(共17张PPT)
Part
A
Unit
1
My
classroom
Let’s
spell
第三课时
Let’s
spell
启发思考
?
What’s
in
the
bag?
This
is
a
bag.
It’s
an
apple.
Chant
Dad
has
a
black
cat.
The
cat
is
in
the
bag.
Dad
has
a
black
cat.
The
bag
is
in
his
hand.
dad
bag
black
cat
a
/?/
自主或小组探究
name
名字
His
name
is
Jake.
他的名字叫Jake。
He
has
a
big
face.
face
脸
cake
蛋糕
His
can
make
a
cake.
他会做蛋糕。
make
a
card
制作卡片
make
制作
make
name
face
cake
Let's
read
Jake
Dave
name
/ei/
a-e
1.跟读录音,强化模仿。
2.全班分成两个小组朗读录音的内容。
老师评出最佳朗读小组。
协作交流
Pair
work:
Let’s
chant
学生四人一组,写出含有字母组合a-e的单词,并且根据发音规则读出这些单词,然后老师请每一组的学生代表上台朗读这些单词。
Group
work
字母a发
/
?
/音
例词:apple
苹果
bag
包
cat
猫
black
黑色
总结提高
字母组合a-e发/
ei
/音
例词:cake
蛋糕
face
脸
hate
讨厌
date
日期
1.归纳掌握字母组合a-e在单词中的发音规律,尝试读出符合字母组合a-e发音规律的单词;
2.完成配套的“课后作业”练习单;
3.预习Part
B新课。
Homework
谢谢