灯。凡是火着就有他的份。
，大家把他供养起来，希望他不要作恶多端。
如果他不作恶，他还受得着供养么，你想?点灯太平凡了。从古至今，没有见到过点灯人出名，虽然人类已经五六千年的时间从燧人氏那里学会了取火点灯。放火就不然。秦始皇放了一把火，项羽入关又放了一把火……罗马的一个什么皇帝却放火烧百姓了，中世纪正教的僧侣就会把异教徒当柴火烧，间或还灌上油。这些都是一世之雄。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.几乎
忘却
因此
固然
B.似乎
忘怀
因为
固然
C.似乎
忘却
因此
然而
D.几乎
忘怀
因为
然而
18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)
A.她的坚强，她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
B.她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”
C.鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
D.后来，后来，——你知道么?
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.从古至今，没有人没听到过点灯出名的人，虽然人类从燧人氏那里学会了取火点灯已经有五六千年的时间。
B.从古至今，没有人没听到过点灯出名的人，虽然人类已经有五六千年的时间从燧人氏那里去学会了取火点灯。
C.从古至今，没有听到过点灯出名的人，虽然人类已经有五六千年的时间从燧人氏那里去学会了取火点灯。
D.从古至今，没有听到过点灯出名的人，虽然人类从燧人氏那里学会了取火点灯已经有五六千年的时间。
河南省豫西名校2020-2021学年下期期末联考高二语文试题
(一）阅读下面的文字，完成17-19题。
古今中外，有关国家的理论书籍______，不同价值观和不同立场的学人，观点往往_______，甚至针锋相对，但却有一个共识，就是国家是一个抽象的、集合的概念。什么叫抽象的集合概念？比如说一所大学的存在，和它所在的地址、师生没有多大关系。一群求知的人在一个相对的空间里，一起生活、学习、科研，他们所形成的群体，叫做“大学”。
从这个意义上说，（
），说它“抽象”，是因为你看不见、摸不着，说它“集合”，是因为任何一个国家，都是由它的每一寸土地、每一个公民以及随历史______的每一个文明的脚印构成的，但是这每一寸土地、每一个人、每一个文明脚印，又不能代表“国家”本身。国家是一种“共同体”，它存在的根本前提，是我们发自内心地相信它的存在，也就是对这个国家有“认同”。有了认同感，那么就意味着，所有这个国家的居民，都要为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就要把保护每一个公民的基本权利，作为它唯一的，乃至至高无上的使命。这也是国家合法性最重要的来源。
17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分）
A.“国家”这个概念雷同于大学，是一个抽象的集合名词
B.“大学”和“国家”两个名词都可以从抽象方面去理解
C.“大学”就是抽象的集合名词，“国家”这个概念也是一样
D.“国家”和“大学”的概念既有“抽象”性，也有“集合”性
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分）
A.汗牛充栋
大相径庭
固定
绵延
B.汗牛充栋
云泥之别
稳定
绵延
C.蔚为大观
云泥之别
固定
蔓延
D.蔚岁大观
大相径庭
稳定
蔓延
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）
A.所有这个国家的居民，都要为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就是把维护每一个公民的基本权利，作为它至高无上，乃至唯一的使命。
B.这个国家所有的居民，都要做好为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就是把维护每一个公民的基本权利，作为它至高无上的，乃至唯一的使命。
C.所有这个国家的居民，都要做好为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就要把维护每一个公民的基本权利，作为它唯一的，乃至至高无上的使命。
D.这个国家所有的居民，都要为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就要把保护每一个公民的基本权利，作为它唯一的，乃至至高无上的使命。
语言文字运用专题
河南省焦作市普通高中2020-2021学年高二下学期联考语文试题
阅读下面的文字，完成下面小题。
2020年新疆棉花播种面积为2501.9千公顷，较2019年的2540.5千公顷同比下降1.52％
①2020年新疆棉花产量为516.2万吨，较2019年的500.2万吨同比增长3.20％。新疆棉花种植面积虽然下降，产量却能增加②这主要得益于科技手段的支撑。
近年来，新疆在棉花产业上不断加强农机作业现代化、智能化、信息化水平，无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务目的。植保无人机、打包采棉机、残膜回收机、智能深翻犁……这些智能机器，受到越来越多新疆棉农的青睐。数据显示，新疆农业机械化水平逐年提升，棉花综合机械化水平超过80％。
为实现棉花产业的高质量发展，（
）。新疆推动植棉县市采用“一主两辅”用种模式③以1个主栽品种、2个搭配品种开展棉花种植，同时鼓励因地制宜发展一县一品④多县一品，有效解决棉花品种多且杂乱的问题，从源头上提高棉花品质。
17.
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A.
新疆在棉花产业上不断提升农机作业现代化、智能化、信息化水平，无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务。
B.
新疆在棉花产业上不断提升农机作业现代化、智能化、信息化水平，引进无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务目的。
C.
