教科版（2001）六年级上册 1.1.使用工具 （课件14ppt）

1.使用工具
一、我们用过什么工具
说一说我们自己用过什么工具，用它们来做什么事情，是怎样使用这些工具的。
把我们使用工具的经验填写在记录表中，统计一下同学们共用过多少种工具。
据英国《每日邮报》报道，考古学家近期在非洲获得一个惊人的发现，他们找到了340万年前的原始人用锋利的石片切割动物骨头的痕迹。这些原始的石片工具据信是被原始人用来将动物的肉与骨头分割开来，以及砸碎骨头取食里面的骨髓。
常见的工具
二、选用什么工具好
钉锤
剥线钳
镊子
小刀
羊角锤
开瓶器
螺丝刀
剪刀
1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬；
2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀；
3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。
选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力，方便。
思考：这说明了什么？
斜面
油桶通过斜面推上车，比较省力
杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
滑轮
将国旗挂到旗杆顶上
利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地
如何正确使用合适工具帮助我们呢？
1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。
2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。
科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
为了更好，请认真完成！
1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。 （ ）
2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一样的。 （ ）
3、所有的工具都能帮我们带来方便。 （ ）
4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。 （ ）
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谢 谢