第2单元 课题3 制取氧气 课件 2021-2022学年人教版化学 九年级上册(共29张PPT+3份视频)

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名称 第2单元 课题3 制取氧气 课件 2021-2022学年人教版化学 九年级上册(共29张PPT+3份视频)
格式 zip
文件大小 31.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-08-17 17:11:17

文档简介

(共29张PPT)
课题3
制取氧气
潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗?
1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。
3.知道什么是分解反应。
2.了解催化剂的概念和催化剂的作用。
1.制取装置
一、实验室制取氧气--高锰酸钾制取氧气
2.收集装置
排水法
(氧气不易溶于水)
向上排空气法
(氧气不与空气中的其他气体反应,且密度比空气大)
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热
KMnO4
K2MnO4
MnO2
O2
3.反应原理
4.实验步骤
(2)装药品
(4)点燃酒精灯加热
(5)收集气体
(6)把导管移出水面
(3)固定装置
(7)熄灭酒精灯
(1)连接装置,检查装置气密性
(1)用排水法收集:当集气瓶的一侧有气泡放出时,证明已收集满
(2)用向上排空气法收集:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已收集满
6.放置方法
5.验满方法
正放在桌子上,并盖上毛玻璃片
氧气密度空气略大
探究:实验室制取氧气
A
B
C
D
E
F
指出下列仪器的名称:
发生装置
收集装置
A__________B_________
C__________D_________
E__________F_________


铁架台
酒精灯




集气瓶
【微点拨】
2、导管伸入试管不能太长
1、铁夹夹在离试管口
1/3处
不利于气体的排出
3、药品平铺在试管底部
使药品受热均匀
【微点拨】
实验室制取氧气的注意事项:
4、等有连续均匀的气泡产生时再收集
刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯
氯酸钾
氯化钾
+
氧气
二氧化锰
加热
KClO3
KCl
O2
文字表达式
加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)制取氧气
与加热高锰酸钾制氧气不同之处是:
加热高锰酸钾:试管口放棉花。
加热氯酸钾:试管口不放棉花。
【微点拨】
探究:催化剂
步骤1:在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?

象:木条不能复燃,

论:说明常温下放出氧气少。
探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气
【实验探究】
步骤2:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。

象:木条复燃了

论:说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰(MnO2)时迅速产生氧气。
步骤3:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。

象:木条复燃了

论:说明二氧化锰(MnO2)仍然起作用产生氧气。
反应的文字表达式:
过氧化氢
水+
氧气
二氧化锰
H2O2
H2O
O2
二、催化剂及其化工生产中的重要作用
定义:在化学反应里能改变其他物质的化学速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。
作用:催化剂在化工生产中有重要的作用,如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化,酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。
实验室制取氧气的反应原理:
上述三个反应的共同点有哪些?它们属于哪种反应类型?
(2)
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾
K2MnO4
O2
氧气
+
+
二氧化锰
MnO2
二氧化锰
(3)
过氧化氢
H2O2
O2
氧气
+

H2O
(1)
氯酸钾
KClO3
氯化钾
KCl
+
氧气
O2
二氧化锰
加热
温馨提示:化合反应与分解反应的特点可以表示如下:
化合反应:A
+
B

AB
分解反应:AB

A
+
B
你能从我们所学的化学反应中各举一例吗?
三、分解反应
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
四、氧气的工业制法
思考:工业制取氧气与实验室制取氧气在反应类型上是否相同?
工业方法制氧气
原理:利用液态空气的沸点不同,属于物理变化。
空气
加压
降温
液态
空气
慢慢升温
氮气
氧气
沸点:-196
0C
沸点:-183
0C
氧气
实验室制法
工业制法
药品及原理
仪器及装置
实验步骤及注意事项
分离液态空气
收集及验满方法
【典例1】下列是中学化学常用的仪器和装置,请回答:
(1)仪器①的名称是________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气,该反应的文字表达为_____________。
(3)若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气,正确的接口连接顺序是_____,实验前应先______________,再加入药品。实验结束时应注意先_____________,再熄灭酒精灯,以防发生倒吸。
知识点一、实验室制取氧气
答案:(1)铁架台(2)过氧化氢
水+氧气(3)bd
检查装置的气密性
把导管从水槽中移出
【典例2】下列关于催化剂的说法不正确的是(

A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂可以提高某些化学反应的速率
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.任何化学反应都需要催化剂
知识点二、催化剂和催化作用

【典例3】下列反应属于分解反应的是(  )
A.碳+氧气
二氧化碳 
B.酒精+氧气
水+二氧化碳
C.氯酸钾
氯化钾+氧气
D.硫酸铜+氢氧化钠
氢氧化铜+硫酸钠
知识点三、分解反应
加热
点燃
点燃

1.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是(  )
A.放入药品
B.收集气体
C.检查装置气密性
D.验满

2.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是(  )
A.装药品
B.制备
C.收集
D.验满

3.下列收集装置,可以用来收集氧气的是(  )
A.①③
B.①②③⑥
C.①⑤⑥
D.①②③④

4.下列反应既不属于化合反应,又不属于分解反应的是(  )
A.氧化汞
汞+氧气
B.木炭+氧气
二氧化碳
C.石蜡+氧气
二氧化碳+水
D.红磷+氧气
五氧化二磷

5.实验室制取氧气过程主要分为以下几个步骤:实验室制取氧气的正确操作顺序是
_____
①给试管加热,排出试管内空气;
②检查装置的气密性;
③用铁夹把试管固定在铁架台上,并使试管口略向下倾斜;
④将高锰酸钾加入试管,并在试管口塞一小团棉花,用带导管的塞子塞紧;
⑤用排水法收集氧气;
⑥熄灭酒精灯;
⑦将导管从水槽中取出;
②④③①⑤⑦⑥
人要学会走路,也得学会摔跤,
而且只有经过摔跤才能学会走路。
——马克思