新疆在棉花产业上不断加强农机作业现代化、智能化、信息化水平，引进无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务目的。
D.
新疆在棉花产业上不断提升农机作业现代化、智能化、信息化水平，引进无人驾驶拖拉机等高科技技术，为农民提供全程机械化技术服务。
18.
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（
）
A.
新疆通过科技兴棉手段，不断提升棉花产业竞争力
B.
新疆不断提高棉花品质，布局发展高产优势棉区
C.
新疆除了提高机械化水平外，还优化棉花品种
D.
新疆大力推广棉花优质品种和高产高效经验
19.
依次填入文中横线处的标点符号，全都恰当的一项是（
）
①
②
③
④
A.
；
，
——
、
B.
，
？
：
，
C.
；
？
——
，
D.
，
，
：
、
【答案】17.
D
18.
C
19.
A
【解析】
【分析】
【17题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句有以下几种语病，“加强……水平”搭配不当，排除C；
“无人驾驶拖拉机等高科技技术”残缺谓语动词，可以在前面加“引进”，排除A；
“为农民提供全程机械化技术服务目的”句式杂糅，去掉“目的”，排除B。
故选D。
【18题详解】
本题考查学生语言表达连贯的能力。
从位置来看，所填的句子应该有承上启下的作用，第二段所讲的是如何提高机械化水平，括号后面内容主要讲的是优化棉花品种，因此，排除A、B、D。
故选C。
【19题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
第一处：“2020年新疆棉花播种面积为2501.9千公顷，较2019年的2540.5千公顷同比下降1.52％
①2020年新疆棉花产量为516.2万吨，较2019年的500.2万吨同比增长3.20％”，这是2020年分别与2019年、2021年进行比较，并且中间有逗号，所以第一空应该填分号，排除B、D。
第二处：根据句意分析，没有疑问语气，因此不能用问号，排除B、C两项。
第三处：“以1个主栽品种、2个搭配品种开展棉花种植”是对前面“一主两辅”用种模式的解释，因此用破折号，排除B、D；
第四处：“一县一品”与“多县一品”表并列，中间用顿号，排除B、C。
故选A。
河南省开封市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
7．（9分）阅读下面文字，完成下面小题。
??目前，我国已有40多个非物质文化遗产项目成功申遗，总数居世界第一。非遗保护和传承的观念?????????，整个社会对非遗的尊重意识、保护意识和传承意识明显提高。非遗保护唤醒了民众对于中华优秀传统文化的尊重和热爱，增强了人们的文化自豪感。过去历朝历代，民间艺人不曾受到过特别的尊重。建筑者、手艺人、讲故事的人……体现他们技艺和智慧的成果被世人称赞，但他们的名字却?????????在历史里。
??如今，传承人概念被提出并得到实际????????，让这些不曾被关注的创造者走到文化建设舞台中央，使他们有了荣誉感和自豪感，也有了自信心和责任担当。传承、创造的主体得到尊重，有助于非遗这一经受历史?????????
的技艺和智慧焕发出旺盛生命力。如今，非遗越来越多地在社会生活的各个领域发挥作用，丰富人民文化生活，推进乡村振兴，实现高质量发展，给我们的生活带来宝贵的滋养。面向未来，我们要珍惜非遗保护，把老祖宗的技艺和智慧保护好、发展好、传承好。让中华文化同世界各国人民创造的丰富多彩文化一道为人类文明发展提供强大的精神动力。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.深入人心
埋没
崇尚
铸造
B.深入人心
湮没
尊崇
锻造
C.根深蒂固
埋没
崇尚
锻造
D.根深蒂固
湮没
尊崇
铸造
18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.面向未来，我们要珍惜非遗保护，把老祖宗的技艺和智慧保护好、传承好、发展好。
B.面向未来，我们要珍惜非遗保护，把老祖宗的技艺和智慧传承好、保护好、发展好。
C.面向未来，我们要珍惜非遗保护的时代机遇，把老祖宗的技艺和智慧传承好、保护好、发展好。
D.面向未来，我们要珍惜非遗保护的时代机遇，把老祖宗的技艺和智慧传承好、发展好、保护好。
19.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是
A.靠近海岸后，这些巨大的海兽又会潜回去，重复刚才的举动……露骨鲸又是在干什么呢？
B.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人……
C.那是，……实在，我说不清……，其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。
