鄂教版六年级语文上册1--8单元测试卷及专项测试密卷（共46页附答案）
文档属性
| 名称 | 鄂教版六年级语文上册1--8单元测试卷及专项测试密卷（共46页附答案） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 180.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鄂教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-07-19 17:03:52 | ||
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文档简介
鄂教版语文六年级第一单元测试密卷
○内容：第1单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、生字变变变，先加偏旁再组词语哦，O(∩_∩)O~呵呵！（8分）
（ ） （ ）
辟 肖
（ ） （ ）
（ ） （ ）
乔 叚
（ ） （ ）
二、对号入座，难不倒我，O(∩_∩)O哈哈~！（4分）
1、我们的记忆也是一只箱子。 （ ）
2、祖父常常警告我说：“房盖被你抬走了。” （ ）
3、这些花在微风中带着孩子似的娇羞。 （ ）
4、桃花开了花难道不结桃吗？ （ ）
A：夸张 B：比喻 C：拟人 D:反问 E：设问
三、我知道下面的句子是什么句型，(*^__^*) 嘻嘻……！（4分）
Ａ 祈使句 Ｂ 感叹句 Ｃ 设问句 D 疑问句
１、看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！ （ ）
２、亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！ （ ）
３、你的笔记本带来了吗？ （ ）
4、生活是多么的美好啊！（ ）
四、啄木鸟真勤奋，兢兢业业治句病，O(∩_∩)O~啧啧！（4分）
1、我们从小要养成爱惜劳动果实。
2、在野营活动中，互帮互肋。
3、春天，公园里五颜六色竞相开放。
4、儿童节那天，同学们都穿着一件白上衣，一顶小红帽，参加游玩。
五、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（8分）（备注：亮点题）
１、《少年旅行队》的文体是 《小纸船》使用了 的手法，用小纸船来比喻 。“老师”指的是 。“五色彩纸”比喻 。
２、《跟祖父学诗》一文中“房盖被你抬走了”的意思是 。
祖父是个 的人。
3、《夏午》一文中“花醒着、草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。”运用了 修辞手法，表达了 思想感情。
六、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（8分）（备注：亮点题）
1、某人从小就离开了家乡，老了回家乡后人们不认识他。这时候你可以用诗句
来表示 。
2、用伞当帆使船前进，你学过这样的诗句是 。
3、古时候人们用 传递信息，今天人们用 来进行交往，不过由于电脑的普及，人们往往忽视了 的重要性。
4、在某一方面你有所失败，但在另一方面你也许有所成就。因为你明白 这个道理 。
5、爸爸经常对我说要从小好好学习，不要等长大了才后悔没有努力学习。爸爸的话其实可以用一句名言来表达：
。
6、老师教过的 一批又一批，我们常说“老师 满天下。”
七、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（10分）（备注：亮点题型）
A、词语书写关。
tànsuǒ zhèn jìng
①少年旅行队在生活的海洋 。②大山它使我坚强、 。
Xīn shǎng
③我是多么 他呀！
B、综合训练关。
①你能把第一大题的三个词语换一换，使句子的意思不变吗？ 、 、 。
②继续闯关吧！你能用第一大题的词语搭配下面的词语吗？
（ ）知识 神态（ ） （ ）风景
③把第一大题的第②句话改成反问句，意思不变哦！
C、写话能力关。
你能写一句话，这句话中包含第一大题的三个词语吗？实在不行包含其中的两个词语也行哦！快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
八、课内阅读大回放。（6分）
看！后花园真是色彩丰富！
五颜六色的野花，红的 白的 粉的 蓝的 紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。
花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
1、 给第二自然段没有加标点的加上标点符号。
2、 课文中哪些词语体现了“色彩丰富”这个词的意思？
3、“笑呵呵”这个词语说明了南瓜的 。这就是修辞手法的效果。你能仿照写一句吗？
九、课外阅读展示台。（18分）
“鄂”的由来
湖北省简称鄂，是因地处洞庭湖以北而得名。战国时湖北与今湖南同属楚国地域，汉代属荆州，直到清代始称湖北省。宋代自洞庭湖以北至荆山，西包沅澧二水流域设荆湖北路，简称湖北路，湖北一名产生。元明两代设湖北道。清代设置湖北省。清代湖北的行政中心宜昌，故湖北简称“鄂”。
湖北省位于长江中游、洞庭湖之北。湖北省现有12个省辖市、1个自治州、38个市辖区、24个县级市（其中3个直管市）、37个县、2个自治县、1个林区。全省面积18万多平方千米，省会武汉。
湖北省历史悠久，在郧西、郧县、长阳等地发现的古人类化石，证明几十万年前这里就有人类生息。在今武汉市黄陂区发掘的盘龙城，四周有夯筑城垣，城内有大片宫殿遗址，城外有作坊遗址和墓葬区，出土大批精美的铜器，是我国迄今在长江流域发现最早的商代古城之一。湖北是先秦时期楚国的地域，与中原文化并列为华夏文明二大源头的楚文化在这片古老的土地上孕育。早在先秦时期，这里的文明已经相当繁荣，楚地制作的青铜器、丝织与刺绣、漆器已经达到了相当精美的程度；带有鲜明楚文化特点的哲学、艺术以及宗教已经发展得较为完备。
湖北省是华中地区经济较为发达的省份，也有着丰富的旅游资源，秀丽的自然景观和丰富的人文景观构成了湖北旅游的主要内容。众所周知，湖北省又被称为“千湖之国”，那些星罗棋布的湖泊是远古时代的大泽——“云梦泽”留下的遗迹，它们象散落的珍珠，与交错的河流组成了江汉平原的水乡泽国风光；鄂西北有著名的神农架和武当山风景区，峰峦叠嶂，溪瀑淙淙，是著名的旅游胜地。湖北还有许多名胜古迹，有周瑜大败曹操的赤壁，有“白云千载空悠悠”的黄鹤楼，有“伯牙摔琴谢知己”的古琴台，有辛亥革命武昌军政府旧址……这些地方都足以让湖北成为一个值得涉足的地方。
1、 结合具体的语言环境解释词语。
峰峦叠嶂：
溪瀑淙淙：
2、 仔细读短文，填空。
①这篇短文从 、 、 、 四个方面介绍了湖北省的情况。
②短文主要介绍了 、 、 、 、
等旅游景点。你还知道哪些景点呢？
③ 湖北省又被称为“千湖之国”，你知道的湖泊有哪些呢？
3、“那些星罗棋布的湖泊是远古时代的大泽——‘云梦泽’留下的遗迹，它们象散落的珍珠，与交错的河流组成了江汉平原的水乡泽国风光。”这句话运用了 修辞手法。说明了 。
4、为什么说“这些地方都足以让湖北成为一个值得涉足的地方。”
5、你知道它们的简称吗？连一连吧！
北京市 冀
天津市 晋
上海市 渝
重庆市 津
河北省 京
山西省 沪
十、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
那天，我真 ！
少年有着对美好生活的向往，有着对世间万物的喜爱之情。让我们珍惜美好的金色年华，用手中的笔去记录自己生活的精彩瞬间吧！
先把题目补充完整。注意内容真实、具体，有感情。
精彩瞬间，妙笔生花！期待你的佳作哦……
第二单元测试密卷
○内容：第2单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、你是小马虎吗？当然不是啰，O(∩_∩)O~嘿嘿！（3分）
下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）
A、瞬（xùn）间 永恒（héng） 狐（fú）狸 规律（lǜ）
B、羡慕（mù） 内涵（hán） 无赖（lài） 驰骋（chěng）
C、勾勒（nè） 脂（zhǐ）肪 讴（ō）歌 餐（cān）馆
二、动情的汉字，我知道你的风韵哦，O(∩_∩)O~呵呵！（4分）
每个汉字都有不同的风韵。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”一看就像流泪……聪明的你知道下面的字的风韵吗？
太阳——
月亮——
冷霜——
幽深——
三、我聪明，我会找呢，O(∩_∩)O~啧啧！（3分）（备注：亮点题）
“徜徉”这个词语意思是陶醉于某事物当中而心情愉悦无比，说明了对中国汉字的无比热爱，这样的词语还有哪些？用“＿”线点出来哦！
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
四、我是中国人，我骄傲，我自豪。(*^__^*) 嘻嘻……（5分）
①杨利伟出征的时间是 。
②北京奥运会开幕的时间是 。
③“神舟”五号飞船一飞冲天的时间是 。
④香港被中国政府收回的时间是 。
⑤澳门被中国政府收回的时间是 。
五、我是化妆师，会给句子化妆呢？O(∩_∩)O哈哈~！（8分）
①这是一次英雄的出征。（反问句）
②在北京，有许许多多精彩纷呈的事情恭候您！（缩句）
③杨利伟注视着红旗。（扩句）
④北京人民相信北京2008年奥运会一定会肯定会取得巨大成功。（修改病句）
六、优美语句，饱含深情，我懂！O(∩_∩)O~啧啧！（7分）
①我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
这句话体现了 思想感情。
②随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。
划横线的句子顺序能调换吗？ 这句运用了 修辞手法，表达了作者 思想感情。
③这是一块神奇的土地，到我们中间来吧。
这句话充分说明了 。
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（5分）（备注：亮点题）
①皓月当空，荒漠无边。今夜，将士们又住宿何处呢？此情此景，我不禁想起了这样的一句诗：
②杨利伟为中国的航天事业做出了不朽的贡献，他在中华人民共和国的航天史册上将： （名言）
③从“神舟”五号飞船的一飞冲天，到北京2008年奥运会的完美谢幕，无不体现了中国综合国力的增强。祖国的繁荣富强是我们每个人的责任，我们应始终牢记
这句话。（名言）
④田部吏赵奢力劝平原君交租的故事可以用成语 来概括。其成语的意思是 。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（11分）（备注：亮点题）
A、字典查字关。
在北京，有许许多多精彩纷呈的事情恭候您。
“恭”用音序查字法查 ，再查音节 。“恭”在字典中的意思是
。“恭候”的意思是 。
B、选词填空关。
“恭”可以组成恭候、恭维、恭敬、恭贺等词语。你能正确的将这四个词语填在下面的句子中吗？
①我 您的大驾光临已经很久了。
②过年了，我们互相 新春。
③父亲客客气气地和船长搭上语，一面 ，一面打听有关他职业上的事情。
④在长辈面前我们要学会 有礼。
C、找近义词关。
你能给恭候、恭敬、恭贺这三个词语分别找一个意思相近的伴儿吗？ 快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
恭候——（ ） 恭贺——（ ） 恭敬——（ ）
九、课内阅读大回放。（10分）
再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员来了，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为 英雄送行。
这一天，中国人已经渴望了很久。
这一刻，中华民族已等待了千年。
1、你能从文中找出下列词语的近义词吗？
自豪——( ) 期待——（ ）
2、深情朗读，愉快填空。
“一个共同的期待”指 ，“这一天”指哪一天？
，“这一刻”指 。划横线的句子运用了 的修辞手法。
3、读完这一部分内容，你从中体会到什么呢？说说你独到的见解吧！
十、课外阅读展示台。（14分）
鸟巢
“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。它座落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构件，外观看上去仿若树支织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。
国家体育场于2003年12月24日开工建设，2004年7月30日因设计调整而暂时停工，同年12月27日恢复施工，2008年3月完工。工程总造价22.67亿元。
“鸟巢”钢结构所使用的钢才厚度可达11厘米，它不但有为坐席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场 将成为一个室内赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对末来的希望。
“鸟巢”设计中充分体现了人文关怀，碗状座席环抱着赛场的收拢结构，上下层之间错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛场中心点之间的视线距离都在140米左右。“鸟巢””钢结构构件上设置的吸声材料，以及场北京29届奥运会体育场鸟巢实景内使用的电声扩音系统，这三层“特殊装置”使 “巢”内的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播。“鸟巢”的相关设计师们还运用流体力学设计，模拟出91000个人同时观赛的自然通风状况，让所有观众都能享有同样的自然光和自然通风。 “鸟巢”的观众席里，还为残障人士设置了200多个轮椅座席。这些轮椅座席比普通座席稍高，保证残障人士和普通观众有一样的视野。赛时，场内还将提供供助听器并设置无线广播系统，为有听力和视力障碍的人提供个性化的服务。
许多建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。
1、写出下列成语的近义词。
称呼——（ ） 平缓——（ ） 仿若——（ ）
2、文章中的比喻句是 。
把 比喻成 。
3、“鸟巢”的特点是什么？
4、“温馨鸟巢”指的是什么？用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对末来的希望。希望说的是什么呢？
5、“特殊装置”指的是什么？体现了什么？
十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
你长大了想做什么以此来报效祖国呢？请以：我长大了，想 为题目写一篇文章吧！
第三单元测试密卷
○内容：第3单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！O(∩_∩)O哈哈~！（8分）
diāo xiè wú yuàn cōng lóng guǒ xié
wǎn zhuǎn jiǒng pò wǔ rǔ dàn gāo
二、仔细分辨，对号入座，我也会哦！O(∩_∩)O~呵呵！（7分）
全班同学都把目光集中到我身上，似乎在等我作某种解释。这句话中“光”在字典中的解释有: ①使人感到明亮，能看见物体的那种东西。②荣誉，意含宾客来临给主人带来光彩。③使显赫。④光滑。⑤完了，一点不剩。⑥单，只。⑦露着。
⑴今天的太阳光很刺眼。 （ ）
⑵妈妈说：“别光着膀子，这样容易感冒。” （ ）
⑶你不要光照顾别人，也要照顾好自己。（ ）
⑷你能光顾我的家乡，我很自豪。 （ ）
⑸这些石头经过雨水的冲洗，已经被磨光了。 （ ）
⑹谁不想光宗耀祖呢？ （ ）
⑺你怎么把苹果都吃光了呢？ （ ）
三、下面的词语我能正确的选择呢？O(∩_∩)O~嘿嘿！（4分）
……不但……而且…… ……因为……所以…… ……即使……也……
……虽然……但是……
①（ ）我每天放学回家都提起约翰如何如何，（ ）妈妈对他已经有了相当的了解。
②“神舟”五号飞船的顺利升空（ ）圆了中国的飞天梦想，（ ）也使中国的国力大大提升。
③（ ）2008年北京奥运会取得辉煌的成就，（ ）我们也有许多不足之处。
④（ ）风声、雨声再大，（ ）还是传来了爷爷的笛声，让强强不再害怕。
四、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（10分）（备注：亮点题）
1、《献给老师的花束》的体裁是 。其中“日日夜夜”说明 “欢聚”和“离别”说明 。“忧愁”和“喜悦”说明 。“更爱这每一片绿叶”中“绿叶”指的是 。
2、《爷爷的笛声》的体裁是 。“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”这句话你的理解是 。
3、《祝你生日快乐》一文中你认为妈妈是 的人。约翰是 的人。“我”是 人。
五、温馨记忆，快乐答题。(*^__^*) 嘻嘻……！（8分）（备注：亮点题）
1、一个人的生命是有限的，俗话说， 而立， 知天命，
乃花甲之年，人逢 而古稀。所以我们不要虚度年华。
2、华山高耸入云，咆哮的黄河滚滚东流。面对这雄伟壮观的景象，我想用一句诗词来表达眼前的情景：
3、改革开放的总设计师邓爷爷说过这样的一句话：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。我们可以用 这句名言来体现邓爷爷的为官执政的原则。
4、“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美丽的人间。”这句歌词所包含的哲理可以用 这句名言来概括。
5、陆游是著名的爱国诗人，你知道他临终前最后的诗吗？也是他的遗言哦！写一写吧！
六、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（10分）（备注：亮点题）
A、成语填空关。
你积累的成语很多吧！把下面的成语补充完整哦！
①文（ ）双全 ② 彪形大（ ） ③分辨（ ）非
④尔虞（ ）诈 ⑤有（ ）放矢 ⑥（ ）徒四壁
B、句型变换关。
