高中化学 第一章 课件+全程跟踪测试(10份) 新人教版选修5

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名称 高中化学 第一章 课件+全程跟踪测试(10份) 新人教版选修5
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2012-06-04 22:22:43

文档简介

(共40张PPT)
 有机化合物的结构特点
掌握:能判断简单有机化合物的同分异构体.
认识:有机化合物的成键特点.
知道:有机物存在同分异构现象.
第一章
认识
有机
化合

预习全程设计
第二节
有机化合物的结构特点
名师全程导学
训练全程跟踪
一、有机化合物中碳原子的成键特点
1.碳原子的结构特点
碳原子最外层有 个电子,不易失去或得到电子形成阳离子或阴离子.碳原子通过 与其他原子形成共价化合物.
共价键
4
[读教材·填要点]
2.碳原子间的结合方式
碳原子之间可以形成稳定的 、 或 .多个碳原子可以形成长短不一的碳链,碳链可以带 ,还可以结合形成 ,碳链和碳环也可以相互结合.
单键
双键
三键
支链
碳环
3.甲烷分子中碳原子的成键特点
(1)结构特点
正四面体结构,C原子居于正四面体的中心,4个H原子位于正四面体的顶点,两个碳氢键间的夹角为 .
109°28′
(2)表示方法
电子式 结构式 立体结构
球棍模型
比例模型
正四面体
二、有机化合物的同分异构现象
1.同分异构现象
具有相同的 ,不同 的化合物,性质上有差异,这种现象叫同分异构现象.
2.同分异构体
具有 的化合物互为同分异构体.
分子式
结构
同分异构现象
3.同分异构体的类别
(1)碳链异构
由于 不同,产生的异构现象.
如:CH3CH2CH2CH3与 互为碳链异构.
碳骨架
(2)位置异构
由于官能团在碳链中 不同而产生的同分异构现象,如 .
(3)官能团异构
分子式相同,但具有 而产生的同分异构现象,如CH3CH2OH与 .
位置
不同官能团
CH3—O—CH3
[先思考·再交流]
1.有机物的组成元素只有C、H、O、N、S、P等,但
为什么有机物的种类繁多?
答案:(1)碳原子之间不仅可以形成单键,还可以形成双键或三键.
(2)多个碳原子之间可以结合成链状,也可以结合成环状,还可以带支链.
(3)同分异构现象的普遍存在.
2.甲烷分子中4个C—H键是等同的. 如何证明甲烷分子是
正四面体结构而不是平面结构?
答案: 若CH4分子为平面结构,则CH2Cl2可有两种结构.而CH2Cl2分子的空间结构只有一种可证明甲烷分子是正四面体结构.
3.思考讨论并完成下表:
物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷
结构式
相同点
不同点
分析:具有相同分子式,不同结构的有机化合物互称为同分异构体.C5H12有三种同分异构体:CH3CH2CH2CH2CH3、
答案:
物质
名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷
结构式
相同点 分子式相同
不同点 分子结构(原子连接方式)不同
要点一 有机物分子结构的表示方法———————————
种类 表示方法 实例
分子式 用元素符号表示物质的分子组成 CH4、C3H6
最简
式(实
验式) 表示物质组成的各元素原子的最简整数比 乙烯最简式为CH2,C6H12O6最简式为
CH2O
种类 表示方法 实例
电子式 用小黑点或“×”号表示原子最外层电子的成键情况
结构式 用短线“—”来表示1个共价键,用“—”(单键)、“===”(双键)或“≡”(三键)将所有原子连接起来
种类 表示方法 实例
结构简式 ①表示单键的“—”可以省略,将与碳原子相连的其他原子写在其旁边,在右下角注明其个数
②表示碳碳双键、碳碳三键的“===”、“≡”不能省略
③醛基( )、羧基( )可简化成—CHO、—COOH CH3CH===CH2、
CH3CH2OH、
种类 表示方法 实例
键线式 ①进一步省去碳氢元素的符号,只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团
②图式中的每个拐点和终点均表示一个碳原子,每个碳原子都形成四个共价键,不足的用氢原子补足
可表示为:
种类 表示方法 实例
球棍模型 小球表示原子,短棍表示价键
比例模型 用不同体积的小球表示不同原子的大小
(1)写结构简式时,同一个碳原子上的相同原子或原子团
可以合并;直接相邻的且相同的原子团亦可以合并.如 ,也可以写成
(CH3)3C(CH2)2CH3.
(2)结构简式不能表示有机物的真实结构.比例模型能反
映有机物分子的真实结构.
[例1] (2011·梅州高二期中)右图是
某有机物分子的比例模型,有关该
物质的推断不正确的是(  )
A.分子中可能含有羟基
B.分子中可能含有酯基
C.分子中可能含有醛基
D.该物质的分子式可能为C3H6O3
[解析] 由有机物分子的比例模型可知其结构简式为 ,分子中含—COOH和—OH.
[答案] BC
1.某共价化合物含碳、氢、氮三种元素,已知其分子
内的4个氮原子排列成内空的四面体结构( ),且每两个氮原子之间都有一个碳原子,无 、
或—C≡C—,则该共价化合物的化学式是 (  )
A.C6H12N4        B.C4H8N4
C.C6H10N4 D.C6H8N2
解析:4个氮原子构成正四面体结构(如图),氮原子已达饱和,每两个氮原子之间有一个碳原子,由氮原子可形成3个共价键,碳原子可形成4个共价键可知每个碳原子结合两个氢原子,故分子式为C6H12N4.
答案:A
要点二 同分异构体—————————————
1.同分异构体的书写方法
(1)首先考虑官能团异构,符合同一分子式可能有哪几类
不同的有机物,确定先写哪一类有机物.如C4H10O的同分异构体类别可能有醇和醚.
(2)在确定写一类具有相同官能团有机物的同分异构体时,
应先考虑碳链异构,逐一减少主链上的碳原子数,即主链由长到短,支链由整到散.如:4个碳原子的碳链异构有两种:“C—C—C—C”和“ ”.
(3)在同一官能团的基础上,再考虑官能团的位置异构.如
C4H10O属于醇(均含羟基官能团)的同分异构体有:
(4)按以上步骤和方法再确定具有另一类官能团的有机物的
同分异构体.如:C4H10O属于醚(均含醚键)的同分异构体有:CH3—O—CH2—CH2—CH3、
CH3—CH2—O—CH2—CH3、OCH3CHCH3CH3.
2.同分异构体数目的判断方法
(1)基元法
记住常见烃基的异构体种数,可快速判断含官能团有机物同分异构体的数目.
—C3H7      2种
—C4H9 4种
—C5H11 8种
如C4H9Cl有4种同分异构体.
(2)替代法
如二氯苯(C6H4Cl2)有3种同分异构体,则四氯苯(C6H2Cl4)也有3种同分异构体(将H替代Cl).
(3)等效氢法
①同一甲基上的氢是等效的.
②同一碳原子上所连甲基上的氢是等效的.
③处于对称位置上的氢原子是等效的.
如新戊烷( )的一氯代物只有一种.
判断是否是同分异构体的一般方法是:先看分子式是否相同,再看结构是否不同,注意从两个方面考虑:一是原子或原子团的连接顺序;二是原子的空间排列形状.由此可辨认出是否为等同结构.
[例2] (2009·宁夏高考) 的一氯
代产物有(不考虑立体异构) (  )
A.3种            B.4种
C.5种 D.6种
[解析]   的一氯代物有:
[答案]  B
2.(2010·新课标全国卷)分子式为C3H6Cl2的同分异构体共
有(不考虑立体异构) (  )
A.3种          B.4种
C.5种 D.6种
解析:C3H6Cl2的结构有:CH3CH2CHCl2、
共4种.
答案:B
在书写同分异构体或推断其数目时,易漏写或重复.应按同分异构体的三种类型逐一写出或用换元法、等效H原子法或对称法等巧推其数目,除掌握一定的方法和规律外,更要有思维的灵活性和变通性,要多思、多变、多解,只有这样,才能正确、迅速地判断有机物的同分异构体数目.
[例] 在化学式为C6H14的烷烃分子中,含有三个甲基的同分异构体的数目为 (  )
A.2种 B.3种
C.4种 D.5种
[解析] 出错的原因是忽视题目中的限制条件而错选D,C6H14烷烃的同分异构体有5种,但含有三个甲基的有

