一年级科学上册5.感官总动员（苏教版）同步练习含答案

一年级科学上册5.感官总动员（苏教版）同步练习含答案
一、填空题
1．要知道物体的软和硬，要用到的感官是____________。
2．球在斜面上位置越高，滚得越____________。
3．双手会______________，大脑会______________。用手又用脑，才能有______________一切创造靠______________。
4．辨别一种东西时，有时需要____________感官共同参与才能完成。吃东西时，往往____________和____________总是一起工作。
二、选择题
5．下面（
）不是用耳朵听到的。
A．下雨声
B．草丛里有一只足球
C．鸟叫声
6．观察蜡烛时，下列做法正确的是（
）。
A．用尝的方法，观察蜡烛的味道
B．用手感受蜡烛的光滑程度
C．用手直接接触火凿，感知点燃蜡烛的温度
7．吃东西时，（
）总是一起工作。
A．眼睛和鼻子
B．舌头和鼻子
C．眼睛和舌头
8．下列的观察工具对应着感官手的是（
）。
A．
B．
C．
D．
三、判断题
9．我就用眼睛看看，就可以全面认识一个事物了。（______）
10．我们可以用闻的方式，区分出茶和醋。（______）
11．医生使用听诊器，可以听得更清楚。（______）
12．在生活中，不认识的东西不能随便闻和尝。（______）
13．球在斜面上越滚越慢。（_____）
14．我们需要动用多种感官来挑选西瓜。（______）
15．用舌头品尝一种茶和用舌头和鼻子同时品尝的感觉是不一样的。（_____）
16．声音的大小只能用耳朵区分才能行。（______）
17．我们只能借助舌头才能区分每一种食物。（______）
18．要想详细了解一种物体的特征，需要借助身体全部的感官才行。（______）
四、简答题
19．简述感官眼睛和耳朵的作用。
五、实验题
小强做滚小球实验时忘了记录，结合课堂实验，请你帮他完成下列问题：
20．小球分别从A、B、C、D各点滚下时，（______）点滚的最远，从（______）点滚的最近。由此，我们知道了小球离桌面越（______），滚得越远。
21．400多年前，做过滚小球实验的科学家是（
）。
A．袁隆平
B．伽利略
C．珍妮·古道尔
六、综合题
22．下列哪些感官能闻出气味？（在用到的感官下面打“√”，没用到的打“×”）
（_____）
（_____）
（_____）
请根据实验提示完成实验的过程和结论。
23．观察燃烧前的蜡烛：
24．观察燃烧中的蜡烛：
25．通过观察燃烧前和燃烧中的蜡烛，我们知道了观察一种物体的特征需要____________种感官。
26．西瓜是夏季解暑的水果，好吃的西瓜特点也是非常的明显的，请将正确挑选西瓜的方法与相对应的图示连起来。
参考答案
1．手
2．远
3．做工
思考
创造
劳动
4．两种
舌头
鼻子
5．B
6．B
7．B
8．D
9．×
10．√
11．√
12．√
13．×
14．√
15．√
16．×
17．×
18．×
19．眼睛观察物体的大小、形状、颜色、远近；耳朵听声音的大小、高低、强弱。
20．A
D
高
21．B
22．×
√
×
23．
24．
25．多种
26．
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