亲爱的同学们，你注意到了吗？把上面你所填的字按顺序连起来是一句话呢？不信试试看。 。
①你能把你连起来的那一句话改成一句反问句吗？
②你能把你连起来的那一句话改成一句疑问句吗？
C、口语交际关。
你的口语交际能力一定很棒吧！给你一个展示的机会哟！说说武汉的小吃或旅游景点怎么样？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
七、课内阅读大回放。(8分)
强强裹紧被子，蜷（quán）缩成一团，他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来！”他哆嗦（duōsuo）着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟（xié）进来的水滴把他身上淋得湿漉（lù）漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。
强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬（lónɡ）中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。
啊，爷爷的芦笛！
“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。”
1、用“＿”线划出表示天气恶劣的句子。这样描写的作用是什么？
2、表示强强动作的词语有 ，表示强强神态的词语有 。
3、“哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。”这句话中“——”的作用是
。
4、结合具体的语言环境解释下面词语。
不知疲倦：
情不自禁：
八、课外阅读展示台。（15分）
父爱
深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。
和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。
“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。
他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛痛 ”孩子照例问，关切地。“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。
但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没***孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。
小床上，月光下的孩子正唾得香甜。
他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。
偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
1．解释下列词语在文中的意思。
决然； 表露：
2.指出下列各组句子中带点词的不同意思，并造句。
（1）A．家乡的黄余瓜味道香甜，远近闻名。香甜：
B．月光下的孩子睡得正香甜。 香甜：
(2) A．猪八戒那长长的口吻是化妆师的杰作。口吻:
B．他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撤娇口吻。口吻:
3、把下面句子中带点的词语换成意思相近的词语。
(1) 良久，两颗泪水静静地滑了下来。( )
(2) 和以往—样，他下班回家，孩子也放学了。( )
(3) 他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。( )
(4) 他不过是一个最平凡的爸爸。 （ )
九、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
同学们，我们这个单元学习的主题是“爱”。人世间最动听的话语是爱的话语，最感人的故事是爱的故事，最伟大的力量是爱的力量。
读下面的一段话，请你以《最不想丢下的是……》为题目写一片文章。
最不想丢下的是妈妈的唠叨。从我出生起，母亲的唠叨就伴随我，给我的心灵以安慰。考试失利时，母亲的唠叨给我信心和力量；学习中，母亲的唠叨给我启示，给我感悟；生活中，母亲的唠叨给我健康。所以，我最不想丢下的，是目前那含着一丝丝牵挂，一丝丝亲情的唠叨。
第四单元测试密卷
○内容：第4单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、一字多音，难不倒我，选择正确的读音打“√”哦！O(∩_∩)O~呵呵！（8分）
闷（mēn mèn）死 宁静（nīng nìng）
沉闷（mēn mèn） 宁（nīng nìng）可
似（sì shì）乎 唱和（hé hè）
似（sì shì）的 和（hé hè）气
二、一字多义，我更会做呢？信不信由你，O(∩_∩)O嘿嘿！（3分）
醉：（1）神志不清；（2）过分地爱好；（3）用酒泡制食品。
1．浪花那么白，白得叫人心醉。（ ）
2．醉翁之意不在酒。 （ ）
3．醉虾、醉枣都非常好吃。 （ ）
三、我的地盘，我做主。(*^__^*) 嘻嘻……！（4分）
填写合适的关联词哦！
1．（ ）海是什么颜色，当双手捧起海水时（ ）是无色透明的。
2．（ ）在大连、北戴河（ ）烟台，我看到的海基本上是草绿色的。
3．（ ）都是天蓝色的海，（ ）有深浅的区别。
4.（ ）歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，（ ）对蚂蚁我有特别的好感。
四、把下列成语按其结构或意思特点分类啊！你会吗？当然会O(∩_∩)O~好好！（5分）
轻描淡写 真心实意 千言万语 顶天立地
高瞻远瞩 喜新厌旧 同甘共苦 出生入死
温馨提示：注意加点的字哦！
类似“成群结队”的：
类似“深入浅出”的：
我还会自己写呢？
五、病句医院有名医。\(^o^)/~哇哇！（6分）
1、原因大概全部找到，新办法便随之而来。
2、海是什么颜色的？对这个问题，估计多数人全都回答：蓝的。
3、遗憾的是不能像玻璃杯一样从外面视察它们了。
六、想一想，连一连，小菜一碟哦！O(∩_∩)O哈哈~！（6分）
1．他山之石，可以攻玉。 《三国演义》
2．爱与敬，其政之本也。 《诗经》
3．名垂竹帛，功标青史。 《礼记》
4．奉公守法 赵高
5．指鹿为马 赵括
6．纸上谈兵 赵奢
七、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（8分）（备注：亮点题）
1、《海的颜色》一文的体裁是 。“融化了的盐也是没有颜色的，浪花又都这么白，白得叫人心醉。”这句话采用了 表达方法。这篇课文告诉我们要有 的科学精神， 的科学态度。
2、《囚蚁》一文通过作者两次养蚂蚁的经过，使作者明白了 的道理。
3、《童年的发现》一文中：“我明白了——世界上所有重大的发明和发现，都不是一帆风顺的。”你的理解是： 。
这篇课文反映了儿童 的特点和惊人的 。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（8分）（备注：亮点题）
A、知识理解关。
海是什么颜色的？
对这个问题，估计多数人会回答：蓝的。
聪明的你是怎么认为的呢？
我认为海的颜色是：
B、课文启示关。
《海的颜色》这篇课文告诉你一个什么道理呢？
我的理解是：
C、口语交际关。
爱科学，学科学是我们少年儿童的责任。你打算怎么告诉你的父母——海的颜色是什么呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
九、课内阅读大回放。（7分）
原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作为透气孔。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新居了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了。但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……
然而的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
1、 作者为蚂蚁“修建了”两次家，而事情的结局是：
第一次结果：
第二次结果：
2、划线句子在文中起怎样的作用？
3、从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子？
4、请根据文章内容找出对本文分析有误的一项。 （ ）
A．本文通过对童年故事的回忆，告诉我们要珍爱小动物。
B．作者对蚂蚁的两次“观察”有所不同：一次是用眼看，一次是用耳听。
C．作者以接近儿童的口吻叙述，让读者与作者更加贴近，更能感受到作者的童心、童趣。
D．本文以“囚蚁”为题，和结尾处的议论相呼应，使文章结构浑然一体。
十、课外阅读展示台。（15分）
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗引 招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！
她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”
不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回（流淌 流荡）。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！”
小蝴蝶花正在（愧疚 惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的
1、在最后一小节没有标点的地方加上标点。
2、画去括号中不正确的读音。
飘散（sǎn sàn） 朝(zhāo cháo)霞
3、画去文中括号里用得不恰当的词语。
4、写出下列词的近义词。
头昏目眩（ ） 姹紫嫣红（ ） 争奇斗艳（ ）
5、文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是
。
6、根据短文内容填空。
（1） 文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 和 。
（2） 全文运用了 的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法.
7、读了这篇短文，你有什么感想？
十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
面对未来的世界，我们的好奇心是那么的强烈；在平凡的日子里，我们常常有新奇的发现。你的发现是什么呢？
请以“我发现 ”为题目，写一篇作文。
第五单元测试密卷
○内容：第5单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、浮想联翩，读成语，想象成语的画面，然后分类哦！会吗？(⊙v⊙)嗯嗯！（4分）
崇山峻岭 莺歌燕舞 天高云淡 桃红柳绿
云蒸霞蔚 千岩万壑 风清月朗 悬崖峭壁
A、描写山水等自然景观的：
B、描写花鸟虫鱼的：
C、描写自然天气的：
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！O(∩_∩)O哈哈~！（8分）
xiá zhǎi dǒu qiào yóu lǎn mí màn
fèng xì xié dài diáo kè róng máo
三、我们学过“三人成虎”的成语，你能完成下面的成语吗？( ⊙o⊙ )嘿嘿！（4分）
虎
虎
虎
虎
四、名法官巧判断，对打“√”，错打“×”。(*^__^*) 嘻嘻……！（5分）
1、《黄河大合唱》的作者是冼星海。 （ ）
2、长江是中国的第一大河流，世界第三。 （ ）
3、著名的巫山十二峰里“神女峰”最美。 （ ）
4、“三峡大坝”是长江上的第一座大坝。 （ ）
5、“君不见黄河之水天上来。”是诗人李白的作品。 （ ）
五、祖国的江山美如画，你能用古人的诗句赞美下面的景观吗？O(∩_∩)O~呵呵！（4分）
1、长江：
2、黄河：
3、草原：
4、瀑布：
六、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（8分）（备注：亮点题）
1、《三峡游》从体裁上来说是一篇 ，写出了三峡的 。三峡指 、 、 。
2、《松仿溪的冬天》用三个不同的令人沉醉的画面体现了其美丽。这三个画面是：
、 、 。表达了作者
思想感情。“那溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。”这个句子运用了 和 修辞手法。这样写的好处是： 。
3、《壶口瀑布》是一篇写景散文。就像诗中所说：“源出昆仑衍大流，
。”也让我们领悟了李白的“黄河之水天上来， 。”的境界。
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~哈哈！（6分）（备注：亮点题）
1、夜光杯里斟满葡萄美酒，细细品味，开怀畅饮。描写这样场面的诗句有：
。自古至今征战沙场的将士有几个能回来呢？你可以用诗句
来体现。
2、江潮连海，月共潮生。明月随潮涌动，多么壮观的景象啊！你可以用：
这句话来体现。（名言）
3、青天碧水，天水相接。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅绝妙图景。你可以用 来体现。（名言）
4、魏国大臣庞葱对魏王说：“如果有三个人说大街上有老虎在吃人，你相信吗？”这是成语 里面的故事内容。它告诉我们
道理。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（9分）（备注：亮点题）
A、词语组词关。
爱拼才会赢，比一比看谁组的词语多（最少四个哦！）。你能组含有“望”字的词语吗？
B、选词填空关。
好孩子，真棒！组这么多哇……继续闯关吧！你能把你组的词语正确的放在下面的句子中吗？
1、到壶口瀑布旅游是我的 。
2、这一天，中国人已经 了很久。
3、日日夜夜，您总做着 的梦；风里雨里，您总唱着痴情的歌。
C、课文内容关。
“到壶口瀑布旅游是我的 。”壶口瀑布给你印象最深的特点是什么呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
九、课内阅读大回放。（9分）
在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄伟的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。
壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。
啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。
1、结合具体的语言环境理解加点的词语的含义。
当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海。
灌醉：
啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。
陶醉：
2、划横线的句子运用了 修辞手法，这样写的好处是：
3、“巨大的落差”指的是落差 米。黄河的性格有时 、有时
、有时 。所以说黄河气势 。
4、你能写一组排比句吗？
十、课外阅读展示台。（13分）
神奇的武当山
武当山，位于湖北 ( http: / / baike. / view / 5325.htm" \t "_blank )省丹江口市西南部，是我国著名的道教圣地之一。景区面积古称“方圆八百里”，现有312平方千米。东接历史名城襄樊市 ( http: / / baike. / view / 79497.htm" \t "_blank )，西靠车城十堰市 ( http: / / baike. / view / 45681.htm" \t "_blank )，南依原始森林神农架 ( http: / / baike. / view / 617.htm" \t "_blank )林区，北临大型人工淡水湖丹江口水库。武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的美，是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山。”
武当山，作为国家重点风景名胜区，其古建筑群被列入《世界文化遗产名录》，获“全国文明风景名胜区”称号和“全国文明风景旅游区示范点”称号。胜景有箭镞林立的72峰、绝壁深悬的36岩、激湍飞流的24涧、云腾雾蒸的11洞、玄妙奇特的10石9台等。主峰天柱峰，海拔1612米，被誉为“一柱擎天”，四周群峰向主峰倾斜，形成“万山来朝”的奇观。
2009年，武当山入选中国世界纪录协会 ( http: / / baike. / view / 2931242.htm" \t "_blank )中国道教第一山。道教徒之所以选择武当山为玄武修道的圣地，乃由于武当山在唐末五代以来，已成为道教的仙境福地之一，再加上武当山的名字与玄武都有“武”字，便附会玄武曾修炼于武当山。武当山尚存珍贵文物7400多件，尤以道教文物著称于世，故被誉为“道教文物宝库”。
武当山的药用植物丰富，在《本草纲目 ( http: / / baike. / view / 6320.htm" \t "_blank )》记载的1800多种中草药中，武当山就有400多种。据1985年药用植物普查结果，已知全山有药材617种，因此，武当山有“天然药库”之称。
武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下极大的想像空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往，让我们走进钟灵毓秀、自然天成的武当山，去感悟她的玄妙、空灵和神韵……
①结合具体的语言环境解释下列词语。
奇特绚丽——
无与伦比——
②读了短文我们可以自豪的说武当山又可以称呼为 、
、 等。
③短文介绍了武当山的 、 、 、