[答案] A
训练全程跟踪【创新方案】高中化学
第一章第一节训练全程跟踪 新人教版选修5
1.下面的原子或原子团不属于官能团的是(  )
A.NO B.—NO2
C.—OH D.—COOH
解析:—NO2为硝基,—OH为羟基,—COOH为羧基,NO为硝酸根离子,不属于官能团.
答案:A
2.下列属于脂肪烃的是(  )
解析: 中含有氧元素不属于烃; 分子结构中含有苯环,属于芳香烃 ;属于脂环烃;CH3CH2CH2CH3属于链状烃,链状烃又称为脂肪烃.
答案:A
3.(2011·金华一中期末)据英国媒体报道,某品牌牙膏中含有的消毒剂三氯生,遇到含氯的自来水时能生成哥罗芳(三氯甲烷),哥罗芳能引发肝病甚至致癌.已知三氯生的结构简式如图所示,下列有关说法不正确的是(  )
A.三氯生的分子式:C12H7Cl3O2
B.哥罗芳属于烃类
C.三氯生属于芳香族化合物
D.哥罗芳易溶于水
解析:该物质含O、Cl,不属于烃类;因分子中含两个苯环,只有一个亲水羟基,不溶于水的基团太大,推测应不溶于水.
答案:BD
4.在下列化合物中:①CH3—CH3、②CH3CH===CH2、
,属于环状化合物的是______,属于脂环化合物的是
______,属于芳香化合物的是______,属于芳香烃的是________,属于脂肪烃的是________.
解析:CH3—CH3、CH3CH===CH2、 为链状化合物,属
于脂肪烃; 、 属于芳香化合物; 属于脂环化合物.
答案:③④⑤ ⑤ ③④ ③ ①②⑥
5.分析下列有机物的结构简式,指出它们分别含有哪些官能团,写出这些官能团的结构简式及名称:
解析:(1)分子中含有碳碳双键和羧基两种官能团;(2)分子中含有羰基官能团;(3)分子中含有酯基和羟基两种官能团.
答案:(1) 碳碳双键,—COOH 羧基
(2) 羰基
(3) 酯基,—OH 羟基
一、选择题(本题包括6小题,每题5分,共30分)
1.为了减少大气污染,许多城市推广清洁燃料.目前使用的清洁燃料主要有两类,一类是压缩天然气,另一类是液化石油气,这两类燃料的主要成分都是(  )
A.碳水化合物 B.碳氢化合物
C.氢气 D.醇类
解析:天然气的主要成分为CH4,液化石油气的成分为烃,这两类燃料的主要成分都是碳氢化合物.
答案:B
2.CH3CH2C≡CH的化学性质主要取决于(  )
A.碳碳单键( ) B.碳碳双键( )
C.碳碳三键(—C≡C—) D.碳氢键( )
解析:CH3CH2C≡CH分子中含有的官能团为—C≡C—,能决定CH3—CH2C≡CH的化学性质.
答案:C
3.(2011·江门期末)下列物质属于醇类的是(  )
解析:区分醇类和酚类物质的关键点是看—OH是否连在苯环上,如选项B、D中的物质为酚,选项A、C中的物质为醇.
答案:AC
4.(2011·清华附中期中)下列物质的类别与所含官能团都表达错误的是(  )
A. 醇类 —OH
B.CH3CH2CH2COOH 羧酸 —COOH
C. 醛类 —CHO
D.CH3—O—CH3 醚类 
解析:
答案: C
5.下列有机化合物的分类不正确的是(  )
A B C D
苯的同系物 芳香化合物 烯烃 醇
解析: 分子结构中无苯环,不属于苯的同系物.
答案:A
6.(2011·东莞期末)维生素C的结构简式为
丁香油酚的结构简式为:
下列关于两者所含
官能团的说法正确的是(  )
A.均含酯基 B.均含羟基
C.均含碳碳双键 D.均为芳香族化合物
解析:维生素C中含酯基而丁香油酚中不含酯基;维生素C中含醇羟基而不含酚羟基,丁香油酚中含酚羟基而不含醇羟基;维生素C中不含苯环,不属于芳香化合物;维生素C和丁香油酚中均含有碳碳双键.
答案:BC
二、非选择题(本题包括4小题,共30分)
7.(10分)按官能团的不同,可以对有机物进行分类,请指出下列有机物的种类,填在横线上.
(1)CH3CH2CH2COOH _________________________________;
解析:CH3CH2CH2COOH中含有的官能团为羧基,属于羧酸;中含有的官能团为羟基,且羟基直接连在苯环上,属于酚;中含有的官能团为羟基,但羟基不直接连在苯环上,属于醇; 中含有的官能团为酯基,属于酯; 中含有的官能团为醛基,属于醛.
答案:(1)羧酸 (2)酚 (3)醇 (4)酯 (5)醛
8.(8分)根据下列有机化合物填空.
(1)①可以看作醇类的是________(填写序号,下同);
②可以看作酚类的是________;
③可以看作羧酸类的是________;
④可以看作酯类的是________.
(2)请写出b中所含官能团的结构简式________.
解析:根据有机化合物含有的官能团来判断有机化合物的类别,如含有醇羟基的属于醇,含有酚羟基的属于酚,含有羧基的属于羧酸,含有酯基的属于酯.
答案:(1)①c ②a、b ③c ④b
9.(6分)降冰片烯的分子结构如右图:
(1)降冰片烯的分子式为________.
(2)降冰片烯分子中含有的官能团为________(写名称).
(3)降冰片烯属于________(填序号).
A.环状化合物  B.芳香化合物  C.链状化合物
解析:由降冰片烯的分子结构可知其分子式为C7H10,分子中含有的官能团为碳碳双键,分子结构中不存在苯环,不属于芳香化合物,降冰片烯属于环状化合物.
答案:(1)C7H10 (2)碳碳双键 (3)A
10.(6分)下列是一个化工产品生产过程设计框图,
  根据要求回答下列各题.
(1)只含有一种官能团的物质是________.
(2)含有羧基的是____________.
(3)写出G物质的分子式____________.
解析:(1)A中含有卤素原子一种官能团;D中含有羟基一种官能团;E中含有醛基一种官能团;F中含有羧基一种官能团.(2)B、C、F中含有羧基官能团.(3)可直接查出分子中C、H、O原子的个数分别为16、10、5.
答案:(1)ADEF (2)BCF (3)C16H10O5【创新方案】高中化学
第一章第四节第2课时训练全程跟踪 新人教版选修5
1.某有机物在氧气中充分燃烧,生成水蒸气和CO2的物质的量之比为1∶1,由此可以得出的结论是(  )
A.该有机物分子中C、H、O原子个数比为1∶2∶3
B.分子中C、H原子个数比为1∶2
C.有机物中必定含有氧
D.有机物中一定不含氧
解析:因生成CO2和H2O的物质的量比为1∶1则n(C)∶n(H)=1∶(1×2)=1∶2,不能判断有机物分子中是否含有氧元素.
答案:B
2.下列分子中的核磁共振氢谱中的谱线不是只有一种的是(  )
B.C2H6
C.CH3CHO D.HCHO
解析:、CH3CH3、 三种有机物分子中均只有一种类型的氢原子,谱线均只有一种,CH3CHO分子中有两种类型的氢原子,谱线有两种.
答案:C
3.(2011·淄博淄川区高二联考)下列物质的核磁共振氢谱图中,有5个吸收峰的是(  )
解析:A中三个甲基相同,共有2种不同类型的氢原子;B中苯环上有3种不同氢原子,共有5种不同类型的氢原子,C、D中均有4种氢原子.
答案:B
4.分子式为C2H4O2的结构可能有和两种,为对其结构进行物理方法鉴定,可用__________________或______________________.
(1)若为,则红外光谱中应该有________个振动吸收;核磁共振氢谱中应该有________个峰.
(2)若为,则红外光谱中有________个振动吸收;核磁共振氢谱中应有________个峰.
解析:鉴定有机物分子结构可用红外光谱法或核磁共振氢谱法.
(1)中有 四个振动吸收,有
“—CH3”、“—OH”两类氢,应有两个峰.同理(2)中有
三个振动吸收,有两个峰.
答案:红外光谱法 核磁共振氢谱法 (1)4 2 (2)3 2
5.(2011·临沂高二期末检测)酒精在人体肝脏内可转化为多种有害物质,有机物A是其中的一种,对A的结构进行如下分析:
①通过样品的质谱分析测得A的相对分子质量为60;
②核磁共振氢原子光谱能对有机物分子中同性氢原子给出相同的峰值(信号),根据峰值(信号)可以确定分子中氢原子的种类和数目.例如:乙醇(CH3CH2OH)有三种氢原子(图1).经测定,有机物A的核磁共振氢谱示意图如图2:
③对A的水溶液进行测定发现该溶液pH<7.
根据以上分析,写出A的结构简式________.