D.作为“大地之子”，袁隆平一直在稻田里耕耘，直到生命的最后一刻……
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答时应理解成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。主要语病是语序不当和句子成分赘余，应结合句子具体分析。
（3）本题考查学生正确使用标点符号的能力。平时要注意识记常见标点符号的使用规则。
【解答】（1）深入人心：指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。本处指非遗保护和传承的观念非常的了解，所以选用“深入人心”。埋没：使显露不出来，不能发挥作用。湮没：清除，化为乌有。本处指这些人的名字在历史中不为人所知，所以选用“湮没”。崇尚：推崇慕尚。常用于表述推崇某种观念。尊崇：敬重推崇。本处是说让以前不被关注的创造者走到文化建设舞台中央，使他们有了荣誉感和自豪感，所以应是对这些人的敬重推崇，选用“尊崇”。铸造：比喻创制，建立。也比喻培养造就。锻造：是锻炼早就的意思。本处指非遗要经受历史的锤炼才能焕发出旺盛的生命力，所以选用“锻造”。故选B。
（2）A.“我们要珍惜非遗保护”是错误的。“珍惜”缺少宾语中心语，应改为“我们要珍惜非遗保护的时代机遇”；“保护好、传承好、发展好”是错误的。语序不当，应改为“传承好、保护好、发展好”。B.“我们要珍惜非遗保护”是错误的。“珍惜”缺少宾语中心语，应改为“我们要珍惜非遗保护的时代机遇”。D.“把老祖宗的技艺和智慧传承好、发展好、保护好”是错误的。语序不当，应改为“传承好、保护好、发展好”。故选C。
（3）文中的省略号表示列举的省略。A.省略号表示思维的跳跃的省略；B.省略号表示列举的省略；C.省略号表示说话断断续续；D.省略号表示语义难尽的省略。故选B。
答案：
（1）B
（2）C
（3）B
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
河南省洛阳市2020-2021学年高二5月质量检测（期末考试）语文试题
（一）
阅读下面的文字，完成下面小题。
三星堆遗址位于四川省广汉市，分布面积12平方公里。这是在西南地区迄今发现的文化内涵最丰富、范围最大、延续时间最长的古蜀文化。以前很多专家对文学作品中记载的古蜀文化和历史充满怀疑，三星堆遗址的
，不仅证实古蜀文明的存在，还将古蜀文明的历史前推上千年。据测定，三星堆文化的年代为距今4000年至距今3200年（约公元前20世纪至前12世纪），即夏商时期。三星堆遗址历次发掘出土的文物已经有力地证明，这里是中华文明多元一体的重要组成部分，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，证明了中华文明起源的
。
三星堆遗址这次发掘到不少前所未见的玉器、金器、青铜器等新器物和新器型，这些新发现有助于更全面地研究古蜀文明，认识古蜀文明对中华文明的独特贡献。虽然各古老文明都有青铜时代，但是中华青铜文明
。可以说，三星堆的古蜀文明接受了中原王朝的制作技术和手工体系，同时又很有自己的特色。随着历史的发展，古蜀文明与中华大地其他古老文化最终
在一起，共同构成了多元一体的中华文明。
17.
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A.
这是在西南地区迄今发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化。
B.
这是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化。
C.
这是迄今在西南地区发现的文化内涵最丰富、范围最大、延续时间最长的古蜀文化遗址。
D.
这是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化遗址。
18.
下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是（
）
A.
4月24日，中国首辆火星车被命名为“祝融号”（名称源自中国上古神话中的火神——祝融）。
B.
苏联作家高尔基的“自传三部曲”（《童年》《在人间》《我的大学》）写出了他对苦难的认识。
C.
《百年孤独》的作者马尔克斯被誉为“是继塞万提斯之后最伟大的语言大师”（聂鲁达的评语）。
D.
根据国家高校招生的相关政策，综合素质高的学生（学籍必须在户口所在地）可申报强基计划。
19.
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
）
A.
面世
多样性
独树一帜
融汇
B.
面市
复杂性
别具一格
融汇
C.
面世
复杂性
别具一格
融会
D.
面市
多样性
独树一帜
融会
【答案】17.
D
18.
B
19.