等。
④“亘古无双胜境，天下第一仙山。”这句话你是怎么理解的？
⑤面对武当山这么多的美誉，你不想说点什么吗？
十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
看小河静静地流淌，听小鸟轻轻地吟唱……流连在祖国秀丽的大好河山之中，陶醉在大自然的雄伟奇观里，我们真切地感受到自然的美丽，人与自然的和谐统一。你游览过哪些美丽的景色呢？用你手中的笔去表达你的心。请以： ，真美！为题目写一篇游记吧！
第六单元测试密卷
○内容：第6单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、汉字亲兄弟，易写错。细分辨，组好词。 (⊙v⊙)嗯嗯！（6分）
揽（ ） 辨（ ） 燥（ ）
滥（ ） 辩（ ） 澡（ ）
缆（ ） 辫（ ） 操（ ）
榄 ( ) 瓣（ ） 躁（ ）
二、先写出词语，再换一个词语，句子意思不变哦！(*^__^*) 嘻嘻……！（8分）（备注：亮点题）
Yōu yù
1、 的时候喊一片来擦擦眼泪。 （ ）
bào yuàn
2、人们 地说：“我们早已决定不再做工了！” （ ）
ào huǐ
3、“好吧，”人们 地说，“我们可以用煤发电。” （ ）
4、人类的活动必须遵循这个自然地法则，否则，将使人类自己遭到大自然的
chéng fá
。 ( )
三、下面句子运用了什么说明方法知道吗？当然知道啰！( ⊙o⊙ )哇哇！（4分）
1、生态金字塔每经过一个营养级,能量损耗90%左右。 （ ）
2、科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。 （ ）
3、你看有多少动物在吃它：蝗虫、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物。 （ ）
4、一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方米的范围内觅食才能得到足够的食物。 （ ）
四、有趣的食物链，我知道哦！\(^o^)/~呵呵！（8分）
1、山雀 草 蜘蛛 甲虫
吃 吃 吃
（ ）——（ ）吃——（ ）——（ ）
2、我写的食物链是：
吃 吃 吃
（ ）——（ ）吃——（ ）——（ ）
五、啄木鸟真勤奋，辛辛苦苦治语病。( ⊙o⊙ )啧啧！（4分）
1、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
2、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
3、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
4、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。
六、古诗天地，品读悟感。\(^o^)/~嘿嘿！（8分）
江村即事
（ ）
，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去， 。
1、把诗句补充完整，
2、解释加点的字，并解释诗句含义。
江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去。
3、这首诗歌表达的思想感情是什么？
七、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（8分）（备注：亮点题）
A、 趣味谜语关。
劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
谜底是（ ）（打一自然界物体）
B、句子训练关。
同学们！它（第一大题的谜底）有七种色彩，将要派出七位使者：
绿使者到喜欢小草的孩儿那儿去；
红使者到喜欢 的孩儿那儿去；
白使者到喜欢 的孩儿那儿去；
蓝使者到喜欢大海的孩儿那儿去；
…… ……
总之，每位使者都必须尽职尽责。
C、口语交际关。
假如它（第一大题的谜底）请假了，我们的世界会怎么样呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
八、课内阅读大回放。（8分）
整个世界是一首绝美的诗，一张巨大的画，
没有一个错别字，没有一处败笔。
这就是我们想象的世界，
把它画在纸上，
交给太阳去修改。
1、我们想象的世界是 。
2、“没有一个错别字，没有一处败笔。”的意思是什么？
3、要想实现作者想象的世界，你认为我们人类应该怎么做呢？
九、课外阅读展示台。（16分）
“猫”和“老鼠”
很早很早以前，猫并不吃老鼠。
有一只猫和一只老鼠住到了一起。
冬天快到了，它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。”猫说：“行啊。”它们称天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。
有一天，老鼠突然说；“我大姐要生孩子，捎信让我去。”猫说：“去吧，路上要小心狗。”
天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。猫问：“你大姐生了啥呀？”“生个白白胖胖小子。”猫又问：“起个什么名字？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。”
又过了十几天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。”猫说：“早去早回。”老鼠边答应边往外走。
天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。猫问：“你二姐生了啥呀？”“生个白胖丫头。”“起个什么名字？”“叫一半。”
又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。”猫说：“别回来晚了。”
天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。”
三九天到了，一连下了三、四天的大雪。猫说：“快过年了，什么食物也找不到，明天咱把猪油取回来吧。”
第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。
到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。猫全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。
后来，老鼠见了猫几逃，猫见老鼠就抓。
1、给下面的字加偏旁成字，再组词
肖： （ ） （ ） （ ）
夬： （ ） （ ） （ ）
青： （ ） （ ） （ ）
兆： （ ） （ ） （ ）
2、把第三自然段中四个用错的字圈出来，按顺序写出正确的字。
3、给画线字选择正确读音
藏起（cánɡ、zànɡ） 转一转眼珠（zhuǎn、zhuàn）
转身（zhuǎn、zhuàn） 钻到砖缝里（zuān、zuàn）
4、汉语的词汇特别丰富，表示“看”的意思的词就有上百个，请根据意思写“看”的近义词。
短时间大略地看一下 ；踮起脚跟向远处望 ； 站在高处看 ；抬头向上看 ；低头向下看 ； 向四周看 ； 边走边看 ；上下看 ； 目不转睛看 ；
十、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
假如我有一支神笔
第七单元测试密卷
○内容：第7单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、把下列词语按感彩分类，好吗？ (⊙v⊙)嗯嗯！（4分）
奋不顾身 苟且偷生 舍生取义 贪生怕死
胆小如鼠 苟延残喘 不屈不挠 视死如归
褒义：
贬义：
二、优美语句细细品味，理解句子中加点词的含义。\(^o^)/~呵呵！（4分）
1 村里的人毫不迟疑地杀犬充饥。（ ）
2.那条叫尼马克的狗迟疑地看着主人。（ ）
3.尽管每一朵太阳花的生命那么短促，但从整体上，它们总是生机勃勃，前赴后继，经久不衰。 （ ）
4．革命战争年代，革命者前赴后继，为新中国的解放事业做出了贡献。
三、下面加点的字我会选择正确的读音呢？( ⊙o⊙ )啧啧！（13分）
1.我不知道，它们给（gěi jǐ）了我多少日子；但我的确乎是渐渐空(kōng kòng)虚了。
2.过去的日子如轻烟，被微风吹散（sàn sǎn）了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了。
3.春天，草绿了，树绿了，我们在大院子里种（zhǒng zhòng）了一片太阳花。
4.第二天，迎接朝（zhāo cháo）阳的将（jiāng jiàng qiāng）完全是另一批新的，成熟了的花蕾。
5.这畜（xù chù）生身强（qiáng qiǎng jiàng）体壮，现在仍比他有劲（jìn jìng），所以，他需要武器。
6.他感觉（jué jiào）到犬的爪（zhǎo zhuǎ ）子踩着他的大腿，犬呼吸时喷(pēn pèn)射出的热气冲击着他的脖颈。
四、想象是创新的源泉，发挥你的想象哦！(*^__^*) 嘻嘻……！（备注：亮点题）
以下列语句为开头，仿照课文第3自然段填一填：（4分）
时间从身边走过。在学校里的时间总是飞快地流逝着，不经意见，时间便从
流去；写字时，时间从 流去；游戏时，时间从 流去；静坐时，时间从 流去。我追着时间的脚步赶路，却总是落在它的后面。
五、结合生活实际选词填空。\(^o^)/~嘿嘿！（4分）
独树一帜 偃旗息鼓 无精打采 ①
骄阳下，牵牛花（ ），美人蕉（ ），牡丹（ ），只有太阳花在炎炎赤日下（ ）。
选择其中的两个词语各说一句话：
六、名法官巧判断，对打“√”，错打“×”。 ( ⊙o⊙ )哇哇！（6分）
1.太阳花开放的时候，朵朵都是精力充沛，不遗余力。 （ ）
2.诺尼磨小刀，想杀尼玛克。 （ ）
3.《己亥杂诗》的作者是唐朝的龚自珍。 （ ）
4.从初春到深秋，太阳花始终保持着鲜艳夺目的色彩。 （ ）
5.《匆匆》一文告诉我们一定要有所作为。 （ ）
6.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。 （ ）
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（3分）（备注：亮点题）
1.只要是正确的事情，我们就要下定决心，不顾一切的做到底。就像成语
中项羽一样。
2.每个人都有一死，但要死得有意义，死得其所。就如名言
所说的那样。
3.国家的富强离不开各种英才俊杰。诗词
说的就是这个意思。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（9分）（备注：亮点题）
A、名言警句关。
时光流逝，我们要珍惜时间。你能写一句珍惜时间的名言吗？
B、课文回顾关。
“燕子去了， ；杨柳枯了， ；
桃花谢了， 。”这是我们这个单元学的课文《 》里的一句话，说明了日子流逝的特点。在这篇课文中作者提了一个问题，问题是：
？
C、口语交际关。
你是怎样对待时间的呢？谈谈你的看法吧！快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
九、课内阅读大回放。(11分)
好！这下是动手的时候了！
一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，扑向尼玛克，他倒了下去。
犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
抽咽（ ） （ ） 震颤（ ） （ ）
2.表示诺尼的动作神态的词语有哪些？
3. “好！这下是动手的时候了！”诺尼准备做什么？
4.“小刀”在文章中一共出现了几次？有什么作用？
5.诺尼为什么痛苦？又为什么恐惧？
十、课外阅读展示台。（12分）
爱的礼物
那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生们的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源处。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它， 。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
“你喜欢吗？”
“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
1.解释文中加点的词语。①稚拙：________________.②沮丧：______________________.
2.本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段横线上写一句能衔接上下文的话。
3.本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“_______”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“__________”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_______________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她_________的心理。
4.小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？答________________
5.“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是____________________，而“她”则是_______________________.
十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
生命是宇宙间最伟大的奇迹。它灿烂如花，绚丽如歌，高贵如诗。面对生命，我们有讲不完的故事，描不尽的图画，抒不尽的真情。
我手写我心，请以：那一刻，我哭了！为题，写一写你身边感动人的故事。
第八单元测试密卷
○内容：第8单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我的字真漂亮，牛皮不是吹的哦。 (⊙v⊙)嘿嘿！（8分）
xùn chì diàn wū xī hàn juàn liàn
táo huā jù jué chā yāng fù yǔ
二、一词多义，我会做哦！\(^o^)/~啧啧！(8分)
走马观花（ ） 亡羊补牢 （ ）
走亲访友（ ） 生死存亡 （ ）
短兵相接（ ） 相去甚远 （ ）
兵临城下（ ） 去粗存精 （ ）
三、读书大检阅，你知道该怎么填吧！(*^__^*) 嘻嘻……！（7分）
1、“岁寒三友”指（ ）、（ ）、（ ）。
2、“四君子”指（ ）、（ ）、（ ）、( )。
3、牡丹盛产在（ ），有（ ）、（ ）之美誉。
4、中国的十大名花有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5、菊花在（ ）后盛开，荷花在（ ）时开花。
6、菊花的花瓣像（ ）、像（ ）；莲花的叶子像（ ）、像（ ）。
7、菊花的特性是（ ），莲子的用途是（ ）。
四、理解句中带点词。O(∩_∩)O哈哈~！（6分）
1、没有工夫去研究花到底怎么养。（ ）
2、花开的大小好坏我都不计较。 （ ）
3、养花，不能对花置之不理。 （ ）
4、摸着门道，花草就会养活。 （ ）
5、菊花盛开，清香四溢。 （ ）
6、藕与莲子，皆可食也。 （ ）
五、啄木鸟真勤奋，辛辛苦苦治语病。O(∩_∩)O~呵呵！（4分）
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2. 我们要做到节约用水的好习惯。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4．两个学校的小足球队正在举行。
六、温馨记忆，快乐答题。(⊙v⊙)嗯嗯！（4分）（备注：亮点题）
1.人各有所长，各有所短。这样的句子有：
。（名言）
2.用简练的笔墨表示丰富的内容。这样的句子有：
。（名言）
3.坚持操守，淡薄名利，追求个性自由的诗句有很多，比如：
。
4.节假日的时候，远在异乡的人们就会思念自己的亲人。这样的诗句有：
。
七、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（（9分）（备注：亮点题）
A、课文内容关。
鲜花点缀着我们的生活。你看（ ）雍容华贵，（ ）清秀淡雅，（ ）飘逸高洁，（ ）傲雪凌霜……无不让我们心旷神怡。
B、诗词回忆关。
同学们！我们学过的古诗词中有许多花的名字，你能写几句带有花名的诗句吗？
C、知识拓展关。
你知道这些城市的市花是什么吗？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
北京（ ） 上海（ ） 洛阳（ ）
广州（ ） 南京（ ） 香港（ ）
八、课内阅读大回放。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1、结合具体的语言环境解释词语。（10分）
大抵：
秉性：
2、梅花愈是（ ），愈是（ ），愈是( ) ，愈是( )。中国人民愈是（ ），愈是（ ），愈是（ ），愈是（ ）。中国人民就像梅花一样，有（ ）、有（ ）、有（ ）。
3、外祖父送我墨梅图有什么意思？
4、梅花的秉性指的是 。
5、短文的第二自然段有三层意思：
第一层：
第二层：
第三层：
九、课外阅读展示台。（14分）
丑菊
这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花。因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大，长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小，再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个土名叫“状元伞”、“假葵花”呢!