解析:根据①可知有机物A的相对分子质量为60;根据②可知有机物A中含有两种类型的氢原子,且两类氢原子个数比为1∶3;根据③可判断有机物A含有羧基(—COOH),故A的结构简式为CH3COOH.
答案:CH3COOH
一、选择题(本题包括6小题,每题5分,共30分)
1.研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式,以下用于研究有机物的方法错误的是(  )
A.蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物
B.燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法
C.核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量
D.对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团
解析:核磁共振氢谱用于分析有机物分子中有几种类型的氢原子;质谱图可用于分析有机物的相对分子质量.
答案:C
2.两种烃A、B取等质量完全燃烧,生成CO2与消耗O2的量相同,这两种烃之间的关系正确的是(  )
A.一定互为同分异构体
B.一定是同系物,有相同的通式
C.实验式相同
D.只能是同种物质
解析:等质量的烃A、B完全燃烧消耗O2的量与生成CO2的量相同,说明二者的实验式相同,二者可能是同系物,也可能是同分异构体,但不能是同种物质.
答案:C
3.若1 mol某气态烃CxHy完全燃烧,需用3 mol O2,则(  )
A.x=2,y=2 B.x=2,y=4
C.x=3,y=6 D.x=3,y=8
解析:根据反应方程式CxHy+(x+)O2→xCO2+H2O,1 mol烃CxHy完全燃烧,消耗O2的量为x+=3,经讨论,当x=2,y=4时,符合题意.
答案:B
4.(2011·日照高二期考)已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱图如下图所示,下列说法中不正确的是(  )
A.由红外光谱可知,该有机物中至少有三种不同的化学键
B.由核磁共振氢谱图可知,该有机物分子中有三种不同的氢原子
C.仅由其核磁共振氢谱图无法得知其分子中的氢原子总数
D.若A的化学式为C2H6O,则其结构简式为
CH3—O—CH3
解析:由图可知,红外光谱显示该有机物含有C—H、O—H和C—O三种不同的化学键.在核磁共振氢谱图中有三个峰,所以分子中有三种不同的氢原子,但是不知道三个峰的面积之比为多少,所以无法得知其分子中的氢原子总数.若A为CH3—O—CH3,则在核磁共振氢谱图中应只有一个峰,所以A应为CH3CH2OH.
答案:D
5.M1和M2分子中X、Y元素的质量分数如下表所示,若已知M1的实验式为XY3,则M2的实验式为(  )
w(X) w(Y)
M1 80% 20%
M2 75% 25%
A.XY4 B.X3Y
C.X2Y2 D.XY2
解析:因M1的实验式为XY3,且M2中Y的质量分数高于M1中Y的质量分数,设M2的化学式为XYa则a>3,符合这一条件的只有选项A.
答案:A
6.(2011·中山高二期中联考)在核磁共振氢谱中出现两组峰,其信号强度之比为3∶2的化合物是(  )
解析:在核磁共振氢谱中, 有两组峰,信号强度之比为3∶1;
有三组峰,强度之比为3∶1∶1;CH3CH2COOCH2CH3有四组峰,
强度之比为3∶3∶2∶2; 有两组峰,强度之比为3∶2.
答案:D
二、非选择题(本题包括4小题,共30分)
7.(6分)在最新的家用汽车的调查中发现,新车中气体的质量不符合标准.汽车污染主要来源于汽车配件及材料.它们都会产生大量的有毒有机物气体.其中一种有毒气体的质谱图如下:
则由图可知该分子的相对分子质量是________,若该分子的核磁共振氢谱中有4个吸收峰则有机物的名称为________,其苯环上的一氯代物有________种.
解析:从质谱图中可以看出该气体的相对分子质量为92,由商余法确定其分子式为C7H8,再根据核磁共振氢谱中有4个吸收峰,可以判断出应是甲苯,其苯环上的一氯代物有3种(邻、间、对).
答案: 92 甲苯 3种
8.(4分)某有机物由C、H、O三种元素组成,它的红外吸收光谱表明有羟基中O—H键和烃基中C—H键的红外吸收峰,且烃基与羟基上氢原子个数之比为2∶1,其相对分子质量为62,试写出该有机物的结构简式(提示:同一碳原子上不能连有两个—OH).
________________________________________________________________________
解析:设有机物分子中有n个O—H键,则C—H键数为2n,其分子式为CxH3nOn(x、n均为正整数)
则12x+19n=62
讨论:当n=1,x=3.58(不合理,舍去)
当n=2,x=2(合理)
有机物的分子式为C2H6O2
结构简式为
答案:
9.(8分)质子核磁共振谱(PMR)是研究有机物结构的有力手段之一,在所研究的化合物分子中,每一结构中的等性氢原子在PMR谱中都给出了相应的峰(信号),谱中峰的强度与结构中的H原子数成正比.例如,乙醛的结构式为CH3CHO,其PMR谱中有两个信号,其强度之比为3∶1.
分子式为C3H6O2的有机物,如果在PMR谱上观察到的氢原子给出的峰有两种情况.第一种情况峰给出的强度比为3∶3,请写出其对应化合物的结构简式_________________.
第二种情况峰的强度比为3∶2∶1,请写出该化合物的可能的结构简式___________.
解析:第一种峰强度为3∶3,说明有2个—CH3,化合物的结构简式为 .
第二种峰强度为3∶2∶1,说明结构中含有3种不同性质的氢,其个数分别为3、2、1,化合物的结构简式为
.
10.(12分)化学上常用燃烧法确定有机物的组成.下图装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品.根据产物的质量确定有机物的组成.
回答下列问题:
(1)A装置中分液漏斗盛放的物质是______________,写出有关反应的化学方程式
______________________________________________________________.
(2)C装置(燃烧管)中CuO的作用是______________________________________
____________________________.
(3)写出E装置中所盛放试剂的名称__________,它的作用是______________.
(4)若将B装置去掉会对实验造成什么影响? __________________________.
(5)若准确称取1.20 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种).经充分燃烧后,
E管质量增加1.76 g,D管质量增加0.72 g,则该有机物的最简式为______________.
(6)要确定该有机物的化学式,还需要测定________________________.
解析:本实验使用燃烧法测定有机物组成,该实验装置按照“制氧气→干燥氧气→燃烧有机物→吸收水→吸收二氧化碳”排列.实验可测知燃烧生成的二氧化碳和水的质量,根据二氧化碳的质量可求C元素的质量,由水的质量可求得H元素的质量,结合有机物的质量可求出O元素的质量,由此即可确定有机物分子中C、H、O个数比,也就是确定了实验式,若要再进一步确定有机物的分子式,还需知道该有机物的相对分子质量.
答案:(1)H2O2(或双氧水)
2H2O2 2H2O+O2↑
(或H2O 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑)
(2)使有机物充分氧化生成CO2和H2O
(3)碱石灰或氢氧化钠 吸收CO2
(4)造成测得有机物中含氢量增大
(5)CH2O  (6)测出有机物的相对分子质量(共39张PPT)
 有机化合物的命名
掌握:能对烯烃、炔烃、苯的同系物命名.
理解:系统命名法命名烷烃类物质的规则.
了解:习惯命名法和系统命名法.
第一章
认识
有机
化合