A
【解析】
【分析】
【17题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句子存在三处语病：
两处是语序不当，第一处“迄今”应当放在“在西南地区”的前面，排除A；第二处应为“范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富”，排除C；
一处是成分残缺，“古蜀文化”后缺少宾语中心词“遗址”，排除B。
故选D。
【18题详解】
本题考查学生掌握标点符号作用的能力。
文中括号是同义解释说明。
A.是补充说明来源。
B.是同义解释说明，与文中括号作用相同。
C.是补充说明出处，
D.是补充说明特定情况。
故选B。
【19题详解】
本题考查学生辨析词语（包括熟语）的能力。
第一处，“面市”指（产品）开始供应市场。“面世”指事物与世人见面。这里指三星堆遗址与世人见面，用“面世”。
第二处，“多样性”，指事物的丰富程度。“复杂性”，指局部与整体之间的非线性关系，使得我们不能通过局部来认识整体。结合前文“中华文明多元一体的重要组成部分”这里指中华文明起源的丰富，用“多样性”。
第三处，“独树一帜”，单独树立起一面旗帜，比喻与众不同，独特新奇，自成一家。“别具一格”，比喻另有一种独特的风格，用于文学艺术、书法绘画等。这里指中华青铜文明与众不同，用“独树一帜”。
第四处，“融汇”，侧重于“汇集”“汇聚”。“融会”，则侧重于把几种不同的事物聚集起来有机地合成一体。这里指古蜀文明与中华大地其他古老文化最终汇集在一起，用“融汇”。
故选A。
河南省平顶山市2020-2021学年第二学期高二期末调研考试语文试题
阅读下面的文字，完成17~19题。
1937年“八一三”淞沪会战爆发后，贺绿汀参加上海救亡演剧队一队，来到山西抗日前线。在八路军城郊的一个办事处，他对抗战形势有了进一步了解，也与指战员有了更直观的接触。他认识到，要彻底打败日本侵略者，不仅要靠正规战，也要靠运动战、游击战。在昏黄的油灯下，他将那些___________、片断的音乐形象缀成一个整体，创作出歌曲《游击队歌》，并在临汾首唱，到延安后，又将齐唱改为四部合唱。
这首歌旋律流畅活泼，以富有弹性的小军鼓般的节奏贯穿全曲，具有进行曲风格，描绘了机智勇敢的游击队员艺术形象，表达了___________的民族精神。
它是革命岁月的真实写照，唱的是革命战士的真情实感。英勇的八路军战士开赴前线，在装备不占优势的情势下，取得一个又一个胜利。这一切，贺绿汀看在眼里，记在心上，写在笔端。《游击队歌》以欢快的曲调、___________着革命热情的歌词，再现了缺衣少粮、武器匮乏但___________，在党的正确领导下，在边区人民的帮助下，八路军战士奋勇杀敌，取得最后胜利的场景。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
）（3分）
A.琐碎
坚持不懈
洋溢
精神抖擞
B.零碎
坚韧不屈
弥漫
精神抖擞
C.零碎
坚韧不屈
洋溢
士气高昂
D.琐碎
坚持不懈
弥漫
士气高昂
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）（3分）
A.在八路军城郊的一个办事处，他对抗战形势有了进一步了解，也与指战员有了更直接的接触
B.在城郊的一个八路军办事处，他与指战员有了更直接的接触，也对抗战形势有了进一步了解。
C.在城郊的一个八路军办事处，他与指战员有了更直观的接触，也对抗战形势有了进一步了解。
D.在八路军城郊的一个办事处，他对抗战形势有了进一步了解，也有了更直接的与指战员接触的机会。
19.下列各句中的引号，和文中“八一三”引号的作用不同的一项是（
）（3分）
A.5月22日，中国首辆火星车“祝融号”安全到达火星表面。
B.李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
C.人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
D.“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式
【分析】（1）本题考查词语和成语的理解与运用，应理解词语和成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查病句辨析与修改，主要语病是语序不当和搭配不当，应结合句子具体分析。
（3）本题考查标点符号的使用，着重考查引号，应了解引号的用法并结合语句辨析。
【解答】（1）“琐碎”，细小而繁多。“零碎”，零散细碎。由后面的“片断”可知，此处是强调零散细碎，与“多”无关，应使用“零碎”。“坚持不懈”，坚持到底，一点不松懈。“坚韧不屈”，坚韧刚毅，毫不屈服。语境是说“民族精神”，强调毫不屈服，使用“坚韧不屈”。“洋溢”指情绪、气氛等饱满而充分流露。“弥漫”，（烟尘、雾气、水等）充满，布满。语境是说“革命热情”，使用“洋溢”。“精神抖擞”，形容精神振奋。“士气高昂”，军队的战斗意志和斗争精神很高。语境是说八路军高昂的士气，使用“士气高昂”。故选C。
（2）原句语序不当，多重定语语序不当，“城郊”表示区域，应放在数量词“一个”的前面，“八路军”是名词，应放在中心词“办事处”的前面，改为“城郊的一个八路军办事处”，排除AD两项；分句语序不当，属于逻辑顺序不当，应先与指战员接触，才能对抗战形势有进一步了解，改为“他与指战员有了更直接的接触，也对抗战形势有了进一步了解”，排除D项。原句搭配不当，“更直观”不能修饰“接触”，可以改为“更直接的接触”。故选B。