是谁给它起名叫“丑菊”的呢 这我不知道，但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
1、联系上下文解释词语。
(l)事与愿违：
(2)庆幸：
2、概括段意。
第一段(第l自然段) ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二段(第2─3自然段)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三段(第4自然段) ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、丑菊又名＿＿＿＿，＿＿＿＿，她的特点是白天＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿，晚上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、给加点的字注音。
①我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便（ ）像收伞似地自动收拢。
②丑菊是那种养起来很便（ ）宜的花。
③因为我倒要看看享有如此恶（ ）名的花儿究竟怎样。为什么人们如此厌恶（ ）丑菊呢？
5、把句子中加点的词语换一个词，使句子意思不变。
①我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢。（ ）
②白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。 （ ）
6、这篇短文说明了一个什么道理
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
题目：我爱 （一种花名）
专项测试密卷（字词）
○内容：字词 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
考点点击：1、能掌握书本中出现的生字、词。2、能看拼音写字、词。3、能给加点的字、词选择正确的读音。4、能结合具体的语言环境解释字、词的意思。5、能正确运用近义词、反义词、一词多义、成语等。6、理解词语所表达的思想感情等。
一、擦亮双眼，读拼音写汉字，没有问题吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（7分）
bù
1、把它们夹在书本里，贴在 子里，固定在标本盒里。
yáo
2、重重叠叠上 台，几度呼童扫不开。
hú
3、母亲说，花园里有 仙，不许小孩子进去。
jū
4、宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴 ”的游戏。
yùn
5、你看吧，每个字都有不同的 味。
jiǒng
6、同学们都嘲笑约翰的 迫，约翰觉得不好意思。
bó
7、例如在 海湾，我就没有获得过蓝海的感觉。
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！O(∩_∩)O~哈哈！(8分)
jǐng gào xià hu mén kǎn guī lǜ
cōng yù dào tián Yùn hán shùn jiān
cōng lóng mó tiān zhǔ mù jiǒng pò
Chíchěng měilì yōu shēn fēngyùn
三、下面的词语你会选择吧！(╯▽╰)呵呵！（14分）
1、清醒 力量 慰藉 启发
书籍是我们的良师益友．困惑时它给你（ ），悲哀时它给你（ ），得意时它给你（ ）。
2、娇羞 娇贵
玫红的蔷薇绽放着，既有公主的（ ），又有闭月的（ ）．
3、干涉 干扰
谁也不能允许一个经济罪犯（ ）中国的宪法，（ ）中国的内政。
4、飘扬 飘荡 飘舞
那一根细细的线牵着大风筝，在微风中轻轻地（ ）。
看着气象台里迎风（ ）的红旗，我们知道了风来自西北方。
雪花柔柔软软的，在空中优雅地（ ）。
5、感受 体验 补充 发展 品味 思考
读名著，要用“心”去读，设身处地去（ ）、（ ）书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去（ ）、（ ）作品提供的艺术空间，（ ）作品的意境，（ ）作品德意义。
四、仔细看，认真选。你是小马虎吗？O(∩_∩)O~哈哈！（11分）
A、 薄 簿 搏 博
主（ ） 单（ ） 拼（ ） （ ）斗
广（ ） （ ）弱 签字（ ） （ ）大
B、避 僻 劈 癖
偏（ ） （ ）柴 逃（ ） 洁（ ）
C、慕 幕 暮 墓
（ ）地 闭（ ） （ ）春 羡（ ）
D、换 涣 唤 焕
（ ）然一新 千呼万（ ） 士气（ ）散
以旧（ ）新 容光（ ）发 （ ）然冰释
五、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗？╮(╯﹏╰)╭嗯嗯！（11分）
1．随心所欲
（1）想要（ ）（2）将要（ ）（3）需要（ ）（4）欲望（ ）
2．翻来覆去
（1）遮盖（ ）（2）倒过来（ ） （3）回去（ ）（4）回报（ ）
3．情不自禁
（1）受得住（ ）（2）忍耐（ ） （3）制止（ ）（4）拘押（ ）
4.莫名其妙
（1）名誉，声誉（ ）（2）叫出，说出（ ）（3）名字（ ）
5. 喜出望外
（1） 看，往远处看（ ）（2）名望，声誉（ ）（3）希望，盼（ ）
6. 冒名顶替
（1）向外透，往外升（ ） （2）不顾（ ）（3）用假的充当真的（ ）
六、我的地盘，我做主！(*^__^*) 嘻嘻……！（备注：亮点题）（9分）
A、根据下列句子的意思，用“感”字组成四个词语分别填入句中。
1．在渤海湾，我从来没有获得过蓝海的（ ）。
2．伟大的友谊是因为有深厚的（ ）。
3．读史书，我仿佛（ ）那些历史人物在轻轻呼吸。
4．张骞出使西域的壮举经久地（ ）着世代人。
B、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。
1．我（ ）弄明白：人究竟是怎样来的。
2．对未来，我们充满着无限（ ）。
3．忙碌了一年，农民都（ ）今年会有好收成。
4．流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的（ ）。
5．还是自己主动完成计划书吧，他那个人（ ）不上。
七、猜猜我是谁？再想想为什么我会有不同的变化呢？O(∩_∩)O~好好！（12分）
（ ）肤 等（ ） （ ）苦
Jī （ ）饿 dài 穿（ ） jiān （ ）强
（ ）灵 ( )鼠 （ ）固
打（ ） ( )表 ( )辛
八、汉字真奇妙，一个字还有多种读音呢？╮(╯﹏╰)╭啧啧！（13分）
给带点的字选出正确的读音。
1）、爸爸经常出差(chā chāi)。
我比妹妹大一岁，但她跟我差(chā chāi)不多高。
2）、在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。
黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。
3）、尽(jìn jǐn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。
金吉娅用所剩的钱买了尽（jìn jǐn）可能多的棒棒糖。
4）、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。
《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。
5）、小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēng zhèng)脱出来。
6）、画上有一溜(liū liù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……，还有走在街上形态各异的人：有骑马的，有赶毛驴的，有在街上溜(liū liù)达的。
7）、查理心里很是纳闷(mèn mēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mèn mēn)又热。
九、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（11分）
A、生字查字典关。
“薄”用音序查字法先查 ，再查音节 。用部首查字法查
部首，再查 画。
B、一字多音关。
选择正确的读音哦！怎么样，很轻松吧！
你的身体太单薄（báo bó）了，这么冷的天气，你怎么能穿这么薄（báo bó）的衣服呢？
C、综合运用关。
“薄”字属于 结构，其中第15画是 ，名称叫 。与“薄”字形相同的字有 。在“单薄”（B关）中“薄”的意思是 1、厚度小的；2、冷淡，不热情；3、味道淡；4、土地不肥沃；5、体质差。
十、汉字幽默小对话，相信你自己哦！连一连吧！( ⊙o⊙ )哇哇！（4分）
例:“盯”对“丁”说：“唉，好可怜，天生的瞎子。”
“盯”对“叮”说：“怎么只长一只眼。”
“叉”对“又”说：“什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？”
同学们！下面看你啦……用线连吧！
“有”对“贿” 胆小鬼，成天带着保镖。
“木”对“术” 还是有钱好办事啊！
“且”对“旧” “兄弟，你怎么还不减肥啊！”
“日”对“曰” 切！脸上长颗痣就当自己是美人了。
专项测试密卷（句子）
○内容：句子 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
考点点击：1、能判断句式和句型。2、能根据要求写句子。3、能变换句子。4、了解句子所表达的思想感情。5、能识别句子的修辞手法。6、能用关联词连句子。7、能修改病句。8、能根据语言环境写句子。9、能积累好的句子、名言、诗句等。
一、句子明判断，难不倒你哦！O(∩_∩)O~！（3分）
Ａ 祈使句 Ｂ 感叹句 Ｃ 疑问句
１、连一只小纸船都漂得这么久，这么远！ （ ）
２、亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！ （ ）
３、没有忘记带笔记本吗？ （ ）
二、修辞手法真丰富，是什么写出来吧！(⊙_⊙)嗯嗯！（5分）
１、祖父怕我咳坏了喉咙，常劝戒我：“房盖被你抬走了。”（ ）
２、桃树一—开了花不就结桃吗？ （ ）
3、花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着。 （ ）
4、可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。（ ）
5、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 （ ）
三、句子训练营，智慧大舞台。(*^__^*) 嘻嘻……！（13分）
A、照样子，写句子．
看！后花园真是色彩丰富！
瞧！ ．
听！
B、把名句补充完整，有括号的写出作者哦！
１、失之东隅， （ ）
２、 ，白了少年头， （ ）
3、精鹜八极，————。
4、笼天地于形内，——————
5、世事洞明皆学问，——————
C、句型变一变。
1、改成陈述句
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
２、悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
3、把下列句子换个说法，意思不变。
①多得些知识难道是坏事吗？
②不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
③既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
四、先连线，再写一句怎么样？没问题吧！╮(╯﹏╰)╭嗯嗯！（10分）
搏击长空 老师的心愿
春华秋实 农民的心愿
五谷丰登 树木的心愿
桃李满天下 雄鹰的心愿
黑发不知勤学早 书山有路勤为径
学海无涯苦作舟 白首方悔读书迟
鸡声茅店月 千山鸟飞绝
少壮不努力 人迹板桥霜
万径人踪灭 老大徒伤悲
五、比喻句真是妙，细体会，乐无穷。O(∩_∩)O~！（4分）
１、天上的星星映在海水里，如千万点营火闪闪烁烁。
“闪闪烁烁”一词写出了星星（ ），海水（ ）
２、这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有可能被海水吞没的危险。
这句话既写出了小屋的（ ），又写出了海浪的（ ）。
六、难句含深情，你能品味吗？当然能啊！\(^o^)/~啧啧！（9分）
1、世界上所有重大的发明与发现，都不是那么顺利的。《童年的发现》
这句话的意思是：
2、“这里不仅有自然美，更有人间创造的奇迹。”《三峡游》
这句话中的“自然美”指（ ），“奇迹”指（ ）。
3、小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。
这句话的意思是：
4、我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。《我爱你，中国的汉字》
这句话的意思是：
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（备注：亮点题）（8分）
1、爸爸总是叹气的说：“唉！以前怎么不知道好好读书呢？”每当这时候我就会说： （名言哦！）
2、元旦到了，爸爸到外地打工还没有回来。这时候我想起了李白的一句诗：
。
3、生命是有限的，而知识是无限的。庄子的名言
说的不就是这个道理吗？
4、夕阳西下，江水的颜色真奇妙，一半是红色的，一半是碧绿色的。白居易的诗句 写的真是好哦！
八、勤劳啄木鸟，兢兢业业治语病。\(^o^)/~啧啧！（18分）
1、学习《伟大的出征》一文，真使我受到深刻的教育。
2、火药是中国四大发明。
3、这棵树上有许许多多又红又大的果实。
4、邻居家的小妹妹，不仅年纪小，而且很懂事。
5、他可能一定是回家去了。
6、这幅画表现了劳动人民的宝贵的历史遗产。
7、王红在学校里遇见了。
8、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
9、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。
九、课文精彩回放，你的记忆力棒吧！O(∩_∩)O~哈哈！（13分）
1、《旅行者之歌》大海它使我 ，热情汹涌。所有的河流，使我
……
2、《松坊溪的冬天》雪降落下来了，像 一般的雪，像 一般的雪。像蒲公英的带 的种子在风中飞。
3、《壶口瀑布》在青海，它是 ；在宁夏，它是
；在郑州，它是 ；在山东，它是 。
4、《想象》云彩可以被我们 ， 的时候喊一片来擦擦眼泪，
的时候唤一片来迎接 。
十、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（备注：亮点题）（8分）
A、词语意思关。
海边的孩子，不沾点海水就长不结实。
“不沾点海水”的意思是： 。“结实”的意思是：
。
B、句子意思关。
这句话是课文《 》中 说的一句话，其意思是
C、句型变换关。
改成疑问句：
十一、仿句训练大舞台。（9分）
1、在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。（排比句）
仿句：
2、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。（拟人句）
仿句：
3、若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。
没有……没有……
4、丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。
是……是……是……又是……
5、由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
无论……都……：
6、你知道惠特尼发明了什么吗？
你知道……吗？
专项测试密卷（语言积累与运用）
○内容：语言积累与运用 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
考点点击：1、积累和运用书本中出现的成语、俗语、歇后语等。2、能熟记诗歌、名言、重要的句子。3、能识别人物的朝代和对应的知识。4、学会在具体的语言环境中写名言、诗句等。5、学会将积累的知识活用。
一、一词一句总是情，解释加点的词哦！(*^__^*) 嘻嘻……！（14分）
1、收篙停棹坐船中。
2、失之东隅，收之桑榆。
3、走马西来欲到天。
4、名垂竹帛。
5、多少忧愁，多少喜悦。
6、遗民泪尽胡尘里。
7、可怜九月初三夜。
8、而知也无涯。
9、醉卧沙场君莫笑。
10、落霞与孤鹜起飞。
11、精骛八极。
12、纵然一夜风吹去。
13、九州生气恃风雷。
14、删繁就简三秋树。
二、诗词、警句饱含深情，细细品味才知其中韵味，(⊙_⊙)嗯嗯！(5分)
1、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
意思是：
2、身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。
意思是：
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
意思是：
4、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
意思是：
5、他山之石，可以攻玉。
意思是：
三、聪明的你记忆力怎么样呢？当然好啊╮(╯﹏╰)╭啧啧！（8分）
唐朝 岑参 来不相知去不留
王翰 只在芦花浅水边
清朝 白居易 平沙万里绝人烟
陆游 不拘一格降人才
宋朝 杨万里 露似真珠月似弓
司空曙 南望王师又一年
龚自珍 古来征战几人回
郑燮 不是遮头是使风
四、趣味古诗，其乐无穷。O(∩_∩)O~呵呵！（备注：亮点题）（15分）
A、填颜色：
(1) ＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌拨清波。
(2) ＿＿日依山尽，＿＿河人海流。
(3) 日暮＿＿山远，天寒＿＿屋贫。
(4) 两个＿＿鹏鸣＿＿柳，一行＿＿鹭上＿＿天。
(5) 一年好景君须记，最是橙＿＿桔＿＿时。
B、填数字：
(1) 不知细叶谁裁出，＿＿月春风似剪刀。
(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花＿＿月下扬州。
(3) 飞流直下＿＿尺，疑是银河落＿＿天。
(4) 朝辞自帝彩云间，＿＿里江陵＿＿日还。
(5) 碧玉妆成＿＿树高，＿＿条垂下绿丝绦。
C、填植物：
(1) 离离原上＿＿，一岁一枯荣。
(2) 人间四月劳菲尽，山寺＿＿花始盛开。
(3) 借问酒家何处有，牧童遥指＿＿花村。
(4) 遥知兄弟登高处，遍插＿＿少一人。
(5) 月落乌啼霜满天，江＿＿渔火对愁眠。
五、古诗文中“游”名胜，╮(╯﹏╰)╭好啊！（备注：亮点题）（10分）
下列诗句写的是哪处名胜？请分别填在横线上。
(1) ＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。
(2) 不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。