预习全程设计
第三节
有机化合物的命名
名师全程导学
训练全程跟踪
[读教材·填要点]
一、烷烃的命名
1.烷烃的习惯命名法
(1)碳原子数在十以内的,从一到十依次用
、庚、辛、壬、癸表示.如CH3CH2CH3的名称为 .
(2)碳原子数在十以上的用数字表示.如CH3(CH2)10CH3
的名称为 .
甲、乙、丙、
丁、戊、己
丙烷
十二烷
(3)区别同一种烷烃的同分异构体时,可以用
表示.如CH3CH2CH2CH2CH3为 ;
为 ;
为 .
正、异、新
正戊烷
异戊烷
新戊烷
2.烷烃的系统命名法
(1)第一步选主链
应选碳原子数 的碳链为主链,有多条含碳原子数相同的碳链应选 的为主链.按主链上的原子数目称为“某烷”.
最多
支链多
(2)第二步编序号
从离 最近的一端开始编号定位.
(3)第三步写名称
①主链名称:10个碳原子以下用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,10个碳原子以上用数字表示.
支链
②支链的写法:支链的名称写在 名称的前面,在
的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置,并在数字与名称之间用 隔开,若有多个支链,应先 后 ,相同的支链合并起来用“二” “三”等数字表示支链的个数.表示不同位置的相同支链的数字间用“,”隔开.
例如: 的名称为