（3）文中引号表示特定称谓；A.表示特定称谓；B.表示引用；C.表示特定称谓；D.表示特定称谓。故选B。
答案：
（1）C
（2）B
（3）B
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
河南省信阳市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试卷
7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???如今在网络平台上，塔罗牌占卜、星盘分析、AI云算命等各类算命广告????????，用话术“套路”用户、诱导消费。不仅如此，有些商家和个人为了牟取私利，不惜精心设计包装陷阱圈套，甚至采取欺诈等方式，诱导用户一步步陷落其中、支付金钱。类似行为，借助网络平台贩卖焦虑，宣扬迷信思想，既涉嫌诈骗牟取暴利，又存在个人信息泄露的风险，危害不可小视。如果任由其?????????，势必会破坏网络生态、污染社会风气，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性的精神。
??占卜的把戏既不高明也不新鲜，为何却能让不少人上当受骗？为何一些年轻人对传统算命?????，却对网络占卜津津乐道？当算命从线下走到线上，眼花缭乱的营销手段、???????的话术套路，很容易让人在不知不觉中跌入圈套。（　　）。同时，他们抓住了一些人寻求慰藉的内心需要，利用了人的自我求证心理：感觉算得“准”，很可能只是心理暗示在起作用；那些算得不准的部分，人们往往忽略了。发觉被骗后再来质问时，“大师”早已“金蝉脱壳”。后期调查发现，这些“大师”其真实身份和履历根本无从考证，取证也变得异常艰难，受害人往往只能不了了之。
（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A.屡见不鲜
潜滋暗长
嗤之以鼻
故弄玄虚
B.见怪不怪
潜滋暗长
嗤之以鼻
怪腔怪调
C.屡见不鲜
积微成著
不屑一顾
故弄玄虚
D.见怪不怪
积微成著
不屑一顾
怪腔怪调
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，并且还精心包装自己。
B.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，不仅大肆兜售改运套路，而且还精心包装自己。
C.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”精心包装自己，并且深谙互联网技术和社交媒体运营。
D.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，通过精心包装自己，大肆兜售自己的改运套路。
（3）下列各句中的双引号，和文中画线处双引号作用相同的一项是
A.包身工的身体是属于带工老板的，她们根本没有“做”或者“不做”的自由。
B.我不禁要问：像这样--条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
C.明清世俗文学中多有对人情世俗的津津玩味，对“公案”、神怪的广泛兴趣。
D.这样的“聪明人”还是少一点好，事业成功的关键还是扎实苦干、拼命硬干。
【分析】（1）本题考查的是词语的辨析能力。解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感彩和语境等方面综合考虑分析。
（2）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（3）本题考查正确理解标点符号用法的能力。平时要注意一些标点的特殊用法，规范使用标点符号。
【解答】（1）屡见不鲜：指多次见到，不觉得新鲜。见怪不怪：看到怪异的现象不要大惊小怪。指遇到不常见的事物或意外情况，要沉着镇静。“屡见不鲜”突出“常见”。“见怪不怪”用于出现的事物往往有“怪异”特征。算命广告长期存在，不属于“怪异现象”，算命广告在网络上很常见，空一故选“屡见不鲜”。
（2）潜滋暗长：在暗中转换改变。积微成著：指微不足道的事物经过长期积累，就会变得显著。“潜滋暗长”是贬义词，多指不良风气，突出隐蔽性，“见微知著”突出渐变。空二故选“潜滋暗长”。嗤之以鼻：用鼻子发出讥笑声，表示轻蔑，不以为然。不屑一顾：不值得一看，表示轻视、看不起。“嗤之以鼻”含嘲讽讥笑之意，和后文“津津乐道”构成鲜明对比，符合语意。“不屑一顾”强调不值得理睬，不含嘲笑讥讽之意，不合语意。空三故选“嗤之以鼻”。故弄玄虚：故意玩弄花招，让人捉摸不透。怪腔怪调：指说话、唱歌声调怪异。“故弄玄虚”突出精心设计、故意为之，符合语境。文段中指“话术套路”，“怪腔怪调”不符合语境。空四故选“故弄玄虚”。
故选A。
（2）做题时要“瞻前顾后”，需要选填的句子应该和括号后的“同时，他们抓住了”主语一致，因此排除A和C；又因为“精心包装自己”是“大肆兜售自己的改运套路”的手段，应该放前。这就排除B。
故选D。
（3）文中的双引号用法是特殊含义，用的是“金蝉脱壳”的比喻义。
A.是强调作用。
B.是特殊含义，“摇篮”喻指黄河流域是中华民族发祥地。
C.是特定称谓。
D.是否定讽刺。
故选B。
答案：
（1）A
（2）D
（3）B
【点评】词语运用题具体可从以下几方面分析：
（1）意义轻重不同。
（2）意义侧重点不同。
（3）范围大小不同。
（4）适用对象不同。
（5）感彩不同。
（6）语体色彩不同。
（7）语法搭配不同。
河南省许昌市2020-2021学年下学期高二语文期末考试试题
阅读下面的文字，完成17-19题。(9分)