(3) 京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。
(4) 劝君更尽二杯酒，西出＿＿＿无故人。
(5) 朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。
(6) ＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(7) 即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。
(9) 故人西辞＿＿＿，烟花三月下扬州。
(10) 欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。
六、成语大本营，积累展示台。\(^o^)/~呵呵！（15分）
A、查漏补缺。
（ ）（ ）生辉 宾客（ ）（ ） 一见如（ ） 一往（ ）深
相见恨（ ） 交（ ）接（ ） 形影不（ ） 难舍难（ ）
情同（ ）（ ） 一望无（ ） 一目（ ）然 得（ ）应（ ）
左右逢（ ） 言（ ）意（ ） 言不（ ）（ ） （ ）（ ）不安
开门见（ ） 胸有（ ）（ ） 娓娓（ ）（ ） 浮想（ ）（ ）
B、把成语补充完整，注意使用叠字。
（ ）（ ）向荣 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）有味
威风（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 千里（ ）（ ）
（ ）（ ）不倦 忧心（ ）（ ） （ ）（ ）不绝
C、．把成语与对应的人物连起来。
奉公守法 赵高
指鹿为马 赵括
纸上谈兵 赵奢
七、温馨记忆，快乐填空。(～ o ～)~好好！（8分）
１、失之东隅， 。
２、 ，白了少年头， 。
3、爱与敬， 。
4、天道以爱心为心， 。
5、勿以善小而不为， 。
6、精鹜八极， 。
7、笼天地于形内， 。
8、世事洞明皆学问， 。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（备注：亮点题）（11分）
A、默写诗歌关。
秋夜将晓出篱门迎两凉有感
, 。
， 。
B、诗意感悟关。
这首诗歌是 朝诗人 的作品。诗歌表达的思想感情是
。
C、运用拓展关。
诗人忧国忧民，临终前还不忘国家的统一，给儿子留下了诗句，也称遗言。你知道是什么吗？
， 。
， 。
九、小鬼当家，我的地盘我做主。（6分）
1、十一册语文书中你最喜欢的一首古诗是哪一首，请默写出来，并说说喜欢的原因。
题目： 作者： 朝代：
诗句是：
喜欢的原因是：
2、课外的古诗中你最喜欢的是哪一首，也请默写出来，说一说喜欢的原因。
题目： 作者： 朝代：
诗句是：
喜欢的原因是：
十、细细品味，巧填空。（8分）
无（ ）不（ ）——没有一件坏事不干。
无（ ）不（ ）——没有哪一种坚固的东西不被摧毁。
无（ ）不（ ）——什么奇怪的现象都有。
无（ ）不（ ）——没有哪一个细微的地方照顾不到。
无（ ）不（ ）——到哪里都取得胜利。
无（ ）不（ ）——比喻抓住一切机会，有空子就钻。
无（ ）不（ ）（ ）——比喻事情的产生都有原因。
无（ ）不（ ）（ ）——比喻事情非常凑巧。
专项测试密卷（课内阅读）
○内容：课内阅读 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
考点点击：1、读写景物的文章，体会景物描写的好处。2、读写写人的文章，体会写人文章的技巧。3、学会在具体的语言环境中理解词语的意思。4、学会用自己的话概括主要内容。5、学会领悟重点句子所表达的思想感情。
一、细细品味《养花》，认真完成后面习题哦！好吗？咕~~(╯﹏╰)嗯嗯！（14分）
花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死,是件难过的事.北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。
1、结合具体的语言环境解释词语。
奇花异草：
置之不理：
门道：
2、给句中加点的字注音。
在这种（ ）气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种（ ）
○内容：第1单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、生字变变变，先加偏旁再组词语哦，O(∩_∩)O~呵呵！（8分）
（ ） （ ）
辟 肖
（ ） （ ）
（ ） （ ）
乔 叚
（ ） （ ）
二、对号入座，难不倒我，O(∩_∩)O哈哈~！（4分）
1、我们的记忆也是一只箱子。 （ ）
2、祖父常常警告我说：“房盖被你抬走了。” （ ）
3、这些花在微风中带着孩子似的娇羞。 （ ）
4、桃花开了花难道不结桃吗？ （ ）
A：夸张 B：比喻 C：拟人 D:反问 E：设问
三、我知道下面的句子是什么句型，(*^__^*) 嘻嘻……！（4分）
Ａ 祈使句 Ｂ 感叹句 Ｃ 设问句 D 疑问句
１、看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！ （ ）
２、亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！ （ ）
３、你的笔记本带来了吗？ （ ）
4、生活是多么的美好啊！（ ）
四、啄木鸟真勤奋，兢兢业业治句病，O(∩_∩)O~啧啧！（4分）
1、我们从小要养成爱惜劳动果实。
2、在野营活动中，互帮互肋。
3、春天，公园里五颜六色竞相开放。
4、儿童节那天，同学们都穿着一件白上衣，一顶小红帽，参加游玩。
五、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（8分）（备注：亮点题）
１、《少年旅行队》的文体是 《小纸船》使用了 的手法，用小纸船来比喻 。“老师”指的是 。“五色彩纸”比喻 。
２、《跟祖父学诗》一文中“房盖被你抬走了”的意思是 。
祖父是个 的人。
3、《夏午》一文中“花醒着、草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。”运用了 修辞手法，表达了 思想感情。
六、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（8分）（备注：亮点题）
1、某人从小就离开了家乡，老了回家乡后人们不认识他。这时候你可以用诗句
来表示 。
2、用伞当帆使船前进，你学过这样的诗句是 。
3、古时候人们用 传递信息，今天人们用 来进行交往，不过由于电脑的普及，人们往往忽视了 的重要性。
4、在某一方面你有所失败，但在另一方面你也许有所成就。因为你明白 这个道理 。
5、爸爸经常对我说要从小好好学习，不要等长大了才后悔没有努力学习。爸爸的话其实可以用一句名言来表达：
。
6、老师教过的 一批又一批，我们常说“老师 满天下。”
七、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（10分）（备注：亮点题型）
A、词语书写关。
tànsuǒ zhèn jìng
①少年旅行队在生活的海洋 。②大山它使我坚强、 。
Xīn shǎng
③我是多么 他呀！
B、综合训练关。
①你能把第一大题的三个词语换一换，使句子的意思不变吗？ 、 、 。
②继续闯关吧！你能用第一大题的词语搭配下面的词语吗？
（ ）知识 神态（ ） （ ）风景
③把第一大题的第②句话改成反问句，意思不变哦！
C、写话能力关。
你能写一句话，这句话中包含第一大题的三个词语吗？实在不行包含其中的两个词语也行哦！快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
八、课内阅读大回放。（6分）
看！后花园真是色彩丰富！
五颜六色的野花，红的 白的 粉的 蓝的 紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。
花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
1、 给第二自然段没有加标点的加上标点符号。
2、 课文中哪些词语体现了“色彩丰富”这个词的意思？
3、“笑呵呵”这个词语说明了南瓜的 。这就是修辞手法的效果。你能仿照写一句吗？
九、课外阅读展示台。（18分）
“鄂”的由来
湖北省简称鄂，是因地处洞庭湖以北而得名。战国时湖北与今湖南同属楚国地域，汉代属荆州，直到清代始称湖北省。宋代自洞庭湖以北至荆山，西包沅澧二水流域设荆湖北路，简称湖北路，湖北一名产生。元明两代设湖北道。清代设置湖北省。清代湖北的行政中心宜昌，故湖北简称“鄂”。
湖北省位于长江中游、洞庭湖之北。湖北省现有12个省辖市、1个自治州、38个市辖区、24个县级市（其中3个直管市）、37个县、2个自治县、1个林区。全省面积18万多平方千米，省会武汉。
湖北省历史悠久，在郧西、郧县、长阳等地发现的古人类化石，证明几十万年前这里就有人类生息。在今武汉市黄陂区发掘的盘龙城，四周有夯筑城垣，城内有大片宫殿遗址，城外有作坊遗址和墓葬区，出土大批精美的铜器，是我国迄今在长江流域发现最早的商代古城之一。湖北是先秦时期楚国的地域，与中原文化并列为华夏文明二大源头的楚文化在这片古老的土地上孕育。早在先秦时期，这里的文明已经相当繁荣，楚地制作的青铜器、丝织与刺绣、漆器已经达到了相当精美的程度；带有鲜明楚文化特点的哲学、艺术以及宗教已经发展得较为完备。
湖北省是华中地区经济较为发达的省份，也有着丰富的旅游资源，秀丽的自然景观和丰富的人文景观构成了湖北旅游的主要内容。众所周知，湖北省又被称为“千湖之国”，那些星罗棋布的湖泊是远古时代的大泽——“云梦泽”留下的遗迹，它们象散落的珍珠，与交错的河流组成了江汉平原的水乡泽国风光；鄂西北有著名的神农架和武当山风景区，峰峦叠嶂，溪瀑淙淙，是著名的旅游胜地。湖北还有许多名胜古迹，有周瑜大败曹操的赤壁，有“白云千载空悠悠”的黄鹤楼，有“伯牙摔琴谢知己”的古琴台，有辛亥革命武昌军政府旧址……这些地方都足以让湖北成为一个值得涉足的地方。
1、 结合具体的语言环境解释词语。
峰峦叠嶂：
溪瀑淙淙：
2、 仔细读短文，填空。
①这篇短文从 、 、 、 四个方面介绍了湖北省的情况。
②短文主要介绍了 、 、 、 、
等旅游景点。你还知道哪些景点呢？
③ 湖北省又被称为“千湖之国”，你知道的湖泊有哪些呢？
3、“那些星罗棋布的湖泊是远古时代的大泽——‘云梦泽’留下的遗迹，它们象散落的珍珠，与交错的河流组成了江汉平原的水乡泽国风光。”这句话运用了 修辞手法。说明了 。
4、为什么说“这些地方都足以让湖北成为一个值得涉足的地方。”
5、你知道它们的简称吗？连一连吧！
北京市 冀
天津市 晋
上海市 渝
重庆市 津
河北省 京
山西省 沪
十、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
那天，我真 ！
少年有着对美好生活的向往，有着对世间万物的喜爱之情。让我们珍惜美好的金色年华，用手中的笔去记录自己生活的精彩瞬间吧！
先把题目补充完整。注意内容真实、具体，有感情。
精彩瞬间，妙笔生花！期待你的佳作哦……
第二单元测试密卷
○内容：第2单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、你是小马虎吗？当然不是啰，O(∩_∩)O~嘿嘿！（3分）
下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）
A、瞬（xùn）间 永恒（héng） 狐（fú）狸 规律（lǜ）
B、羡慕（mù） 内涵（hán） 无赖（lài） 驰骋（chěng）
C、勾勒（nè） 脂（zhǐ）肪 讴（ō）歌 餐（cān）馆
二、动情的汉字，我知道你的风韵哦，O(∩_∩)O~呵呵！（4分）
每个汉字都有不同的风韵。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”一看就像流泪……聪明的你知道下面的字的风韵吗？
太阳——
月亮——
冷霜——
幽深——
三、我聪明，我会找呢，O(∩_∩)O~啧啧！（3分）（备注：亮点题）
“徜徉”这个词语意思是陶醉于某事物当中而心情愉悦无比，说明了对中国汉字的无比热爱，这样的词语还有哪些？用“＿”线点出来哦！
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
四、我是中国人，我骄傲，我自豪。(*^__^*) 嘻嘻……（5分）
①杨利伟出征的时间是 。
②北京奥运会开幕的时间是 。
③“神舟”五号飞船一飞冲天的时间是 。
④香港被中国政府收回的时间是 。
⑤澳门被中国政府收回的时间是 。
五、我是化妆师，会给句子化妆呢？O(∩_∩)O哈哈~！（8分）
①这是一次英雄的出征。（反问句）
②在北京，有许许多多精彩纷呈的事情恭候您！（缩句）
③杨利伟注视着红旗。（扩句）
④北京人民相信北京2008年奥运会一定会肯定会取得巨大成功。（修改病句）
六、优美语句，饱含深情，我懂！O(∩_∩)O~啧啧！（7分）
①我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
这句话体现了 思想感情。
②随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。
划横线的句子顺序能调换吗？ 这句运用了 修辞手法，表达了作者 思想感情。
③这是一块神奇的土地，到我们中间来吧。
这句话充分说明了 。
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（5分）（备注：亮点题）
①皓月当空，荒漠无边。今夜，将士们又住宿何处呢？此情此景，我不禁想起了这样的一句诗：
②杨利伟为中国的航天事业做出了不朽的贡献，他在中华人民共和国的航天史册上将： （名言）
③从“神舟”五号飞船的一飞冲天，到北京2008年奥运会的完美谢幕，无不体现了中国综合国力的增强。祖国的繁荣富强是我们每个人的责任，我们应始终牢记
这句话。（名言）
④田部吏赵奢力劝平原君交租的故事可以用成语 来概括。其成语的意思是 。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（11分）（备注：亮点题）
A、字典查字关。
在北京，有许许多多精彩纷呈的事情恭候您。
“恭”用音序查字法查 ，再查音节 。“恭”在字典中的意思是
。“恭候”的意思是 。
B、选词填空关。
“恭”可以组成恭候、恭维、恭敬、恭贺等词语。你能正确的将这四个词语填在下面的句子中吗？
①我 您的大驾光临已经很久了。
②过年了，我们互相 新春。
③父亲客客气气地和船长搭上语，一面 ，一面打听有关他职业上的事情。
④在长辈面前我们要学会 有礼。
C、找近义词关。
你能给恭候、恭敬、恭贺这三个词语分别找一个意思相近的伴儿吗？ 快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
恭候——（ ） 恭贺——（ ） 恭敬——（ ）
九、课内阅读大回放。（10分）
再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员来了，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为 英雄送行。
这一天，中国人已经渴望了很久。
这一刻，中华民族已等待了千年。
1、你能从文中找出下列词语的近义词吗？
自豪——( ) 期待——（ ）
2、深情朗读，愉快填空。
“一个共同的期待”指 ，“这一天”指哪一天？
，“这一刻”指 。划横线的句子运用了 的修辞手法。
3、读完这一部分内容，你从中体会到什么呢？说说你独到的见解吧！
十、课外阅读展示台。（14分）
鸟巢
“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。它座落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构件，外观看上去仿若树支织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。
国家体育场于2003年12月24日开工建设，2004年7月30日因设计调整而暂时停工，同年12月27日恢复施工，2008年3月完工。工程总造价22.67亿元。
“鸟巢”钢结构所使用的钢才厚度可达11厘米，它不但有为坐席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场 将成为一个室内赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对末来的希望。
“鸟巢”设计中充分体现了人文关怀，碗状座席环抱着赛场的收拢结构，上下层之间错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛场中心点之间的视线距离都在140米左右。“鸟巢””钢结构构件上设置的吸声材料，以及场北京29届奥运会体育场鸟巢实景内使用的电声扩音系统，这三层“特殊装置”使 “巢”内的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播。“鸟巢”的相关设计师们还运用流体力学设计，模拟出91000个人同时观赛的自然通风状况，让所有观众都能享有同样的自然光和自然通风。 “鸟巢”的观众席里，还为残障人士设置了200多个轮椅座席。这些轮椅座席比普通座席稍高，保证残障人士和普通观众有一样的视野。赛时，场内还将提供供助听器并设置无线广播系统，为有听力和视力障碍的人提供个性化的服务。
许多建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。
1、写出下列成语的近义词。
称呼——（ ） 平缓——（ ） 仿若——（ ）
2、文章中的比喻句是 。
把 比喻成 。
3、“鸟巢”的特点是什么？
4、“温馨鸟巢”指的是什么？用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对末来的希望。希望说的是什么呢？
5、“特殊装置”指的是什么？体现了什么？
十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
你长大了想做什么以此来报效祖国呢？请以：我长大了，想 为题目写一篇文章吧！
第三单元测试密卷
○内容：第3单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！O(∩_∩)O哈哈~！（8分）
diāo xiè wú yuàn cōng lóng guǒ xié
wǎn zhuǎn jiǒng pò wǔ rǔ dàn gāo
二、仔细分辨，对号入座，我也会哦！O(∩_∩)O~呵呵！（7分）
全班同学都把目光集中到我身上，似乎在等我作某种解释。这句话中“光”在字典中的解释有: ①使人感到明亮，能看见物体的那种东西。②荣誉，意含宾客来临给主人带来光彩。③使显赫。④光滑。⑤完了，一点不剩。⑥单，只。⑦露着。
⑴今天的太阳光很刺眼。 （ ）
⑵妈妈说：“别光着膀子，这样容易感冒。” （ ）
⑶你不要光照顾别人，也要照顾好自己。（ ）
⑷你能光顾我的家乡，我很自豪。 （ ）
⑸这些石头经过雨水的冲洗，已经被磨光了。 （ ）
⑹谁不想光宗耀祖呢？ （ ）
⑺你怎么把苹果都吃光了呢？ （ ）
三、下面的词语我能正确的选择呢？O(∩_∩)O~嘿嘿！（4分）
