教科版(2001)六年级上册 3.3电磁铁的磁力(一) (课件12ppt)

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名称 教科版(2001)六年级上册 3.3电磁铁的磁力(一) (课件12ppt)
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2021-08-17 16:07:26

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3.电磁铁的磁力(一)
电磁铁的基本构造
铁芯
线圈
电池
上节课各小组制作的电磁铁吸起大头针数量统计表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}组别










吸起大头针的数量
17
5
20
10
5
4
10
12
9
7
从这组数据中,我们发现:
吸得最少的是( )个,吸得最多的是( )个。
说明了每个组制作的电磁铁磁力大小是( )。
各种不一样的起重机
电磁铁的磁力大小和哪些因素有关
猜测是科学实验的前奏,不是凭空的乱想,而是有理有据的推想。
猜测的依据:①电磁铁是由什么组成的;
②电磁铁的磁性是怎样产生的。
具体要求:
1、交流我们的假设和作出这些假设的理由。
2、有几种猜想就写几种,尽量多找些,并填
写记录表(一)。
3、推测什么因素可能是影响最大的因素,用☆注明,并且说一说为什么。
{284E427A-3D55-4303-BF80-6455036E1DE7}研究的问题
电磁铁磁力大小与_________有关系吗?
我们的假设
检验的因素
(改变的条件)
怎样改变
这个条件
1.( )圈
2.( )圈
3.( )圈
实验要保持
哪些条件不变
检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划
线圈圈数
线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。
线圈圈数
导线的粗细,铁芯的形状、粗细、长短,电池的节数
20
60
100
实验操作注意事项:
1、不要长时间接通电磁铁,以免电池耗电太
多,影响实验的准确性。
2、规范操作:接通电源后,用钉尖吸引大头
针,慢慢移动,断电后数大头针的个数。
3、每次实验都要做三次,取其平均值。
4、合理地分工合作,填写记录表(三)。
电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表
{284E427A-3D55-4303-BF80-6455036E1DE7}线圈的圈数
吸大头针数量(个)
磁力
大小
排序
第1次
第2次
第3次
平均数
分析实验数据,这些数据说明了什么?
总结方法:
提 出 问 题
科 学 猜 测
设 计 方 案
实 验 探 究
得 出 结 论
谢 谢