主链
支链
短线
简单
复杂
2,3 二甲基己烷
二、烯烃、炔烃的系统命名法
1.选主链
将含有 的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”.
2.编序号
从距离双键或三键 的一端给主链上的碳原子依次编号定位.
双键或三键
最近
2,3 二甲基 1 丁烯
三、苯的同系物的命名
1.苯的一元取代物
将苯作为母体,苯环侧链的烷基作为取代基,称为“某苯”.例如, 为 .
2.苯的二元取代物
(1)当有两个取代基时,取代基在苯环上的位置有 、
、 三种位置.
乙苯



(2)也可给苯环上的6个碳原子编号,可以某个取代基所
在的碳原子为1号,选取 号给另一个取代基编号.如:
最小位次
结构简式 
习惯名称       
系统名称     
邻二甲苯
间二甲苯
对二甲苯
1,2 二甲苯
1,3 二甲苯
1,4 二甲苯
[先思考·再交流]
1.CH3CH2CH3失去一个氢原子后可得到几种烷基呢?
分析:丙烷(CH3CH2CH3)分子中有两种不同类型的氢原子,故丙烷分子失去一个氢原子后得到的丙基有两种:—CH2CH2CH3、
答案:两种,分别为—CH2CH2CH3(丙基)、
—CH(CH3)2(异丙基).
2.将下列烷烃的结构与名称连起来.
CH3(CH2)4CH3       辛烷
CH3CH(CH3)2 己烷
CH3(CH2)6CH3 异戊烷
(CH3)2CHCH2CH3 异丁烷
分析:依据习惯命名法可知CH3(CH2)4CH3为己烷,CH3(CH2)6CH3为辛烷,CH3CH(CH3)2为异丁烷,(CH3)2CHCH2CH3为异戊烷.
答案:
3.用系统命名法对下列烷烃进行命名.
_____________________________________;
__________________________________________;
________________________________________.
答案:(1)2,2 二甲基丙烷
(2)3,3 二甲基戊烷
(3)2,4 二甲基 4 乙基庚烷
4.分子式为C8H10的芳香烃的结构有几种?其中苯环
上的一氯取代物只有一种的芳香烃的名称是什么?
分析:C8H10的芳香烃有4种,其结构简式分别为:
其中对二甲苯苯环上的一氯代物只有一种.
答案:4 对二甲苯
要点一 烷烃命名的五原则———————————————————
烷烃的系统命名除了按照课本的命名要求外,还应注意“长”“多”“近”“小”“简”五个原则.
1.主链要“长”的原则
例如:
最长的碳链是结构简式中虚线所示的6个碳原子的碳链.它的名称是3 甲基己烷.
2.支链数目要“多”的原则
主链等长时,选择支链较多的一条为主链.例如:
该结构中,①和②的碳链等长,但①中只有2个支链,②中有3个支链,所以,应以②作为主链,名称为2,4 二甲基 3 乙基戊烷.
3.离支链要“近”的原则
主链上的碳原子编号时,从离支链近的一端开始.例如:
给该烃主链上碳原子编号时,不是从左向右编号,而是从右端开始编号.此烃的名称是2,6 二甲基辛烷.
4.起点碳靠近的取代基要“简单”的原则
在主链两端等距离出现不同取代基时,从靠近简单取代基的一端编号,简单取代基优先.例如:
该烃命名时可能会出现两个名称:4 甲基 3 乙基己烷和3 甲基 4 乙基己烷.据与起点碳靠近的取代基要简单的原则,该烃的正确名称应为3 甲基 4 乙基己烷.
5.支链位置序号之和要“小”的原则
主链上碳原子编号时,首先考虑离支链最近的取代基,其次,应考虑到次近的取代基.例如:
该烃命名时可能会出现两个名称:2,4,4 三甲基戊烷和2,2,4 三甲基戊烷.前者支链位置序号之和为10,后者支链位置序号之和为8,根据支链位置序号之和要小的原则,该烃的正确名称应为2,2,4 三甲基戊烷.
烯烃、炔烃和烃的衍生物中都含有官能团,在命名时要注意到官能团对命名的影响,选择主链时要选择含有官能团的碳链为主链.
[例] 下列烷烃的系统命名中,错误的是 (  )
B. ,2,4 二甲基己烷
C. ,2,2 二甲基丙烷
D. ,4 甲基戊烷
[解析] 按照烷烃系统命名的规则,选项D中烷烃的名称为2 甲基戊烷.
[答案] D
下列有机物命名正确的是 (  )
A.3,3 二甲基丁烷    B.3 甲基 2 乙基戊烷
C.2,3 二甲基戊烯 D.3 甲基 1 戊烯
解析:可按名称写出相应的结构式,重新命名,判断名称是否正确.
A.结构为 ,根据从离支链较近的一端开始给主链碳原子编号的原则,应命名为2,2 二甲基丁烷,A不正确.
B.结构为 ,主链碳原
子为6而不是5,名称应为3,4 二甲基己烷,B不正确.
C.结构可为 ,
也可为 ,
或 等等,命名为2,3 二甲基戊烯,未指明双键位置,因此无法确定其结构,C不正确.
答案:D
含官能团有机物的命名跟烷烃类似,不同的是不论是确定主链还是编号,都应先考虑官能团在主链上且官能团所处的位号最小,即
(1)确定含官能团的最长碳链为主链;
(2)主链里碳原子的位号顺序从离官能团最近的一端算起.
[例]  的系统名称为
____________________.
[解析] 出错的原因是编号出现错误或未标明碳碳三键的位置,编号应从右端碳原子算起,其名称为4,4 二甲基 3 乙基 1 戊炔.
[答案] 4,4 二甲基 3 乙基 1 戊炔
训练全程跟踪【创新方案】高中化学
第一章第三节训练全程跟踪 新人教版选修5
1.已知下列两个结构简式:CH3—CH3和—CH3,两式均有短线“—”,这两条短线所表示的意义是(  )
A.都表示一对共用电子对
B.都表示一个共价单键
C.前者表示一对共用电子对,后者表示一个未成对电子
D.前者表示分子内只有一个共价单键,后者表示该基团内无共价单键
解析:CH3—CH3中的短线表示一个共价键,即一对共用电子对;—CH3中短线表示甲基中的一个未成对电子.
答案:C
2.(2011·无锡高二期中)下列有机物的命名正确的是(  )
解析:A项应为1,2 二溴乙烷;B项应为3 甲基 1 戊烯;D项应为2,2,4 三甲基戊烷.
答案:C
3.(2010·上海高考)下列有机物命名正确的是(  )
解析:A项应为1,2,4 三甲苯,C项应为2 丁醇,D项应为3 甲基 1 丁炔.
答案:B
4.写出下列物质的结构简式:
(1)2,4,6 三甲基辛烷__________________________________________________;
(2)3 甲基 1 丁炔 ____________________________________________________;
(3)间甲乙苯_________________________________________________________;
(4)苯乙烯___________________________________________________________.
解析:根据名称写结构的步骤应是:
①写出主链碳原子的骨架结构;②编号;③在相应的位置加官能团和取代基;④依据碳原子的价键规则,用氢原子补足四价.
答案:
5.(1)主链含5个碳原子,有两个甲基作支链的烷烃有________________种;其中两种
的结构简式是: 试写出其他几种
分子的结构简式,并用系统命名法命名.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)以上分子中有一种分子是由烯烃加成得到,而且分子中的碳碳双键只有一种位置,试写出这种烯烃分子的名称________________________________________________.
解析:(1)让两个甲基按照由心到边移动,即可得到同分异构体的结构简式.
(2)只有3,3 二甲基 1 戊烯符合题意.
答案:(1)4   
2,3 二甲基戊烷  3,3 二甲基戊烷
(2)3,3 二甲基 1 戊烯
一、选择题(本题包括6小题,每题5分,共30分)
1.(2009·上海高考)有机物的种类繁多,但其命名是有规则的.下列有机物命名正确的是(  )
解析:A项,是己烷.B项没有标出双键的位置,应是3 甲基 1 丁烯.D项没有标出Cl原子的位置,应是1,2 二氯乙烷.
答案:C21世纪教育网
2.现有一种烃可表示为:
命名该化合物时,应认定它的主链上的碳原子数目是(  )
A.9 B.10
C.11 D.12
解析:该烷烃最长的碳链上碳原子数为11.
答案:C
3.“辛烷值”可用来表示汽油的质量,汽油中异辛烷的爆震程度最小,将其辛烷值标定为100,以下是异辛烷的球棍模型,则异辛烷的系统命名为(  )
A.1,1,3,3 四甲基丁烷 B.2,2,4 三甲基戊烷
C.2,4,4 三甲基戊烷 D.2,2,4,4 四甲基丁烷
解析:由异辛烷的球棍模型可知其结构简式为 ,其名称为2,2,4 三甲基戊烷.
答案:B
4.(2010·嘉兴模拟)(CH3CH2)2CHCH3的正确命名是(  )
A.2 乙基丁烷 B.3 乙基丁烷
C.2 甲基戊烷 D.3 甲基戊烷
解析:(CH3CH2)2CHCH3的结构为
,其名称为3 甲基戊烷.
答案:D
5.(2011·连云港期考)对于下列芳香族化合物,命名与结构简式都正确的是(  )
解析:对甲基苯甲醇的结构为;间甲乙苯的结构为 ,选项B、D中命名及结构简式都是正确的.
答案:BD
6.下列各组物质不属于同分异构体的是(  )
A.2,2 二甲基丙醇和2 甲基丁醇
B.邻氯甲苯和对氯甲苯
C.2 甲基丁烷和戊烷
D.乙醇和丙醇
解析:选项A中两种物质的分子式均为C5H12O;选项B中两种物质的分子式均为C7H7Cl;选项C中两种物质的分子式均为C5H12;选项D中两种物质的分子式分别为:C2H6O和C3H8O.
答案:D
二、非选择题(本题包括4小题,共30分)
7.(10分)(1) 的名称是______________.
(2)2,4,6 三甲基 5 乙基辛烷的分子中共有________个甲基原子团.
(3)分子中有6个甲基而一溴代物只有1种的烷烃的分子式是______________,其结构简式是____________,名称是________________.
解析:(1)依据烷烃的命名方法确定该烷烃的名称为:2,5 二甲基 3 乙基己烷.
(2)2,4,6 三甲基 5 乙基辛烷的结构简式为
,分子中有6个甲基原子
团.
(3)分子中有6个甲基,而一溴代物只有一种的烷烃分子呈高度对称结构,其结构简式
为: .
答案:(1)2,5 二甲基 3 乙基己烷 (2)6
(3)C8H18   2,2,3,3 四甲基丁烷
8.(4分)下列四种物质:
①3,4 二甲基 2 乙基 1 戊烯 
③2,3,4 三甲基戊烷 ④间甲乙苯
其中一氯取代物个数相等的是________.
解析:3,4 二甲基 2 乙基 1 戊烯的结构简式为:
,其一氯代物有7种; 的一氯代物有4种,2,3,4 三甲基戊烷的
结构简式为 ,其一氯代物有4种;间甲乙苯的结构
简式为 ,其一氯代物有7种(侧链上3种,苯环上4种).
答案:①和④ ②和③
9.(6分)二甲苯苯环上的一溴代物有六种同分异构体,这些一溴代物与生成它的对应二甲苯的熔点分别是:
一溴代二甲苯(℃) 234 206 231.8 204 205 214.5
对应的二甲苯(℃) 13 -54 -27 -54 -54 -27
由上述数据可推断,熔点为234℃的一溴二甲苯的结构简式是____________,熔点为-54℃的二甲苯的名称是__________________.
解析:二甲苯的三种同分异构体分别为: 、 ,
其苯环上一溴代物分别有2种、3种、1种,熔点为234℃的一溴二甲苯对应的二甲苯
的熔点只有1种,故其结构为 ;熔点为-54℃的二甲苯对应的一溴代二
甲苯有3种,故该二甲苯为间二甲苯或1,3 二甲苯.
答案:  间二甲苯(或1,3 二甲苯)
10.(10分)(2011·江门期末)乙酸苯甲酯具有类似茉莉花香的气味,主要用作茉莉、白兰、玉瓒、月下香等的调和香料,由于对花香型和幻想型香精的香韵均有提长作用,且价格低廉,因此在多种香精中有广泛的应用,乙酸苯甲酯可用以下的设计方案合成:
(1)写出A、C的结构简式
A.________________,C.________________.
(2)D有很多种同分异构体,除自身外,含有酯基,且只有一个取代基的同分异构体有五种,其中三种结构简式为
请写出另外二种同分异构体的结构简式: ____________________________、
________________________________.
解析:本题用逆推法较为便捷由C+CH3COOH―→D可知C为
,再结合信息可知B为 ,A为 ,D的同分异构
体剩余二种分别为 、(共37张PPT)
 有机化合物的分类
掌握:能按官能团对常见有机物进行分类.
认识:常见的官能团.
知道:有机化合物的分类方法.
第一章
认识
有机
化合