……不但……而且…… ……因为……所以…… ……即使……也……
……虽然……但是……
①（ ）我每天放学回家都提起约翰如何如何，（ ）妈妈对他已经有了相当的了解。
②“神舟”五号飞船的顺利升空（ ）圆了中国的飞天梦想，（ ）也使中国的国力大大提升。
③（ ）2008年北京奥运会取得辉煌的成就，（ ）我们也有许多不足之处。
④（ ）风声、雨声再大，（ ）还是传来了爷爷的笛声，让强强不再害怕。
四、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（10分）（备注：亮点题）
1、《献给老师的花束》的体裁是 。其中“日日夜夜”说明 “欢聚”和“离别”说明 。“忧愁”和“喜悦”说明 。“更爱这每一片绿叶”中“绿叶”指的是 。
2、《爷爷的笛声》的体裁是 。“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”这句话你的理解是 。
3、《祝你生日快乐》一文中你认为妈妈是 的人。约翰是 的人。“我”是 人。
五、温馨记忆，快乐答题。(*^__^*) 嘻嘻……！（8分）（备注：亮点题）
1、一个人的生命是有限的，俗话说， 而立， 知天命，
乃花甲之年，人逢 而古稀。所以我们不要虚度年华。
2、华山高耸入云，咆哮的黄河滚滚东流。面对这雄伟壮观的景象，我想用一句诗词来表达眼前的情景：
3、改革开放的总设计师邓爷爷说过这样的一句话：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。我们可以用 这句名言来体现邓爷爷的为官执政的原则。
4、“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美丽的人间。”这句歌词所包含的哲理可以用 这句名言来概括。
5、陆游是著名的爱国诗人，你知道他临终前最后的诗吗？也是他的遗言哦！写一写吧！
六、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（10分）（备注：亮点题）
A、成语填空关。
你积累的成语很多吧！把下面的成语补充完整哦！
①文（ ）双全 ② 彪形大（ ） ③分辨（ ）非
④尔虞（ ）诈 ⑤有（ ）放矢 ⑥（ ）徒四壁
B、句型变换关。
亲爱的同学们，你注意到了吗？把上面你所填的字按顺序连起来是一句话呢？不信试试看。 。
①你能把你连起来的那一句话改成一句反问句吗？
②你能把你连起来的那一句话改成一句疑问句吗？
C、口语交际关。
你的口语交际能力一定很棒吧！给你一个展示的机会哟！说说武汉的小吃或旅游景点怎么样？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
七、课内阅读大回放。(8分)
强强裹紧被子，蜷（quán）缩成一团，他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来！”他哆嗦（duōsuo）着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟（xié）进来的水滴把他身上淋得湿漉（lù）漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。
强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬（lónɡ）中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。
啊，爷爷的芦笛！
“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。”
1、用“＿”线划出表示天气恶劣的句子。这样描写的作用是什么？
2、表示强强动作的词语有 ，表示强强神态的词语有 。
3、“哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。”这句话中“——”的作用是
。
4、结合具体的语言环境解释下面词语。
不知疲倦：
情不自禁：
八、课外阅读展示台。（15分）
父爱
深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。
和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。
“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。
他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛痛 ”孩子照例问，关切地。“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。
但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没***孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。
小床上，月光下的孩子正唾得香甜。
他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。
偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
1．解释下列词语在文中的意思。
决然； 表露：
2.指出下列各组句子中带点词的不同意思，并造句。
（1）A．家乡的黄余瓜味道香甜，远近闻名。香甜：
B．月光下的孩子睡得正香甜。 香甜：
(2) A．猪八戒那长长的口吻是化妆师的杰作。口吻:
B．他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撤娇口吻。口吻:
3、把下面句子中带点的词语换成意思相近的词语。
(1) 良久，两颗泪水静静地滑了下来。( )
(2) 和以往—样，他下班回家，孩子也放学了。( )
(3) 他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。( )
(4) 他不过是一个最平凡的爸爸。 （ )
九、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
同学们，我们这个单元学习的主题是“爱”。人世间最动听的话语是爱的话语，最感人的故事是爱的故事，最伟大的力量是爱的力量。
读下面的一段话，请你以《最不想丢下的是……》为题目写一片文章。
最不想丢下的是妈妈的唠叨。从我出生起，母亲的唠叨就伴随我，给我的心灵以安慰。考试失利时，母亲的唠叨给我信心和力量；学习中，母亲的唠叨给我启示，给我感悟；生活中，母亲的唠叨给我健康。所以，我最不想丢下的，是目前那含着一丝丝牵挂，一丝丝亲情的唠叨。
第四单元测试密卷
○内容：第4单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、一字多音，难不倒我，选择正确的读音打“√”哦！O(∩_∩)O~呵呵！（8分）
闷（mēn mèn）死 宁静（nīng nìng）
沉闷（mēn mèn） 宁（nīng nìng）可
似（sì shì）乎 唱和（hé hè）
似（sì shì）的 和（hé hè）气
二、一字多义，我更会做呢？信不信由你，O(∩_∩)O嘿嘿！（3分）
醉：（1）神志不清；（2）过分地爱好；（3）用酒泡制食品。
1．浪花那么白，白得叫人心醉。（ ）
2．醉翁之意不在酒。 （ ）
3．醉虾、醉枣都非常好吃。 （ ）
三、我的地盘，我做主。(*^__^*) 嘻嘻……！（4分）
填写合适的关联词哦！
1．（ ）海是什么颜色，当双手捧起海水时（ ）是无色透明的。
2．（ ）在大连、北戴河（ ）烟台，我看到的海基本上是草绿色的。
3．（ ）都是天蓝色的海，（ ）有深浅的区别。
4.（ ）歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，（ ）对蚂蚁我有特别的好感。
四、把下列成语按其结构或意思特点分类啊！你会吗？当然会O(∩_∩)O~好好！（5分）
轻描淡写 真心实意 千言万语 顶天立地
高瞻远瞩 喜新厌旧 同甘共苦 出生入死
温馨提示：注意加点的字哦！
类似“成群结队”的：
类似“深入浅出”的：
我还会自己写呢？
五、病句医院有名医。\(^o^)/~哇哇！（6分）
1、原因大概全部找到，新办法便随之而来。
2、海是什么颜色的？对这个问题，估计多数人全都回答：蓝的。
3、遗憾的是不能像玻璃杯一样从外面视察它们了。
六、想一想，连一连，小菜一碟哦！O(∩_∩)O哈哈~！（6分）
1．他山之石，可以攻玉。 《三国演义》
2．爱与敬，其政之本也。 《诗经》
3．名垂竹帛，功标青史。 《礼记》
4．奉公守法 赵高
5．指鹿为马 赵括
6．纸上谈兵 赵奢
七、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（8分）（备注：亮点题）
1、《海的颜色》一文的体裁是 。“融化了的盐也是没有颜色的，浪花又都这么白，白得叫人心醉。”这句话采用了 表达方法。这篇课文告诉我们要有 的科学精神， 的科学态度。
2、《囚蚁》一文通过作者两次养蚂蚁的经过，使作者明白了 的道理。
3、《童年的发现》一文中：“我明白了——世界上所有重大的发明和发现，都不是一帆风顺的。”你的理解是： 。
这篇课文反映了儿童 的特点和惊人的 。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（8分）（备注：亮点题）
A、知识理解关。
海是什么颜色的？
对这个问题，估计多数人会回答：蓝的。
聪明的你是怎么认为的呢？
我认为海的颜色是：
B、课文启示关。
《海的颜色》这篇课文告诉你一个什么道理呢？
我的理解是：
C、口语交际关。
爱科学，学科学是我们少年儿童的责任。你打算怎么告诉你的父母——海的颜色是什么呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
九、课内阅读大回放。（7分）
原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作为透气孔。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新居了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了。但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……
然而的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
1、 作者为蚂蚁“修建了”两次家，而事情的结局是：
第一次结果：
第二次结果：
2、划线句子在文中起怎样的作用？
3、从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子？
4、请根据文章内容找出对本文分析有误的一项。 （ ）
A．本文通过对童年故事的回忆，告诉我们要珍爱小动物。
B．作者对蚂蚁的两次“观察”有所不同：一次是用眼看，一次是用耳听。
C．作者以接近儿童的口吻叙述，让读者与作者更加贴近，更能感受到作者的童心、童趣。
D．本文以“囚蚁”为题，和结尾处的议论相呼应，使文章结构浑然一体。
十、课外阅读展示台。（15分）
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗引 招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！
她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”
不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回（流淌 流荡）。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！”
小蝴蝶花正在（愧疚 惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的
1、在最后一小节没有标点的地方加上标点。
2、画去括号中不正确的读音。
飘散（sǎn sàn） 朝(zhāo cháo)霞
3、画去文中括号里用得不恰当的词语。
4、写出下列词的近义词。
头昏目眩（ ） 姹紫嫣红（ ） 争奇斗艳（ ）
5、文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是
。
6、根据短文内容填空。
（1） 文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 和 。
（2） 全文运用了 的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法.
7、读了这篇短文，你有什么感想？
十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
面对未来的世界，我们的好奇心是那么的强烈；在平凡的日子里，我们常常有新奇的发现。你的发现是什么呢？
请以“我发现 ”为题目，写一篇作文。
第五单元测试密卷
○内容：第5单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、浮想联翩，读成语，想象成语的画面，然后分类哦！会吗？(⊙v⊙)嗯嗯！（4分）
崇山峻岭 莺歌燕舞 天高云淡 桃红柳绿
云蒸霞蔚 千岩万壑 风清月朗 悬崖峭壁
A、描写山水等自然景观的：
B、描写花鸟虫鱼的：
C、描写自然天气的：
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！O(∩_∩)O哈哈~！（8分）
xiá zhǎi dǒu qiào yóu lǎn mí màn
fèng xì xié dài diáo kè róng máo
三、我们学过“三人成虎”的成语，你能完成下面的成语吗？( ⊙o⊙ )嘿嘿！（4分）
虎
虎
虎
虎
四、名法官巧判断，对打“√”，错打“×”。(*^__^*) 嘻嘻……！（5分）
1、《黄河大合唱》的作者是冼星海。 （ ）
2、长江是中国的第一大河流，世界第三。 （ ）
3、著名的巫山十二峰里“神女峰”最美。 （ ）
4、“三峡大坝”是长江上的第一座大坝。 （ ）
5、“君不见黄河之水天上来。”是诗人李白的作品。 （ ）
五、祖国的江山美如画，你能用古人的诗句赞美下面的景观吗？O(∩_∩)O~呵呵！（4分）
1、长江：
2、黄河：
3、草原：
4、瀑布：
六、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（8分）（备注：亮点题）
1、《三峡游》从体裁上来说是一篇 ，写出了三峡的 。三峡指 、 、 。
2、《松仿溪的冬天》用三个不同的令人沉醉的画面体现了其美丽。这三个画面是：
、 、 。表达了作者
思想感情。“那溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。”这个句子运用了 和 修辞手法。这样写的好处是： 。
3、《壶口瀑布》是一篇写景散文。就像诗中所说：“源出昆仑衍大流，
。”也让我们领悟了李白的“黄河之水天上来， 。”的境界。
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~哈哈！（6分）（备注：亮点题）
1、夜光杯里斟满葡萄美酒，细细品味，开怀畅饮。描写这样场面的诗句有：
。自古至今征战沙场的将士有几个能回来呢？你可以用诗句
来体现。
2、江潮连海，月共潮生。明月随潮涌动，多么壮观的景象啊！你可以用：
这句话来体现。（名言）
3、青天碧水，天水相接。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅绝妙图景。你可以用 来体现。（名言）
4、魏国大臣庞葱对魏王说：“如果有三个人说大街上有老虎在吃人，你相信吗？”这是成语 里面的故事内容。它告诉我们
道理。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（9分）（备注：亮点题）
A、词语组词关。
爱拼才会赢，比一比看谁组的词语多（最少四个哦！）。你能组含有“望”字的词语吗？
B、选词填空关。
好孩子，真棒！组这么多哇……继续闯关吧！你能把你组的词语正确的放在下面的句子中吗？
1、到壶口瀑布旅游是我的 。
2、这一天，中国人已经 了很久。
3、日日夜夜，您总做着 的梦；风里雨里，您总唱着痴情的歌。
C、课文内容关。
“到壶口瀑布旅游是我的 。”壶口瀑布给你印象最深的特点是什么呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
九、课内阅读大回放。（9分）
在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄伟的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。
壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。
啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。
1、结合具体的语言环境理解加点的词语的含义。
当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海。
灌醉：
啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。
陶醉：
2、划横线的句子运用了 修辞手法，这样写的好处是：
3、“巨大的落差”指的是落差 米。黄河的性格有时 、有时
、有时 。所以说黄河气势 。
4、你能写一组排比句吗？
十、课外阅读展示台。（13分）
神奇的武当山
武当山，位于湖北 ( http: / / baike. / view / 5325.htm" \t "_blank )省丹江口市西南部，是我国著名的道教圣地之一。景区面积古称“方圆八百里”，现有312平方千米。东接历史名城襄樊市 ( http: / / baike. / view / 79497.htm" \t "_blank )，西靠车城十堰市 ( http: / / baike. / view / 45681.htm" \t "_blank )，南依原始森林神农架 ( http: / / baike. / view / 617.htm" \t "_blank )林区，北临大型人工淡水湖丹江口水库。武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的美，是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山。”
武当山，作为国家重点风景名胜区，其古建筑群被列入《世界文化遗产名录》，获“全国文明风景名胜区”称号和“全国文明风景旅游区示范点”称号。胜景有箭镞林立的72峰、绝壁深悬的36岩、激湍飞流的24涧、云腾雾蒸的11洞、玄妙奇特的10石9台等。主峰天柱峰，海拔1612米，被誉为“一柱擎天”，四周群峰向主峰倾斜，形成“万山来朝”的奇观。