??近年来，文化类电视节目广受观众喜爱。通过这些节目，使中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，得以流行并进入广阔的公共视野。中华优秀传统文化何以走出书斋、走进生活？第一，提炼优秀传统文化内核，让传统文化和当代精神有效衔接。今天的我们在用文艺作品表现传统文化时，要去伪存真、_____。以《典籍里的中国》为例，主创人员钻研思考中华典籍的思想内容，慎重选择、果断剪裁，对传统文化进行合理的
______、提炼与阐释，从而把传统文化中最具普遍意义也最有光彩的部分_____出来，使其与当代精神相交融。第二，以故事打动人心，用故事传递精神。《典籍里的中国》上演了一场《天工开物》作者宋应星和“杂交水稻之父”袁隆平两位科学家，跨越300余年、共筑“禾下乘凉梦”的动人故事。这个故事感动了观众，也使《天工开物》中的那句“此书于功名进取毫不相关也”更加_____，让观众油然生出敬仰之情、追慕之志，而这正是故事的力量。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.去芜存菁
扬弃
凸显
铿锵有力
B.激浊扬清
摒弃
显露
抑扬顿挫
C.去芜存菁
摒弃
显露
铿锵有力
D.激浊扬清
扬弃
凸显
抑扬顿挫
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.通过这些节目，让中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，得以流行并进入广阔的公共视野。
B.通过这些节目，中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，得以流行并进入广阔的公共视野。
C.通过这些节目，中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，进入广阔的公共视野并得以流行。
D.通过这些节目，使中华优秀传统文化迈出学术研究专业领域，进入广阔的公共视野并得以流行。
19.下列各句中的引号，和文中“杂交水稻之父”引号作用相同的一项是
A.这条警犬的起点并不高，在受训时，起初常常“挂科”。
B.这里所谓的“文”并不是指文字，而是指文采。
C.2021年全国文化科技卫生“三下乡”集中示范活动举行。
D.一百多年前，梁启超先生曾热情呼吁：“少年强则国强。”
【分析】（1）本题考查词语和成语的理解与运用，应理解词语和成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查病句辨析与修改，主要语病是语序不当和句子成分残缺，应结合句子具体分析。
（3）本题考查标点符号的使用，着重考查引号，应了解引号的用法并结合语句辨析。
【解答】（1）去芜存菁：意思是除去杂质、保留精华。激浊扬清：本意为冲去污水，让清水上来。比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事。此处语境是对传统文化“去伪存真”，应选“去芜存菁”。扬弃：是继承和发扬旧事物内部积极、合理的因素，是抛弃和否定旧事物内部消极的、丧失必然性的因素，是发扬与抛弃的统一。摒弃：指舍弃、放弃，为了达到自己的目的抛弃一些东西；也形容思想上的抛弃、丢弃。语境的对象是传统文化，应该包含发扬与舍弃两个方面，应选“扬弃”。凸显：清楚地显露。比“显露”更强调“清晰”“清楚”。语境强调的是“最有光彩的部分”，应选“凸显”。铿锵有力：形容声音响亮而有劲。抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。语境说的是一句话，应选“铿锵有力”。故选A。
（2）原句句子成分残缺，滥用介词“通过”和“使”导致句子缺少主语，删掉“通过”或“使”，排除AD两项。原句语序不当，“得以流行并进入广阔的公共视野”，应先“进入广阔的公共视野”，后“流行”，改为“进入广阔的公共视野并得以流行”，排除B项。故选C。
（3）文中引号表示特定称谓；A.表示特殊含义；B.表示强调指出；C.表示特定称谓；D.表示直接引用。故选C。
答案：
（1）A
（2）C
（3）C
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
河南省驻马店市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试题
7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
??写诗应当注意含蓄，不能像散文那样直说，这是传统的说法，也就是贵曲忌直。这话对不对呢？在一定的条件之下和范围之内，是可以这样说的，但如果将它????，就会走向反面了。事实是，诗每以含蓄、曲折取胜，而有些????，一空依傍的作品，也同样富于诗意，具有极大的艺术魅力，能够表达人类生活中最美好的感情，列入诗林杰作之中而毫无愧色。总之，是不能????，否则，蒙受损失的将不是诗人而是读者。
??王昌龄《长信秋词》之“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”，以及韩翃《寒食》之“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，（　　）与此相反，也有的诗人以很坦率的语言，抒发最诚挚的感情。这些作品，也同样深刻动人。姜夔《鹧鸪天》云“人间别久不成悲”，晏几道同调词云“今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中”，无不是以直致而不以婉曲取胜。