预习全程设计
第一节
有机化合物的分类
名师全程导学
训练全程跟踪
CH3CH2CH2CH3
2.脂肪烃:指 .
链状烃
二、按官能团分类
1.烃的衍生物
烃分子中的 被其他 所取代,衍生出的一系列新的化合物.
2.官能团
决定有机化合物特殊性质的 .
氢原子
原子或原子团
原子或原子团
3.有机物的类别和官能团
类别 官能团 类别 官能团
烷烃 烯烃
炔烃 芳香烃
卤代烃
(卤素原子) 醇 (羟基)
碳碳三键
碳碳双键
—X
—OH
类别 官能团 类别 官能团
酚 (羟基) 醚
(醚键)

(醛基) 酮
(羰基)
羧酸
(羧基) 酯
(酯基)
—OH
[先思考·再交流]
1.同一种物质用不同的分类方法可属于不同的类
别. 既属于________,又属于
________.
分析: 含有苯环和—COOH,故它既属于芳香化合物,又属于羧酸.
答案:芳香化合物 羧酸
2.按官能团的不同,把下列有机物与类别连线.
       羧酸

C2H5COOH 芳香烃

CH2 === CH—CH3 酯
烯烃
分析: 分子结构中含有醛基,属于醛类;
分子结构中含有苯环,属于芳香烃;C2H5COOH分子结构中含有羧基,属于羧酸; 分子结构中羟基直接连在苯环上,属于酚;CH2===CHCH3分
子结构中含有碳碳双键,属于烯烃; 分子结构中含酯基,属于酯.
答案:
要点一 脂环化合物和芳香化合物的类型及结构特点———
1.脂环化合物和芳香化合物的区别
(1)脂环化合物
不含苯环的碳环化合物都属于脂环化合物.它们的性质与脂肪族化合物相似,如 .
(2)芳香化合物
具有一些特殊的性质,含有一个或多个苯环,
如 .
2.芳香化合物、芳香烃和苯的同系物的关系
(1)定义
①芳香化合物:含有苯环的化合物,如
.
②芳香烃:含有苯环的烃,
如 .
③苯的同系物:分子中含有一个苯环,苯环上的侧链全为烷烃基,如 .
(2)三者之间的关系
一种物质根据不同的分类方法,可以属于不同的类别.如 (环己烯),既属于环状化合物中的脂环化合物,又属于烯烃; (苯酚),既属于环状化合物中的芳香化合物,又属于酚类.
[例1] 按碳的骨架分类,下列说法正确的是 (  )
A. 属于链状化合物
B. 属于芳香化合物
C. 属于脂环化合物
D. 属于芳香化合物
[解析]  的分子结构不是苯环,属于脂环化合物;
的分子结构中均含有苯环,均属于芳香化合物.
[答案] AD
1.下列属于芳香化合物的是 (  )
解析: 均不含苯环,不属于芳香化合物,而属于脂环化合物.
答案:C
要点二 两种概念的辨析及常见官能团 —————
1.烃的衍生物
烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代,衍生出一系列新的化合物称为烃的衍生物.如CH4中的H被Cl取代得到CH3Cl,也可被—OH取代得到CH3OH,CH3Cl和CH3OH都属于烃的衍生物.
2.官能团
决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团,由于双键和三键决定了烯烃和炔烃能发生氧化反应和加成反应等特定的化学性质,所以他被看成是一种官能团.
3.常见的官能团
卤代烃的官能团:—X(X表示卤素原子),卤代烃是烃分子中的氢原子被卤素原子取代后得到的化合物.醇、酚的官能团:—OH,羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为醇,羟基与苯环直接相连而形成的化合物称为酚.醚的官能团: ;醛的
官能团: ;酮的官能团: ;羧酸的官能团: ;酯的官能团: .
(1)苯环、烷基不是官能团.
(2)同一官能团连有不同基团时官能团可能会发生变化.如
羰基( )上连有H时为醛基,连有—OH时为羧基,连有—OR时为酯基.
[例2] (2009·安徽高考)北京奥运
会期间对大量盆栽鲜花施用了S
诱抗素制剂,以保证鲜花盛开.
S 诱抗素的分子结构如图,下列
关于该分子说法正确的是(  )
A.含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基
B.含有苯环、羟基、羰基、羧基
C.含有羟基、羰基、羧基、酯基
D.含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基
[解析] 本题考查有机物基础知识中的官能团与键线式表示法.分子中含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基,不含有苯环和酯基,故B、C、D错误.
[答案] A
2.(2011·南京五中期中)下列有机物中属于醇的是 (  )
解析:A的结构是 ,属于羧酸;C中不含羟基为醚;D中羟基连在苯环碳原子上,属于酚.
答案:B
醇和酚的官能团都是羟基(—OH),极易混淆,但—OH在两类物质中连接的位置不同,醇中羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连,酚中羟基直接与苯环相连.如 属于醇, 属于酚.
[例] 下列物质中,属于酚类的是 (  )
[解析] 出错的原因是对醇、酚中—OH连接位置理解不准;从分子结构看A中—OH并未直接连在苯环上,而是与苯环侧链上的碳原子相连,A仍属醇类.B分子中含有苯环,且—OH直接连在苯环上,故B属于酚类.
[答案] B
训练全程跟踪【创新方案】高中化学
第一章第四节第1课时训练全程跟踪 新人教版选修5
1.可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是(  )
A.溴和CCl4 B.苯 和溴苯
C.汽油和苯 D.硝基苯和水
解析:分液漏斗是用来分离互不相溶的液体,硝基苯不溶于水,且与水分层,可用分液漏斗分离.
答案:D
2.(2011·首师大附中高二检测)下列各组物质中,用分液漏斗无法将其分开的是(  )
A.四氯化碳和水 B.溴乙烷和水
C.硝基苯和水 D.苯和苯酚
解析:苯和苯酚均为有机物,互溶不分层.
答案:D
3.(2011·烟台期末)下列分离或除杂的方法不正确的是(  )
A.用分液法分离水和酒精
B.用蒸馏法分离苯和溴苯
C.用重结晶方法提纯苯甲酸21世纪教育网.com
D.用饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体
解析:酒精与水互溶,不能用分液漏斗分离.碳酸钠可以与CO2反应.
答案:A
4.(1)如图,是一套蒸馏装置图,图中的错误是_____________________________
________________________________________________________________________.
(2)若用蒸馏的方法分离甘油(沸点为290℃)和水的混合物,被蒸馏出来的物质是
________.
(3)若用蒸馏的方法分离出CCl4(沸点为76.8℃)中含有的乙醚:CH3CH2OCH2CH3(沸点为45℃),应控制温度在________.
解析:(1)蒸馏装置图中的错误有:
①温度计水银球伸入到液面以下,应处于蒸馏烧瓶的支管口处.
②冷凝管内的冷却水进出方向错误,应“下进”“上出”.
③未垫石棉网加热.
(2)水的沸点低于甘油,故被蒸馏出来的物质为水.
(3)乙醚的沸点为45℃,故应控制温度为45℃.
答案:(1)缺少石棉网;温度计位置错误;冷凝管进出水方向不对 (2)水 (3)45℃
5.回答下列问题:
(1)分离沸点不同但又互不相溶的液体混合物的常用方法是________,实验中必不可少的玻璃仪器是______________________________.
(2)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液中某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层是“水层”,试设计一种简便的判断方法:________________________________
________________________________________________________________________.
解析: (1)用蒸馏的方法分离沸点不同的液体混合物.
(2)分离出下层液体后,往下层液体加水,若液体不分层,则该层为水层,若液体分层,则该层为有机层.
答案:(1)蒸馏法 酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶
(2)利用该有机溶剂和水互不相溶的性质,将下层液体放出少许于盛有少量蒸馏水的试管中,若液体分层,则下层为“油层”,若不分层,则下层为“水层”
一、选择题(本题包括6小题,每题5分,共30分)
1.下列常用实验仪器中,不能直接用于混合物的分离或提纯的是(  )
A.分液漏斗 B.普通漏斗
C.蒸馏烧瓶 D.容量瓶
解析:用分液漏斗可分离互不相溶的液体混合物;普通漏斗可用于过滤;蒸馏烧瓶可用于蒸馏;容量瓶可用于配制一定物质的量浓度的溶液.
答案:D
2.下列各项操作,有错误的是(  )
A.用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗,而后静置分液
B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体,从下端流出,上层液体则从上口倒出
C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏
D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出,需将上面的塞子拿下
解析:酒精能与水互溶,不能萃取溴水中的Br2.
答案:A
3.化学工作者从有机反应:RH+Cl2(g) RCl(l)+HCl(g)中受到启发,提出的在农药和有机合成工业中可获得副产品盐酸的设想已成为现实.试指出从上述反应产物中分离得到盐酸的最佳方法是(  )
A.蒸馏法 B.水洗分液法
C.升华法 D.有机溶剂萃取法
解析:RCl(l)难溶于水而HCl(g)易溶于水生成盐酸,故可通过水洗分液法得到盐酸和RCl.
答案:B
4.现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液;②乙醇和丁醇;③溴化钠和单质溴的水溶液.分离以上各混合液的正确方法依次是(  )
A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液
解析:乙酸乙酯难溶于水,乙酸钠易溶于水,利用两者分层采取分液方法将两者分开.乙醇和丁醇互溶,不能用分液法,可用蒸馏法.NaBr和单质溴的水溶液可利用有机溶剂萃取其中的Br2,从而分离.
答案:C
5.(2011·南京高二期末)四种无色液体:己烷、己烯、苯和四氯化碳.将它们分别置于四支试管内,各加少量溴水,充分振荡后静置,试管内上层液体可能呈无色的是(  )
A.己烷 B.己烯
C.苯 D.四氯化碳
解析:己烷、苯、四氯化碳与Br2不反应,且Br2在其中的溶解度很大,因此可将溴从水中萃取出来,由于己烷、苯的密度小于水,故有机层在上层,有颜色;而四氯化碳的密度大于水,有机层在下层,有颜色,上层为水,无色;己烯可以与Br2发生加成反应,因此上层溶液也可能无色.
答案:BD
6.(2010·浙江高考,有改动)下列关于实验原理或操作的叙述中,不正确的是(  )
A.从碘水中提取单质碘时,不能用无水乙醇代替CCl4
B.可以用NaOH溶液除去溴苯中的溴杂质
C.用KMnO4酸性溶液可以除去乙烯中混有的乙炔
D.实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇,可采用先加生石灰,过滤后再蒸馏的方法
解析:A.乙醇溶于水,不能作萃取剂,正确;B项,Br2+NaOH===NaBr+NaBrO+H2O,NaOH溶液可以除去杂质Br2,正确.C项,KMnO4与乙烯、乙炔均发生反应,错误.D.乙酸与CaO反应生成盐,蒸馏可分离出乙醇,正确.
答案:C
二、非选择题(本题包括4小题,共30分)
7.(4分)混合物分离提纯的操作有:过滤、分液、升华、萃取、蒸发、重结晶、蒸馏等.为了达到下列实验目的,将适当的操作填写在相应的横线上.
(1)将苯和乙醚的混合物分离,需________.
(2)从氢氧化铜悬浊液中分离出氢氧化铜固体,需________.
解析:苯和乙醚互溶,且二者的沸点不同,可用蒸馏的方法分离二者;Cu(OH)2难溶于水,可用过滤的方法从其悬浊液中分离.
答案:(1)蒸馏 (2)过滤
8.(4分)环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等.加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在________层(填“上”或“下”),分液后再用________洗涤(填入编号).已知:
密度(g/cm3) 熔点(℃) 沸点(℃) 溶解性
环己醇 0.96 25 161 能溶于水
环己烯 0.81 —103 83 难溶于水
A.KMnO4溶液   B.稀H2SO4   C.Na2CO3溶液
解析:环己烯难溶于水,且密度比水小,应浮在液体的上层;环己烯中含有碳碳双键,能被KMnO4溶液氧化,稀硫酸达不到除去酸性杂质的目的;Na2CO3溶液不与环己烯反应,且能与酸性物质反应,能达到实验目的.
答案:上层 C
9.(10分)工业酒精是含水约4%的液态乙醇.向工业酒精中加入生石灰,会发生如下化学反应且生成物不溶于乙醇.
CaO+H2O===Ca(OH)2
(1)要在实验室中将工业酒精转化为无水酒精请回答下列问题:
下列做法中最不可取的是(填写代号)________.
A.加入过量的生石灰后过滤
B.加入过量的生石灰后蒸馏
C.加入过量的生石灰后分液
(2)在你选择的需要加热的实验方法中需用的玻璃仪器,除酒精灯以外,还有____________________;在该方法的实验步骤里,紧挨加热之前的操作是____________________,并且对此要注意的问题是_______________________________.
(3)用酒精灯作热源,在加热的过程中要适时调整酒精灯的上下或左右位置,目的是________________________________________________________________________.
解析:(1)CaO和Ca(OH)2都是不溶于酒精、难挥发的固体,酒精是较易挥发的液体.因此,此处的答案是C.
(2)实验方法是蒸馏,有关玻璃仪器,除酒精灯以外还有蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管和锥形瓶.在蒸馏操作中,为了使馏出的蒸气及时得到冷却,要先向冷凝管内通冷却水,然后再加热.冷却水要从冷凝管的下口进、上口出.
(3)做蒸馏的操作,要根据混合物组分沸点的情况,使蒸馏烧瓶内的支管口处保持某恒温.温度的显示靠温度计,温度的升降可通过控制热源的强弱来实现.
答案:(1)C (2)蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶 向冷凝管内通冷却水 使冷却水从冷凝管的下口进、上口出 (3)使蒸馏烧瓶内的支管口处保持某一恒温
10.(12分)(2011·上海长征中学期中)实验室制备苯甲醇和苯甲酸的化学原理是:
已知苯甲醛易被空气氧化,苯甲醇的沸点为205.3℃,苯甲酸的熔点为121.7℃,沸点为249℃,溶解度为0.34 g;乙醚的沸点为34.8℃,难溶于水.制备苯甲醇和苯甲酸的主要过程如下所示:
试根据上述信息回答下列问题:
(1)操作Ⅰ的名称是________,乙醚溶液中所溶解的主要成分是________.
(2)操作Ⅱ的名称是________,产品甲是________.
(3)操作Ⅲ的名称是________,产品乙是________.
(4)如右图所示,操作Ⅱ中温度计水银球上沿放置的位置应是________(填“a”、“b”、“c”或“d”),该操作中,除需蒸馏烧瓶、温度计外,还需要的玻璃仪器是____________________,收集产品甲的适宜温度为________.
解析:(1)由题意可知,白色糊状物为苯甲醇和苯甲酸钾,加入水和乙醚后,根据相似相溶原理,乙醚中溶有苯甲醇,水中溶有苯甲酸钾,两种液体可用分液法分离.
(2)溶解在乙醚中的苯甲醇沸点高于乙醚,可蒸馏分离.
(3)加入盐酸后生成的苯甲酸为微溶于水的晶体,可过滤分离.
答案:(1)萃取分液 苯甲醇 (2)蒸馏 苯甲醇
(3)过滤 苯甲酸 (4)b 冷凝管、酒精灯、锥形瓶、牛角管 34.8℃(共49张PPT)
第2课时 元素分析与相对分子质量的测定 分子结构的鉴定
第一章
认识
有机
化合