2009年，武当山入选中国世界纪录协会 ( http: / / baike. / view / 2931242.htm" \t "_blank )中国道教第一山。道教徒之所以选择武当山为玄武修道的圣地，乃由于武当山在唐末五代以来，已成为道教的仙境福地之一，再加上武当山的名字与玄武都有“武”字，便附会玄武曾修炼于武当山。武当山尚存珍贵文物7400多件，尤以道教文物著称于世，故被誉为“道教文物宝库”。
武当山的药用植物丰富，在《本草纲目 ( http: / / baike. / view / 6320.htm" \t "_blank )》记载的1800多种中草药中，武当山就有400多种。据1985年药用植物普查结果，已知全山有药材617种，因此，武当山有“天然药库”之称。
武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下极大的想像空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往，让我们走进钟灵毓秀、自然天成的武当山，去感悟她的玄妙、空灵和神韵……
①结合具体的语言环境解释下列词语。
奇特绚丽——
无与伦比——
②读了短文我们可以自豪的说武当山又可以称呼为 、
、 等。
③短文介绍了武当山的 、 、 、
等。
④“亘古无双胜境，天下第一仙山。”这句话你是怎么理解的？
⑤面对武当山这么多的美誉，你不想说点什么吗？
十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
看小河静静地流淌，听小鸟轻轻地吟唱……流连在祖国秀丽的大好河山之中，陶醉在大自然的雄伟奇观里，我们真切地感受到自然的美丽，人与自然的和谐统一。你游览过哪些美丽的景色呢？用你手中的笔去表达你的心。请以： ，真美！为题目写一篇游记吧！
第六单元测试密卷
○内容：第6单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、汉字亲兄弟，易写错。细分辨，组好词。 (⊙v⊙)嗯嗯！（6分）
揽（ ） 辨（ ） 燥（ ）
滥（ ） 辩（ ） 澡（ ）
缆（ ） 辫（ ） 操（ ）
榄 ( ) 瓣（ ） 躁（ ）
二、先写出词语，再换一个词语，句子意思不变哦！(*^__^*) 嘻嘻……！（8分）（备注：亮点题）
Yōu yù
1、 的时候喊一片来擦擦眼泪。 （ ）
bào yuàn
2、人们 地说：“我们早已决定不再做工了！” （ ）
ào huǐ
3、“好吧，”人们 地说，“我们可以用煤发电。” （ ）
4、人类的活动必须遵循这个自然地法则，否则，将使人类自己遭到大自然的
chéng fá
。 ( )
三、下面句子运用了什么说明方法知道吗？当然知道啰！( ⊙o⊙ )哇哇！（4分）
1、生态金字塔每经过一个营养级,能量损耗90%左右。 （ ）
2、科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。 （ ）
3、你看有多少动物在吃它：蝗虫、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物。 （ ）
4、一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方米的范围内觅食才能得到足够的食物。 （ ）
四、有趣的食物链，我知道哦！\(^o^)/~呵呵！（8分）
1、山雀 草 蜘蛛 甲虫
吃 吃 吃
（ ）——（ ）吃——（ ）——（ ）
2、我写的食物链是：
吃 吃 吃
（ ）——（ ）吃——（ ）——（ ）
五、啄木鸟真勤奋，辛辛苦苦治语病。( ⊙o⊙ )啧啧！（4分）
1、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
2、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
3、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
4、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。
六、古诗天地，品读悟感。\(^o^)/~嘿嘿！（8分）
江村即事
（ ）
，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去， 。
1、把诗句补充完整，
2、解释加点的字，并解释诗句含义。
江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去。
3、这首诗歌表达的思想感情是什么？
七、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（8分）（备注：亮点题）
A、 趣味谜语关。
劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
谜底是（ ）（打一自然界物体）
B、句子训练关。
同学们！它（第一大题的谜底）有七种色彩，将要派出七位使者：
绿使者到喜欢小草的孩儿那儿去；
红使者到喜欢 的孩儿那儿去；
白使者到喜欢 的孩儿那儿去；
蓝使者到喜欢大海的孩儿那儿去；
…… ……
总之，每位使者都必须尽职尽责。
C、口语交际关。
假如它（第一大题的谜底）请假了，我们的世界会怎么样呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
八、课内阅读大回放。（8分）
整个世界是一首绝美的诗，一张巨大的画，
没有一个错别字，没有一处败笔。
这就是我们想象的世界，
把它画在纸上，
交给太阳去修改。
1、我们想象的世界是 。
2、“没有一个错别字，没有一处败笔。”的意思是什么？
3、要想实现作者想象的世界，你认为我们人类应该怎么做呢？
九、课外阅读展示台。（16分）
“猫”和“老鼠”
很早很早以前，猫并不吃老鼠。
有一只猫和一只老鼠住到了一起。
冬天快到了，它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。”猫说：“行啊。”它们称天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。
有一天，老鼠突然说；“我大姐要生孩子，捎信让我去。”猫说：“去吧，路上要小心狗。”
天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。猫问：“你大姐生了啥呀？”“生个白白胖胖小子。”猫又问：“起个什么名字？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。”
又过了十几天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。”猫说：“早去早回。”老鼠边答应边往外走。
天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。猫问：“你二姐生了啥呀？”“生个白胖丫头。”“起个什么名字？”“叫一半。”
又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。”猫说：“别回来晚了。”
天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。”
三九天到了，一连下了三、四天的大雪。猫说：“快过年了，什么食物也找不到，明天咱把猪油取回来吧。”
第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。
到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。猫全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。
后来，老鼠见了猫几逃，猫见老鼠就抓。
1、给下面的字加偏旁成字，再组词
肖： （ ） （ ） （ ）
夬： （ ） （ ） （ ）
青： （ ） （ ） （ ）
兆： （ ） （ ） （ ）
2、把第三自然段中四个用错的字圈出来，按顺序写出正确的字。
3、给画线字选择正确读音
藏起（cánɡ、zànɡ） 转一转眼珠（zhuǎn、zhuàn）
转身（zhuǎn、zhuàn） 钻到砖缝里（zuān、zuàn）
4、汉语的词汇特别丰富，表示“看”的意思的词就有上百个，请根据意思写“看”的近义词。
短时间大略地看一下 ；踮起脚跟向远处望 ； 站在高处看 ；抬头向上看 ；低头向下看 ； 向四周看 ； 边走边看 ；上下看 ； 目不转睛看 ；
十、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
假如我有一支神笔
第七单元测试密卷
○内容：第7单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、把下列词语按感彩分类，好吗？ (⊙v⊙)嗯嗯！（4分）
奋不顾身 苟且偷生 舍生取义 贪生怕死
胆小如鼠 苟延残喘 不屈不挠 视死如归
褒义：
贬义：
二、优美语句细细品味，理解句子中加点词的含义。\(^o^)/~呵呵！（4分）
1 村里的人毫不迟疑地杀犬充饥。（ ）
2.那条叫尼马克的狗迟疑地看着主人。（ ）
3.尽管每一朵太阳花的生命那么短促，但从整体上，它们总是生机勃勃，前赴后继，经久不衰。 （ ）
4．革命战争年代，革命者前赴后继，为新中国的解放事业做出了贡献。
三、下面加点的字我会选择正确的读音呢？( ⊙o⊙ )啧啧！（13分）
1.我不知道，它们给（gěi jǐ）了我多少日子；但我的确乎是渐渐空(kōng kòng)虚了。
2.过去的日子如轻烟，被微风吹散（sàn sǎn）了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了。
3.春天，草绿了，树绿了，我们在大院子里种（zhǒng zhòng）了一片太阳花。
4.第二天，迎接朝（zhāo cháo）阳的将（jiāng jiàng qiāng）完全是另一批新的，成熟了的花蕾。
5.这畜（xù chù）生身强（qiáng qiǎng jiàng）体壮，现在仍比他有劲（jìn jìng），所以，他需要武器。
6.他感觉（jué jiào）到犬的爪（zhǎo zhuǎ ）子踩着他的大腿，犬呼吸时喷(pēn pèn)射出的热气冲击着他的脖颈。
四、想象是创新的源泉，发挥你的想象哦！(*^__^*) 嘻嘻……！（备注：亮点题）
以下列语句为开头，仿照课文第3自然段填一填：（4分）
时间从身边走过。在学校里的时间总是飞快地流逝着，不经意见，时间便从
流去；写字时，时间从 流去；游戏时，时间从 流去；静坐时，时间从 流去。我追着时间的脚步赶路，却总是落在它的后面。
五、结合生活实际选词填空。\(^o^)/~嘿嘿！（4分）
独树一帜 偃旗息鼓 无精打采 ①
骄阳下，牵牛花（ ），美人蕉（ ），牡丹（ ），只有太阳花在炎炎赤日下（ ）。
选择其中的两个词语各说一句话：
六、名法官巧判断，对打“√”，错打“×”。 ( ⊙o⊙ )哇哇！（6分）
1.太阳花开放的时候，朵朵都是精力充沛，不遗余力。 （ ）
2.诺尼磨小刀，想杀尼玛克。 （ ）
3.《己亥杂诗》的作者是唐朝的龚自珍。 （ ）
4.从初春到深秋，太阳花始终保持着鲜艳夺目的色彩。 （ ）
5.《匆匆》一文告诉我们一定要有所作为。 （ ）
6.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。 （ ）
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（3分）（备注：亮点题）
1.只要是正确的事情，我们就要下定决心，不顾一切的做到底。就像成语
中项羽一样。
2.每个人都有一死，但要死得有意义，死得其所。就如名言
所说的那样。
3.国家的富强离不开各种英才俊杰。诗词
说的就是这个意思。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（9分）（备注：亮点题）
A、名言警句关。
时光流逝，我们要珍惜时间。你能写一句珍惜时间的名言吗？
B、课文回顾关。
“燕子去了， ；杨柳枯了， ；
桃花谢了， 。”这是我们这个单元学的课文《 》里的一句话，说明了日子流逝的特点。在这篇课文中作者提了一个问题，问题是：
？
C、口语交际关。
你是怎样对待时间的呢？谈谈你的看法吧！快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
九、课内阅读大回放。(11分)
好！这下是动手的时候了！
一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，扑向尼玛克，他倒了下去。
犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
抽咽（ ） （ ） 震颤（ ） （ ）
2.表示诺尼的动作神态的词语有哪些？
3. “好！这下是动手的时候了！”诺尼准备做什么？
4.“小刀”在文章中一共出现了几次？有什么作用？
5.诺尼为什么痛苦？又为什么恐惧？
十、课外阅读展示台。（12分）
爱的礼物
那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生们的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源处。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它， 。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
“你喜欢吗？”
“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
1.解释文中加点的词语。①稚拙：________________.②沮丧：______________________.
2.本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段横线上写一句能衔接上下文的话。
3.本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“_______”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“__________”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_______________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她_________的心理。
4.小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？答________________
5.“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是____________________，而“她”则是_______________________.
十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
生命是宇宙间最伟大的奇迹。它灿烂如花，绚丽如歌，高贵如诗。面对生命，我们有讲不完的故事，描不尽的图画，抒不尽的真情。
我手写我心，请以：那一刻，我哭了！为题，写一写你身边感动人的故事。
第八单元测试密卷
○内容：第8单元 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我的字真漂亮，牛皮不是吹的哦。 (⊙v⊙)嘿嘿！（8分）
xùn chì diàn wū xī hàn juàn liàn
táo huā jù jué chā yāng fù yǔ
二、一词多义，我会做哦！\(^o^)/~啧啧！(8分)
走马观花（ ） 亡羊补牢 （ ）
走亲访友（ ） 生死存亡 （ ）
短兵相接（ ） 相去甚远 （ ）
兵临城下（ ） 去粗存精 （ ）
三、读书大检阅，你知道该怎么填吧！(*^__^*) 嘻嘻……！（7分）
1、“岁寒三友”指（ ）、（ ）、（ ）。
2、“四君子”指（ ）、（ ）、（ ）、( )。
3、牡丹盛产在（ ），有（ ）、（ ）之美誉。
4、中国的十大名花有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5、菊花在（ ）后盛开，荷花在（ ）时开花。
6、菊花的花瓣像（ ）、像（ ）；莲花的叶子像（ ）、像（ ）。
7、菊花的特性是（ ），莲子的用途是（ ）。
四、理解句中带点词。O(∩_∩)O哈哈~！（6分）
1、没有工夫去研究花到底怎么养。（ ）
2、花开的大小好坏我都不计较。 （ ）
3、养花，不能对花置之不理。 （ ）
4、摸着门道，花草就会养活。 （ ）
5、菊花盛开，清香四溢。 （ ）
6、藕与莲子，皆可食也。 （ ）
五、啄木鸟真勤奋，辛辛苦苦治语病。O(∩_∩)O~呵呵！（4分）
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2. 我们要做到节约用水的好习惯。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4．两个学校的小足球队正在举行。
六、温馨记忆，快乐答题。(⊙v⊙)嗯嗯！（4分）（备注：亮点题）
1.人各有所长，各有所短。这样的句子有：
。（名言）
2.用简练的笔墨表示丰富的内容。这样的句子有：
。（名言）
3.坚持操守，淡薄名利，追求个性自由的诗句有很多，比如：
。
4.节假日的时候，远在异乡的人们就会思念自己的亲人。这样的诗句有：
。
七、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（（9分）（备注：亮点题）
A、课文内容关。
鲜花点缀着我们的生活。你看（ ）雍容华贵，（ ）清秀淡雅，（ ）飘逸高洁，（ ）傲雪凌霜……无不让我们心旷神怡。
B、诗词回忆关。
同学们！我们学过的古诗词中有许多花的名字，你能写几句带有花名的诗句吗？
C、知识拓展关。
你知道这些城市的市花是什么吗？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
北京（ ） 上海（ ） 洛阳（ ）
广州（ ） 南京（ ） 香港（ ）
八、课内阅读大回放。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1、结合具体的语言环境解释词语。（10分）
大抵：
秉性：
2、梅花愈是（ ），愈是（ ），愈是( ) ，愈是( )。中国人民愈是（ ），愈是（ ），愈是（ ），愈是（ ）。中国人民就像梅花一样，有（ ）、有（ ）、有（ ）。
3、外祖父送我墨梅图有什么意思？
4、梅花的秉性指的是 。
5、短文的第二自然段有三层意思：
第一层：
第二层：
第三层：
九、课外阅读展示台。（14分）
丑菊
这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花。因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大，长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小，再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个土名叫“状元伞”、“假葵花”呢!
