四年级语文上册 9.古诗三首 表格式预学案（含答案）

9.古诗三首
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
读课文三遍。
第一遍：把诗歌读通，圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍：把诗歌读懂，借助注释知道诗歌描写了什么内容。
第三遍：把诗歌读透，想象诗歌描绘的情景，感悟其中蕴含的道理。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
暮(　　　)江吟　　　瑟 (　　　)瑟　　 à 缘(　　　)
骚 (　　　) 人 逊(　　　) 输(　　　)
2.多音字注音并组词。
降(　　　)　　　　(　　　)　　　　
3.默写生字并组词。
mù yín tí cè

fēng lú yuán xiáng

fèi xū xùn shū

我把难写或写错的字再写两遍：?
4.写出下列加点字词的意思。
(1)暮江吟　吟：　　　　　　　　?
(2)半江瑟瑟半江红　瑟瑟：　　　　　　　　?
(3)可怜九月初三夜　可怜：　　　　　　　　?
(4)题西林壁　题：　　　　　　　　?
(5)只缘身在此山中　缘：　　　　　　　　?
(6)梅雪争春未肯降　降：　　　　　　　　?
(7)骚人阁笔费评章　骚人：　　　　　阁：　　　　?
评章：　　　　　　　　?
(8)梅须逊雪三分白　逊：　　　　　　　　?
5.积累好词佳句。
◇一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
◇不识庐山真面目，只缘身在此山中。
◇梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
我还积累了一些优美的词句：?

①“瑟”“骚”是平舌音，不要读成翘舌音。
②“输”是翘舌音，不要读成平舌音。
“降”，多音字，查字典区分：
xiáng，投降，归顺。
jiàng，下落，落下。
①“暮”最下边是“日”，不要写成“目”。
②“吟”右部是“今”，不要写成“令”。
③“缘”右上部是“”，不要写错。
④“输”右部“俞”不要漏写第三笔短横。
内容
感知
1.《暮江吟》的作者是唐代诗人　　　。这首诗描写了　　　、　　　、
　　　、　　　等景物，为我们展现了一幅和谐宁静的　　　　图。?
2.《题西林壁》的作者是宋代诗人　　　。这首诗中，诗人是从　　　、
　　　、　　　、　　　、　　　、　　　六个不同的角度观察庐山的。?
3.《雪梅》中，诗人从颜色角度评价　　比　　洁白，从气味角度评价　　比　　清香。?
借助注释理解诗句意思。
资料
搜集
1.搜集残阳照射水面的图片以及庐山的图片。
2.搜集白居易、苏轼的资料。
质疑
问难
1.“一道残阳铺水中”的“铺”字换成“照”字好不好?为什么?
2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含了怎样的人生哲理?
3.《雪梅》这首诗蕴含了什么哲理?
4. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
?
【答案】
自学字词
1.mù　sè　yuán　sāo　xùn　shū
2.xiáng(投降)jiàng(降落)
3.暮(日暮)　吟(吟诵)　题(题目)　侧(侧面)
峰(山峰)　庐(庐山)　缘(缘分)　降(投降)
费(花费)　须(必须)　逊(逊色)　输(输出)
4.(1)古代诗歌体裁的一种。
(2)这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
(3)可爱。
(4)书写,题写。
(5)因为。
(6)服输。
(7)诗人。　同“搁”,放下。　评议。这里指评议梅与雪的高下
(8)不及,比不上。
内容感知
1.白居易　残阳　江水　露珠　新月　暮江秋景
2.苏轼　横　侧　远　近　高　低
3.雪　梅　梅　雪