??在这个问题上，我们很容易想起《国际歌》，想起作为国歌的《义勇军进行曲》等等。这些杰作，曾经鼓动了多少好儿好女为人类最壮丽的事业????，视死如归地去英勇斗争啊！难道能够因为它们写得不含蓄就可以将其排斥在好诗的行列之外吗？
17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.对立化
直抒胸臆
等闲视之
前仆后继
B.绝对化
直抒胸臆
一概而论
前赴后继
C.绝对化
融情于景
等闲视之
前赴后继
D.对立化
融情于景
一概而论
前仆后继
18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.正由于曲，这些名句获得了成功，也被人称赏。
B.正由于曲，这些被人称赏的名句，获得了成功。
C.这些被人称赏的名句，其成功之处，也正由于曲。
D.这些成功的名句，其被人称赏之处，也正由于曲。
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的句式不相同的一项是
A.阁中弟子今何在？槛外长江空自流。（王勃《滕王阁诗》
B.此情可待成追忆？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
C.江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？（王安石《乌江亭》）
D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
【分析】（1）本题考查成语的理解与运用，应理解成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查补写语句，应注意句与句之间的衔接，做到话题一致，注意语意连贯。
（3）本题考查句子的句式，应了解诗句的意思并分析问句的类型。
【解答】（1）“对立化”是将两个不同的对象对立起来，“绝对化”则是以固定的、极端的眼光看待某一对象。文中是谈论“写诗应当注意含蓄”这一观点，是一个对象，应当用“绝对化”。“融情于景”是将情感融入在景物之中、借助景物传达情感的方法，“直抒胸臆”是直接抒发情感，从上下文语境看，是在谈论“直抒胸臆”的方式，应当用“直抒胸臆”。“等闲视之”是把某件事看成平常之事，不予重视，“一概而论”是指对待事情或问题不加区别，用同一标准来对待或处理。文中强调的是不够“含蓄、曲折”的也有好作品，所以要加以区分，应该用“一概而论”。“前仆后继”是指前面的倒下了，后面的紧跟上，强调壮烈；“前赴后继”指前面的冲上去，后面的跟上去，强调英勇。文中是强调英勇无畏的，应该用“前赴后继”。故选B。
（2）文中是在分析这些诗句成功的原因，将表达原因的分句放在后面，强调的效果更明显，并且将“这些名句”放在前面，与前文衔接更紧密，所以可以排除AB两项。D项表意不当，应是“被人称赏的名句”，表明名句成功在曲，和后句“与此相反，也有的诗人以很坦率的语言，抒发最诚挚的感情”照应起来看，“以很坦率的语言，抒发最诚挚的感情”是直，后面举姜夔诗句表明成功在直，排除D项。故选C。
（3）画波浪线句“难道……吗”，是使用了反问句式；A.句意：修建这滕王阁的帝子今在何处？只有那栏杆外的长江空自东流。是疑问句，其后并未回答，也不能看出答案；B.句意：如此情怀，哪里是等待今朝回忆才感到无穷怅恨呢？即不是如今回忆才感到怅恨，用肯定的问句表示否定意思，是反问句。C.句意：江东子弟如今虽仍在，也未必肯为君王卷土重来。用肯定的问句表示否定意思，是反问句。D.句意：人生自古谁都会死。用否定的问句表示肯定的意思，是反问句。故选A。
答案：
（1）B
（2）C
（3）A
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
河南省新乡市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17-19题。
普洛美修斯偷火给人类，总算是犯了天条，贬入地狱。但是，钻木取火的燧人氏却
没有犯窃盗罪，没有破坏神圣的私有财产——那时候，树木还是无主的公物。然而燧人氏也被。
了，到如今只见中国人供火神菩萨，不见供燧人氏的。火神菩萨只管放火，不管点灯。凡是火着就有他的份。
，大家把他供养起来，希望他不要作恶多端。
如果他不作恶，他还受得着供养么，你想?点灯太平凡了。从古至今，没有见到过点灯人出名，虽然人类已经五六千年的时间从燧人氏那里学会了取火点灯。放火就不然。秦始皇放了一把火，项羽入关又放了一把火……罗马的一个什么皇帝却放火烧百姓了，中世纪正教的僧侣就会把异教徒当柴火烧，间或还灌上油。这些都是一世之雄。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.几乎
忘却
因此
固然
B.似乎
忘怀
因为
固然
C.似乎
忘却
因此
然而
D.几乎
忘怀
因为
然而
18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)
A.她的坚强，她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
B.她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”
C.鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
D.后来，后来，——你知道么?