预习全程设计
第四节
第2课时
名师全程导学
训练全程跟踪
[读教材·填要点]
一、元素分析与相对分子质量的测定
1.元素分析
(1)定性分析
用化学方法鉴定有机物分子的元素组成.如燃烧后C生成 ,H生成 ,Cl生成 .
CO2
H2O
HCl
(2)定量分析
将一定量有机物燃烧并测定各产物的量,从而推算出各组成元素的质量分数.
(3)李比希氧化产物吸收法确定有机物实验式
①用CuO作氧化剂将仅含C、H、O元素的有机物氧化,产物 用无水CaCl2吸收, 用KOH浓溶液吸收.分别称出吸收剂吸收前后的质量,计算出 原子在分子中的含量,剩余的就是 的含量.
H2O
CO2
C、H
O
2.相对分子质量的测定——质谱法
(1)原理:用高能电子流轰击样品分子,使分子失去电子变
成带 的分子离子和碎片离子.分子离子和碎片离子各自具有不同的 ,它们在磁场的作用下到达检测器的时间因 而先后有别,其结果被记录为质谱图.
(2)质荷比:分子离子、碎片离子的 与其 的比
值.其中比值最大的为该有机物的 .
正电荷
相对质量
相对质量
质量不同
电荷
相对分子质量
二、分子结构的鉴定
1.鉴定方法
鉴定有机物分子结构的方法有物理方法和化学方法.化学方法主要是通过特征反应来鉴别 .鉴定有机物分子结构的物理方法主要有质谱、紫外光谱、 、

