1.3 空气怎样流动 一课一练（含答案）

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空气怎样流动
学习目标
1.通过观察和体验，认识生活中空气的流动现象。
2.知道空气是流动的，空气的流动形成了风。
重点:知道空气的流动规律。
难点:理解风的成因。
本课主要概念关系图
一、填空
1._______空气上升，周围的_______空气会流过来补充占据这个空间。(选填“冷”或“热”)
2.热空气要比相同体积的冷空气质量_________，所以热空气会向______升。
3.热气球会往上升，因为.________空气往，上升。
二、判断
1.纸风车转动是因为空气的流动。(
)
2.中国民间流行的走马灯是根据热空气上升的原理制成的。(
)
3.点燃蜡烛，热空气在蜡烛火焰的下方。(
)
4.自然界如果没有冷热差别，就不会有风。(
)
三、选择
1.制冷空调安放在室内墙壁的(
)合适。
A..上方
B.下方
C.地上
2.下列不是利用热空气上升作为动力的是(
)。
A.孔明灯
B.热气球
C.气球.
四、简答题
1.风是怎样形成的?
2.暖气片为什么要安装在室内墙璧的下方?
五、拓展长廊
说说你在生活中经常看到哪些空气流动的现象。
参考答案
一、1.热
冷2.轻
上3.热
二、1.√
2.√
3.X
4.√
三、1.A
2.C
四、1.地球上各地冷热不同，热地方的空气向上升，冷地方的空气流过来补充，就形成了风。
2.为了将空气加热，暖气上升流向室内，使室内温度升高。
五、略