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.从古至今，没有人没听到过点灯出名的人，虽然人类从燧人氏那里学会了取火点灯已经有五六千年的时间。
B.从古至今，没有人没听到过点灯出名的人，虽然人类已经有五六千年的时间从燧人氏那里去学会了取火点灯。
C.从古至今，没有听到过点灯出名的人，虽然人类已经有五六千年的时间从燧人氏那里去学会了取火点灯。
D.从古至今，没有听到过点灯出名的人，虽然人类从燧人氏那里学会了取火点灯已经有五六千年的时间。
【分析】（1）本题考查词语的理解与运用，应理解词语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查标点符号的使用，着重考查引号，应了解引号的用法并结合语句辨析。
（3）本题考查病句辨析与修改，主要语病是不合逻辑，应结合句子具体分析。
【解答】（1）几乎：差一点，差不多。似乎：仿佛，有些像，表示揣测。句中用于修饰“没有犯窃盗罪”，表示推测，所以第一空应选用“似乎”。忘却：不记得，忘记。忘怀：不放在心上，忘记（多用于否定式）。句中用于肯定句，所以第二空应选用“忘却”。因此：因为这个，所以。因为：表示原因。语境是所以大家把他供养起来，希望他不要作恶多端。第三空选用“因此”。然而：但是，可是，对上文表示转折。固然：表示承认某个事实，引起下文转折。语境只表示转折，第四空选用“然而”。故选C。
（2）文中破折号表示对上文进行说明；A.表示对前面所列举内容的总结；B.表示对上文进行说明；C.表示说话断断续续；D.表示突然转变话题。故选B。
（3）A.不合逻辑，“没有人没”否定不当，应删除“没有”；B.不合逻辑，“没有人没”否定不当，应删除“没有”；“虽然人类已经有五六千年的时间从燧人氏那里去学会了取火点灯”不合逻辑，不是人类用了五六千年的时间学会取火点灯，而是人类学会取火点灯已经有五六千年的时间，可改为“虽然人类从燧人氏那里学会了取火点灯已经有五六千年的时间”；C.“虽然人类已经有五六千年的时间从燧人氏那里去学会了取火点灯”不合逻辑，改为“虽然人类从燧人氏那里学会了取火点灯已经有五六千年的时间”；D.修改最恰当。故选D。
答案：
（1）C
（2）B
（3）D
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
河南省豫西名校2020-2021学年下期期末联考高二语文试题
(一）阅读下面的文字，完成17-19题。
古今中外，有关国家的理论书籍______，不同价值观和不同立场的学人，观点往往_______，甚至针锋相对，但却有一个共识，就是国家是一个抽象的、集合的概念。什么叫抽象的集合概念？比如说一所大学的存在，和它所在的地址、师生没有多大关系。一群求知的人在一个相对的空间里，一起生活、学习、科研，他们所形成的群体，叫做“大学”。
从这个意义上说，（
），说它“抽象”，是因为你看不见、摸不着，说它“集合”，是因为任何一个国家，都是由它的每一寸土地、每一个公民以及随历史______的每一个文明的脚印构成的，但是这每一寸土地、每一个人、每一个文明脚印，又不能代表“国家”本身。国家是一种“共同体”，它存在的根本前提，是我们发自内心地相信它的存在，也就是对这个国家有“认同”。有了认同感，那么就意味着，所有这个国家的居民，都要为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就要把保护每一个公民的基本权利，作为它唯一的，乃至至高无上的使命。这也是国家合法性最重要的来源。
17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分）
A.“国家”这个概念雷同于大学，是一个抽象的集合名词
B.“大学”和“国家”两个名词都可以从抽象方面去理解
C.“大学”就是抽象的集合名词，“国家”这个概念也是一样
D.“国家”和“大学”的概念既有“抽象”性，也有“集合”性
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分）
A.汗牛充栋
大相径庭
固定
绵延
B.汗牛充栋
云泥之别
稳定
绵延
C.蔚为大观
云泥之别
固定
蔓延
D.蔚岁大观
大相径庭
稳定
蔓延
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）
A.所有这个国家的居民，都要为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就是把维护每一个公民的基本权利，作为它至高无上，乃至唯一的使命。
B.这个国家所有的居民，都要做好为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就是把维护每一个公民的基本权利，作为它至高无上的，乃至唯一的使命。
C.所有这个国家的居民，都要做好为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就要把维护每一个公民的基本权利，作为它唯一的，乃至至高无上的使命。
D.这个国家所有的居民，都要为共同认同的“整体”做出某些牺牲的准备；而国家要做的，就要把保护每一个公民的基本权利，作为它唯一的，乃至至高无上的使命。
【分析】（1）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。
（2）本题考查理解和辨析近义成语（词语）的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。
（3）本题考查辨析并修改语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
【解答】（1）根据语境，此处应承上启下，既对上文中的“大学”概念加以总结，又引出下文中有关“国家”的叙述。所以只有C项表述合乎要求。
故选C。
（2）第一处，汗牛充栋：指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。蔚为大观：形容丰富多彩的景色；雄伟的景象。形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。多指文物、盛大的景象等。根据文意，第一处强调书多，应用“汗牛充栋”。
第二处，大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。云泥之别：相差像天空的云和地下的泥，比喻高低差别悬殊。此处强调差别大，没有高低好坏的比较，应用“大相径庭”。
第三处，固定：使处在特定位置，不能移动。稳定：稳固安定；没有变动。如水位、情绪、局势等。此处强调特定、具体的位置，应用“固定”。
第四处，绵延：连续不绝，弥漫延续。一直延续到完结，中间未曾间断过。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。多指不好的事物或风气。此处强调的是历史的不曾间断，应用“绵延”。
故选A。
（3）原句有四处语病：多层定语顺序不当，“所有”应放在表领属性的“这个国家”后；成分残缺，“都要为”一句“准备”缺少动词与之搭配，应在“要”后加“做好”；判断句和陈述句杂糅，“国家要做的”，后面应为“就是把”；逻辑不当，“唯一”和“至高无上”调换语序。只有B项修改了所有错误。
故选B。
答案：
（1）C
（2）A
（3）B
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。