3.2 土壤的成分 一课一练（含答案）

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土壤的成分
学习目标
1.学会用不同的方法观察土壤，想办法分离土壤中的不同物质。
2.熟悉生活中的土壤，了解它的主要成分。
3.通过实验观察，加深对土壤的基本结构的认识与理解，激发学习兴趣，培养实验技能和团队合作意识。
重点:了解土壤中的主要成分，理解各类土壤的特质。
难点:学习用科学的态度和实验的方法探究土壤的组成。
本课主要概念关系图
一、填空
1.土壤具有一定的_________，它能够提供植物生长所需要的__________________。
2.土壤的主要成分有_________、_________、_________、_________
另外还有_________的残体和由它们腐解而产生的_________。
二、判断.
1.土壤是一种混合物。(
)
2.地球表面的土壤，颜色、成分等都是一样的。(
)
3.土壤中的水与空气是其中的小虫子生存所必需的。(
)
4.土壤不能够提供植物生长所需要的营养物质。(
)
5.植物的生长离不开土壤，在田野中、花圃里或池塘边都有土壤。(
)
三、选择
1.下列说法正确的是(
)。
A.土壤中没有腐殖质
B.土壤中不存在微生物.
C.土壤中有小动物、微生物等
2.土壤中的生物不包括(
)。
A.老虎
B.细菌
C.蚯蚓
3.土壤中常见的小动物不包括(
)
。
A.蚯蚓
B.天牛
C.蚂蚁
4.下列关于土壤的说法，正确的是(
)。
A.小河边没有土壤
B.土壤没有肥力
C.土壤是陆地表面能够生长植物的疏松表层
四、简答题
1.怎样证明土壤中有水和空气?
2.把水中的土块搅拌分散，然后静置沉降，观察沉降物大致分成几层?每层的主要成分是什么?
参考答案
一、.1.肥力
营养物质2.砂
黏土
水
空气
动植物
腐殖质
二、1.√
2.X
3.√
4.X
5.√
三.1.C
2.A
3.B
4.C
四.1.(1)采集一些土壤，将它们放在塑料袋子里，然后扎紧袋口，放在阳光直射的地方。过一段时间后就会发现，袋子内部的表面聚集了好多小水珠，从而证明了土壤中有水。(2)将一块完整的土壤放置在盛水的烧杯里，过一会儿就会发现，土壤的表面出现了一些小气泡，从而证明了土壤中有空气。
2.沉降物大致分成三层，最下面的一层颗粒较大，是沙粒，中间的一一层颗粒较小，是黏土，漂浮在水面上的一层是植物或动物残体。