是谁给它起名叫“丑菊”的呢 这我不知道，但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
1、联系上下文解释词语。
(l)事与愿违：
(2)庆幸：
2、概括段意。
第一段(第l自然段) ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二段(第2─3自然段)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三段(第4自然段) ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、丑菊又名＿＿＿＿，＿＿＿＿，她的特点是白天＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿，晚上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、给加点的字注音。
①我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便（ ）像收伞似地自动收拢。
②丑菊是那种养起来很便（ ）宜的花。
③因为我倒要看看享有如此恶（ ）名的花儿究竟怎样。为什么人们如此厌恶（ ）丑菊呢？
5、把句子中加点的词语换一个词，使句子意思不变。
①我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢。（ ）
②白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。 （ ）
6、这篇短文说明了一个什么道理
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分）
题目：我爱 （一种花名）
专项测试密卷（字词）
○内容：字词 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
考点点击：1、能掌握书本中出现的生字、词。2、能看拼音写字、词。3、能给加点的字、词选择正确的读音。4、能结合具体的语言环境解释字、词的意思。5、能正确运用近义词、反义词、一词多义、成语等。6、理解词语所表达的思想感情等。
一、擦亮双眼，读拼音写汉字，没有问题吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（7分）
bù
1、把它们夹在书本里，贴在 子里，固定在标本盒里。
yáo
2、重重叠叠上 台，几度呼童扫不开。
hú
3、母亲说，花园里有 仙，不许小孩子进去。
jū
4、宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴 ”的游戏。
yùn
5、你看吧，每个字都有不同的 味。
jiǒng
6、同学们都嘲笑约翰的 迫，约翰觉得不好意思。
bó
7、例如在 海湾，我就没有获得过蓝海的感觉。
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！O(∩_∩)O~哈哈！(8分)
jǐng gào xià hu mén kǎn guī lǜ
cōng yù dào tián Yùn hán shùn jiān
cōng lóng mó tiān zhǔ mù jiǒng pò
Chíchěng měilì yōu shēn fēngyùn
三、下面的词语你会选择吧！(╯▽╰)呵呵！（14分）
1、清醒 力量 慰藉 启发
书籍是我们的良师益友．困惑时它给你（ ），悲哀时它给你（ ），得意时它给你（ ）。
2、娇羞 娇贵
玫红的蔷薇绽放着，既有公主的（ ），又有闭月的（ ）．
3、干涉 干扰
谁也不能允许一个经济罪犯（ ）中国的宪法，（ ）中国的内政。
4、飘扬 飘荡 飘舞
那一根细细的线牵着大风筝，在微风中轻轻地（ ）。
看着气象台里迎风（ ）的红旗，我们知道了风来自西北方。
雪花柔柔软软的，在空中优雅地（ ）。
5、感受 体验 补充 发展 品味 思考
读名著，要用“心”去读，设身处地去（ ）、（ ）书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去（ ）、（ ）作品提供的艺术空间，（ ）作品的意境，（ ）作品德意义。
四、仔细看，认真选。你是小马虎吗？O(∩_∩)O~哈哈！（11分）
A、 薄 簿 搏 博
主（ ） 单（ ） 拼（ ） （ ）斗
广（ ） （ ）弱 签字（ ） （ ）大
B、避 僻 劈 癖
偏（ ） （ ）柴 逃（ ） 洁（ ）
C、慕 幕 暮 墓
（ ）地 闭（ ） （ ）春 羡（ ）
D、换 涣 唤 焕
（ ）然一新 千呼万（ ） 士气（ ）散
以旧（ ）新 容光（ ）发 （ ）然冰释
五、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗？╮(╯﹏╰)╭嗯嗯！（11分）
1．随心所欲
（1）想要（ ）（2）将要（ ）（3）需要（ ）（4）欲望（ ）
2．翻来覆去
（1）遮盖（ ）（2）倒过来（ ） （3）回去（ ）（4）回报（ ）
3．情不自禁
（1）受得住（ ）（2）忍耐（ ） （3）制止（ ）（4）拘押（ ）
4.莫名其妙
（1）名誉，声誉（ ）（2）叫出，说出（ ）（3）名字（ ）
5. 喜出望外
（1） 看，往远处看（ ）（2）名望，声誉（ ）（3）希望，盼（ ）
6. 冒名顶替
（1）向外透，往外升（ ） （2）不顾（ ）（3）用假的充当真的（ ）
六、我的地盘，我做主！(*^__^*) 嘻嘻……！（备注：亮点题）（9分）
A、根据下列句子的意思，用“感”字组成四个词语分别填入句中。
1．在渤海湾，我从来没有获得过蓝海的（ ）。
2．伟大的友谊是因为有深厚的（ ）。
3．读史书，我仿佛（ ）那些历史人物在轻轻呼吸。
4．张骞出使西域的壮举经久地（ ）着世代人。
B、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。
1．我（ ）弄明白：人究竟是怎样来的。
2．对未来，我们充满着无限（ ）。
3．忙碌了一年，农民都（ ）今年会有好收成。
4．流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的（ ）。
5．还是自己主动完成计划书吧，他那个人（ ）不上。
七、猜猜我是谁？再想想为什么我会有不同的变化呢？O(∩_∩)O~好好！（12分）
（ ）肤 等（ ） （ ）苦
Jī （ ）饿 dài 穿（ ） jiān （ ）强
（ ）灵 ( )鼠 （ ）固
打（ ） ( )表 ( )辛
八、汉字真奇妙，一个字还有多种读音呢？╮(╯﹏╰)╭啧啧！（13分）
给带点的字选出正确的读音。
1）、爸爸经常出差(chā chāi)。
我比妹妹大一岁，但她跟我差(chā chāi)不多高。
2）、在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。
黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。
3）、尽(jìn jǐn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。
金吉娅用所剩的钱买了尽（jìn jǐn）可能多的棒棒糖。
4）、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。
《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。
5）、小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēng zhèng)脱出来。
6）、画上有一溜(liū liù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……，还有走在街上形态各异的人：有骑马的，有赶毛驴的，有在街上溜(liū liù)达的。
7）、查理心里很是纳闷(mèn mēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mèn mēn)又热。
九、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（11分）
A、生字查字典关。
“薄”用音序查字法先查 ，再查音节 。用部首查字法查
部首，再查 画。
B、一字多音关。
选择正确的读音哦！怎么样，很轻松吧！
你的身体太单薄（báo bó）了，这么冷的天气，你怎么能穿这么薄（báo bó）的衣服呢？
C、综合运用关。
“薄”字属于 结构，其中第15画是 ，名称叫 。与“薄”字形相同的字有 。在“单薄”（B关）中“薄”的意思是 1、厚度小的；2、冷淡，不热情；3、味道淡；4、土地不肥沃；5、体质差。
十、汉字幽默小对话，相信你自己哦！连一连吧！( ⊙o⊙ )哇哇！（4分）
例:“盯”对“丁”说：“唉，好可怜，天生的瞎子。”
“盯”对“叮”说：“怎么只长一只眼。”
“叉”对“又”说：“什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？”
同学们！下面看你啦……用线连吧！
“有”对“贿” 胆小鬼，成天带着保镖。
“木”对“术” 还是有钱好办事啊！
“且”对“旧” “兄弟，你怎么还不减肥啊！”
“日”对“曰” 切！脸上长颗痣就当自己是美人了。
专项测试密卷（句子）
○内容：句子 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
考点点击：1、能判断句式和句型。2、能根据要求写句子。3、能变换句子。4、了解句子所表达的思想感情。5、能识别句子的修辞手法。6、能用关联词连句子。7、能修改病句。8、能根据语言环境写句子。9、能积累好的句子、名言、诗句等。
一、句子明判断，难不倒你哦！O(∩_∩)O~！（3分）
Ａ 祈使句 Ｂ 感叹句 Ｃ 疑问句
１、连一只小纸船都漂得这么久，这么远！ （ ）
２、亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！ （ ）
３、没有忘记带笔记本吗？ （ ）
二、修辞手法真丰富，是什么写出来吧！(⊙_⊙)嗯嗯！（5分）
１、祖父怕我咳坏了喉咙，常劝戒我：“房盖被你抬走了。”（ ）
２、桃树一—开了花不就结桃吗？ （ ）
3、花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着。 （ ）
4、可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。（ ）
5、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 （ ）
三、句子训练营，智慧大舞台。(*^__^*) 嘻嘻……！（13分）
A、照样子，写句子．
看！后花园真是色彩丰富！
瞧！ ．
听！
B、把名句补充完整，有括号的写出作者哦！
１、失之东隅， （ ）
２、 ，白了少年头， （ ）
3、精鹜八极，————。
4、笼天地于形内，——————
5、世事洞明皆学问，——————
C、句型变一变。
1、改成陈述句
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
２、悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
3、把下列句子换个说法，意思不变。
①多得些知识难道是坏事吗？
②不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
③既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
四、先连线，再写一句怎么样？没问题吧！╮(╯﹏╰)╭嗯嗯！（10分）
搏击长空 老师的心愿
春华秋实 农民的心愿
五谷丰登 树木的心愿
桃李满天下 雄鹰的心愿
黑发不知勤学早 书山有路勤为径
学海无涯苦作舟 白首方悔读书迟
鸡声茅店月 千山鸟飞绝
少壮不努力 人迹板桥霜
万径人踪灭 老大徒伤悲
五、比喻句真是妙，细体会，乐无穷。O(∩_∩)O~！（4分）
１、天上的星星映在海水里，如千万点营火闪闪烁烁。
“闪闪烁烁”一词写出了星星（ ），海水（ ）
２、这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有可能被海水吞没的危险。
这句话既写出了小屋的（ ），又写出了海浪的（ ）。
六、难句含深情，你能品味吗？当然能啊！\(^o^)/~啧啧！（9分）
1、世界上所有重大的发明与发现，都不是那么顺利的。《童年的发现》
这句话的意思是：
2、“这里不仅有自然美，更有人间创造的奇迹。”《三峡游》
这句话中的“自然美”指（ ），“奇迹”指（ ）。
3、小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。
这句话的意思是：
4、我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。《我爱你，中国的汉字》
这句话的意思是：
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（备注：亮点题）（8分）
1、爸爸总是叹气的说：“唉！以前怎么不知道好好读书呢？”每当这时候我就会说： （名言哦！）
2、元旦到了，爸爸到外地打工还没有回来。这时候我想起了李白的一句诗：
。
3、生命是有限的，而知识是无限的。庄子的名言
说的不就是这个道理吗？
4、夕阳西下，江水的颜色真奇妙，一半是红色的，一半是碧绿色的。白居易的诗句 写的真是好哦！
八、勤劳啄木鸟，兢兢业业治语病。\(^o^)/~啧啧！（18分）
1、学习《伟大的出征》一文，真使我受到深刻的教育。
2、火药是中国四大发明。
3、这棵树上有许许多多又红又大的果实。
4、邻居家的小妹妹，不仅年纪小，而且很懂事。
5、他可能一定是回家去了。
6、这幅画表现了劳动人民的宝贵的历史遗产。
7、王红在学校里遇见了。
8、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
9、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。
九、课文精彩回放，你的记忆力棒吧！O(∩_∩)O~哈哈！（13分）
1、《旅行者之歌》大海它使我 ，热情汹涌。所有的河流，使我
……
2、《松坊溪的冬天》雪降落下来了，像 一般的雪，像 一般的雪。像蒲公英的带 的种子在风中飞。
3、《壶口瀑布》在青海，它是 ；在宁夏，它是
；在郑州，它是 ；在山东，它是 。
4、《想象》云彩可以被我们 ， 的时候喊一片来擦擦眼泪，
的时候唤一片来迎接 。
十、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（备注：亮点题）（8分）
A、词语意思关。
海边的孩子，不沾点海水就长不结实。
“不沾点海水”的意思是： 。“结实”的意思是：
。
B、句子意思关。
这句话是课文《 》中 说的一句话，其意思是
C、句型变换关。
改成疑问句：
十一、仿句训练大舞台。（9分）
1、在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。（排比句）
仿句：
2、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。（拟人句）
仿句：
3、若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。
没有……没有……
4、丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。
是……是……是……又是……
5、由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
无论……都……：
6、你知道惠特尼发明了什么吗？
你知道……吗？
专项测试密卷（语言积累与运用）
○内容：语言积累与运用 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
考点点击：1、积累和运用书本中出现的成语、俗语、歇后语等。2、能熟记诗歌、名言、重要的句子。3、能识别人物的朝代和对应的知识。4、学会在具体的语言环境中写名言、诗句等。5、学会将积累的知识活用。
一、一词一句总是情，解释加点的词哦！(*^__^*) 嘻嘻……！（14分）
1、收篙停棹坐船中。
2、失之东隅，收之桑榆。
3、走马西来欲到天。
4、名垂竹帛。
5、多少忧愁，多少喜悦。
6、遗民泪尽胡尘里。
7、可怜九月初三夜。
8、而知也无涯。
9、醉卧沙场君莫笑。
10、落霞与孤鹜起飞。
11、精骛八极。
12、纵然一夜风吹去。
13、九州生气恃风雷。
14、删繁就简三秋树。
二、诗词、警句饱含深情，细细品味才知其中韵味，(⊙_⊙)嗯嗯！(5分)
1、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
意思是：
2、身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。
意思是：
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
意思是：
4、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
意思是：
5、他山之石，可以攻玉。
意思是：
三、聪明的你记忆力怎么样呢？当然好啊╮(╯﹏╰)╭啧啧！（8分）
唐朝 岑参 来不相知去不留
王翰 只在芦花浅水边
清朝 白居易 平沙万里绝人烟
陆游 不拘一格降人才
宋朝 杨万里 露似真珠月似弓
司空曙 南望王师又一年
龚自珍 古来征战几人回
郑燮 不是遮头是使风
四、趣味古诗，其乐无穷。O(∩_∩)O~呵呵！（备注：亮点题）（15分）
A、填颜色：
(1) ＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌拨清波。
(2) ＿＿日依山尽，＿＿河人海流。
(3) 日暮＿＿山远，天寒＿＿屋贫。
(4) 两个＿＿鹏鸣＿＿柳，一行＿＿鹭上＿＿天。
(5) 一年好景君须记，最是橙＿＿桔＿＿时。
B、填数字：
(1) 不知细叶谁裁出，＿＿月春风似剪刀。
(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花＿＿月下扬州。
(3) 飞流直下＿＿尺，疑是银河落＿＿天。
(4) 朝辞自帝彩云间，＿＿里江陵＿＿日还。
(5) 碧玉妆成＿＿树高，＿＿条垂下绿丝绦。
C、填植物：
(1) 离离原上＿＿，一岁一枯荣。
(2) 人间四月劳菲尽，山寺＿＿花始盛开。
(3) 借问酒家何处有，牧童遥指＿＿花村。
(4) 遥知兄弟登高处，遍插＿＿少一人。
(5) 月落乌啼霜满天，江＿＿渔火对愁眠。
五、古诗文中“游”名胜，╮(╯﹏╰)╭好啊！（备注：亮点题）（10分）
下列诗句写的是哪处名胜？请分别填在横线上。
(1) ＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。
(2) 不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。
(3) 京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。
(4) 劝君更尽二杯酒，西出＿＿＿无故人。
(5) 朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。
(6) ＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(7) 即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。
(9) 故人西辞＿＿＿，烟花三月下扬州。
(10) 欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。
六、成语大本营，积累展示台。\(^o^)/~呵呵！（15分）
A、查漏补缺。
（ ）（ ）生辉 宾客（ ）（ ） 一见如（ ） 一往（ ）深
相见恨（ ） 交（ ）接（ ） 形影不（ ） 难舍难（ ）
情同（ ）（ ） 一望无（ ） 一目（ ）然 得（ ）应（ ）
左右逢（ ） 言（ ）意（ ） 言不（ ）（ ） （ ）（ ）不安
开门见（ ） 胸有（ ）（ ） 娓娓（ ）（ ） 浮想（ ）（ ）
B、把成语补充完整，注意使用叠字。
（ ）（ ）向荣 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）有味
威风（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 千里（ ）（ ）
（ ）（ ）不倦 忧心（ ）（ ） （ ）（ ）不绝
C、．把成语与对应的人物连起来。
奉公守法 赵高
指鹿为马 赵括
纸上谈兵 赵奢
七、温馨记忆，快乐填空。(～ o ～)~好好！（8分）
１、失之东隅， 。
２、 ，白了少年头， 。
3、爱与敬， 。
4、天道以爱心为心， 。
5、勿以善小而不为， 。
6、精鹜八极， 。
7、笼天地于形内， 。
8、世事洞明皆学问， 。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。（备注：亮点题）（11分）
A、默写诗歌关。
秋夜将晓出篱门迎两凉有感
, 。
， 。
B、诗意感悟关。
这首诗歌是 朝诗人 的作品。诗歌表达的思想感情是
。
C、运用拓展关。
诗人忧国忧民，临终前还不忘国家的统一，给儿子留下了诗句，也称遗言。你知道是什么吗？
， 。
， 。
九、小鬼当家，我的地盘我做主。（6分）
1、十一册语文书中你最喜欢的一首古诗是哪一首，请默写出来，并说说喜欢的原因。
题目： 作者： 朝代：
诗句是：
喜欢的原因是：
2、课外的古诗中你最喜欢的是哪一首，也请默写出来，说一说喜欢的原因。
题目： 作者： 朝代：
诗句是：
喜欢的原因是：
十、细细品味，巧填空。（8分）
无（ ）不（ ）——没有一件坏事不干。
无（ ）不（ ）——没有哪一种坚固的东西不被摧毁。
无（ ）不（ ）——什么奇怪的现象都有。
无（ ）不（ ）——没有哪一个细微的地方照顾不到。
无（ ）不（ ）——到哪里都取得胜利。
无（ ）不（ ）——比喻抓住一切机会，有空子就钻。
无（ ）不（ ）（ ）——比喻事情的产生都有原因。
无（ ）不（ ）（ ）——比喻事情非常凑巧。
专项测试密卷（课内阅读）
○内容：课内阅读 ○ 时间：100分钟 ○ 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
考点点击：1、读写景物的文章，体会景物描写的好处。2、读写写人的文章，体会写人文章的技巧。3、学会在具体的语言环境中理解词语的意思。4、学会用自己的话概括主要内容。5、学会领悟重点句子所表达的思想感情。
一、细细品味《养花》，认真完成后面习题哦！好吗？咕~~(╯﹏╰)嗯嗯！（14分）
花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死,是件难过的事.北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。
1、结合具体的语言环境解释词语。
奇花异草：
置之不理：
门道：
2、给句中加点的字注音。
在这种（ ）气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种（ ）
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