红外光谱
官能团
核磁共振氢谱
2.红外光谱
用红外线照射有机物时,分子中的化学键或官能团可发生振动吸收,不同的化学键或官能团吸收频率不同,在红外光谱上将处于不同的位置,从而可以获得分子中含有何种 或 的信息.
化学键
官能团
3.核磁共振氢谱
(1)作用
测定有机物分子中氢原子的 和 .
(2)原理
处于不同化学环境中的氢原子在谱图上出现的 ,而且吸收峰的面积与 成正比.
类型
数目
位置不同
氢原子个数
[先思考·再交流]
1.怎样判断有机物(烃或烃的含氧衍生物)中是否含有氧
元素?
分析:烃或烃的含氧衍生物燃烧后生成CO2和H2O,若原有机物的质量大于CO2中C的质量与H2O中H的质量之和,则说明有机物中含有氧元素.
答案:有机化合物中是否含氧元素的确定方法:一般来说,有机物完全燃烧后各元素对应的产物为C→CO2,H→H2O,某有机物完全燃烧后若产物只有CO2和H2O,则其组成元素为C、H或C、H、O.欲判断该有机物是否含氧元素,首先应求出产物CO2中碳元素的质量及H2O中氢元素的质量,然后将C、H质量之和与原来的有机物质量比较,若两者相等,则原有机物的组成中不含氧;否则,原有机物的组成中含氧.
2.设计实验方案,测定含氮有机物中氮元素的质量分
数.
分析:将含氮有机物氧化后生成N2,通过测量N2的体积来确定氮元素的质量分数.
答案:将样品通入二氧化碳气流中,在氧化铜的催化作用下燃烧生成氮气,并借助二氧化碳气流将生成的气体带出,经KOH浓溶液吸收二氧化碳气体后,测得剩余气体的体积,即可计算出样品中氮元素的质量分数.
3.下图是某有机物A的质谱图,你能确定A的相对分子
质量吗?
分析:从有机物A的质谱图上可以看出,质荷比最大的M+为72,故A的相对分子质量为72.
答案:72
4.某有机物X的分子式为C2H6O,其红外光谱和核磁共振
氢谱如下:
你能确定X的结构吗?
分析:由X的红外光谱确定X分子结构中存在C—H键、C—O键、O—H键.由X的核磁共振氢谱确定X分子结构中有三种不同类型的氢原子,且强度比为1∶2∶3.故X的分子结构为:CH3CH2OH.
答案: CH3CH2OH
要点一 有机化合物相对分子质量的确定方法——————
1.根据标准状况下气体的密度ρ,计算该气体的摩尔质
量,即数值上等于该气体的相对分子质量:M=22.4ρ(限于标准状况下).
2.依据气体的相对密度D,计算气体的相对分子质量:
MA=D·MB.
[例1] 燃烧某有机物A 1.50 g,生成1.12 L(标准状况)CO2和0.05 mol H2O.该有机物的蒸气对空气的相对密度是1.04,试求该有机物的分子式.
[答案] CH2O
A.甲醇        B.甲烷
C.丙烷 D.乙烯
解析:从质谱图中可看出,信号强度最大的碎片质量为16,即相当于碎片甲烷.
答案:B
要点二 有机物分子式的确定 ——————————————
1.直接法
直接计算出l mol气体中各元素原子的物质的量,即可推出分子式.如给出一定条件下的密度(或相对密度)及各元素的质量比,计算分子式的途径为:密度(或相对密度)→摩尔质量→1 mol气体中各元素原子分别为多少摩尔→分子式.
有机物的分子式、结构确定的基本思路可归纳为如下图所示:
[例2] 将有机物完全燃烧,生成CO2和H2O.将12 g 该有机物的完全燃烧产物通过浓H2SO4,浓H2SO4增重14.4 g,再通过碱石灰,碱石灰增重26.4 g.则该有机物的分子式为
(  )
A.C4H10 B.C2H6O
C.C3H8O D.C2H4O2
[答案] C
2.实验测得某碳氢化合物A中含碳80%,含氢20%,
求该化合物的实验式.又测得该化合物的相对分子质量是30,求该化合物的分子式.
答案:C2H6
要点三 有机物结构式的确定 —————————————
1.根据价键规律确定
某些有机物根据价键规律只存在一种结构,则直接根据分子式确定其结构式.例如C2H6,只能是CH3CH3.
2.通过定性实验确定
实验→有机物表现的性质及相关结论→官能团→确定结构式.
如能使溴的四氯化碳溶液退色的有机物分子中可能含有 ,不能使溴的四氯化碳溶液退色却能使酸性高锰酸钾溶液退色的可能是苯的同系物等.
3.通过定量实验确定
(1)通过定量实验确定有机物的官能团,如乙醇结构式的确
定;
(2)通过定量实验确定官能团的数目,如测得1 mol 某醇与
足量钠反应可得到1 mol 气体,则可说明醇分子含有2个—OH.
4.根据实验测定的有机物的结构片段“组装”有机物
实验测得的往往不是完整的有机物,这就需要我们根据有机物的结构规律如价键规律、性质和量的规律等来对其进行“组装”和“拼凑”.
5.其他方法确定有机物的结构
可用红外光谱、核磁共振氢谱确定有机物中的官能团和各类氢原子数目,确定结构式.
红外光谱图可确定有机物中含有的官能团,核磁共振氢谱可以测定分子中有多少氢原子,二者相结合一般可以确定分子的结构.
[例3] 核磁共振氢谱是指有机物分子中的氢原子核所处的化学环境(即其附近的基团)不同,表现出的核磁性就不同,代表核磁性特征的峰在核磁共振图中坐标的位置(化学位移,符号为δ)也就不同.现有一物质的核磁共振氢谱如图所示.则可能是下列物质中的 (  )
A.CH3CH2CH3 B.CH3CH2CH2OH
C. D.CH3CH2CHO
[解析] 由核磁共振氢谱的定义可知,在氢谱图中从峰的个数即可判断分子中有几种化学环境不同的氢原子.分析可得A中是2种,B中是4种,C中是2种,D中是3种.
[答案] B
3.在核磁共振氢谱中出现两组峰,且其面积之比为
3∶2的化合物是 (  )
解析:核磁共振氢谱中出现两组峰,说明其分子结构中有两种类型的氢原子,选项A、C、D中的物质符合这一要求,选项A中面积比为6∶2,C中面积比为6∶8,而D中面积比为6∶4.
答案:D
1.实验式是表示化合物分子所含各元素原子数目最简
单整数比的式子,不能确切表明分子中的原子个数,而分子式是表示分子中所含元素的原子种类和数目.
2.某些特殊组成的实验式,可根据其组成特点直接确定
其分子式,如实验式为CH3的有机物,其分子式为C2H6时,氢原子已达到饱和;实验式为CH3O的有机物,其分子式为C2H6O2(乙二醇).
[例] 为了测定某有机物A的结构,做如下实验:①将2.3 g该有机物完全燃烧,生成0.1 mol CO2和2.7 g水;②用质谱仪测定其相对分子质量,得如图1所示的质谱图;③用核磁共振仪处理该化合物,得到如图2所示图谱,图中三个峰的面积之比是1∶2∶3.完成下列问题:
(1)有机物A的相对分子质量是_______________.
(2)有机物A的实验式是________________________.
(3)能否根据A的实验式确定A的分子式________(填“能”或“
不能”),若能,则A的分子式是________(若不能,则此
空不填).
(4)写出有机物A可能的结构简式_______________.
(3)因为C2H6O中氢原子数已使碳原子达到“饱和”状态.故只根据实验式即可确定A的分子式为C2H6O.
(4)由A的核磁共振氢谱可知,A分子结构中有三种类型的氢原子,且其数目比为1∶2∶3,则A的结构简式为CH3CH2OH.
[答案] (1)46 (2)C2H6O (3)C2H6O 能 
(4)CH3CH2OH
训练全程跟踪(共38张PPT)
 研究有机化合物的一般步骤和方法
掌握:根据研究有机物的方法和步骤确定有机物的分子式与结构.
认识:分离提纯有机物的常规方法.
知道:测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法.
第一章
认识
有机
化合

预习全程设计
第四节
第1课时
名师全程导学
训练全程跟踪
[读教材·填要点]
二、有机物的分离、提纯
1.蒸馏
(1)应用
蒸馏用于分离、提纯 不同的液态有机物.
(2)适用条件
①有机物的 性较强;
②有机物与杂质的沸点相差 (一般约大于30℃).
沸点
热稳定
较大
2.重结晶
(1)应用
重结晶是提纯 态有机物的常用方法.
(2)适用条件:选择适当的溶剂
①杂质在此溶剂中溶解度 或溶解度 ,易于除去.
②被提纯的有机物在该溶剂中的溶解度受温度的影响


很小
较大
较大
3.萃取
(1)分类
萃取包括液—液萃取和固—液萃取.
(2)原理
①液—液萃取原理:利用有机物在两种互不相溶的溶剂中的 的不同,将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂中的过程.常用玻璃仪器是 .
②固—液萃取原理:用 从固体物质中溶解出有机物的过程.
溶解性
分液漏斗
有机溶剂
(3)操作要求
加入萃取剂后充分振荡,静置分
层后,打开分液漏斗活塞,下层
液体从 流出,上层液体从 倒出.
下口
上口
(4)萃取剂的选择
选用萃取剂时要满足以下几点:
①萃取剂与原溶剂互不相溶;
②萃取剂与原溶质、溶剂均不发生化学反应;
③被萃取的物质在萃取剂中的溶解度要远大于在原溶剂中的溶解度.
[先思考·再交流]
1.酒精的主要成分是乙醇,怎样从发酵液中提取乙醇并
研究其分子结构?
分析:发酵液中含有乙醇和其他杂质,要研究乙醇的结构需要先制取纯净的乙醇,然后经定量分析确定其组成元素和相对分子质量,最后经波谱分析确定其结构.
2.工业乙醇含水、甲醇等杂质,通过蒸馏可获得含95.6%
的乙醇和4.4%水的共沸混合物,如果要制得无水乙醇,你有什么方法?
分析:要除去乙醇中的少量水,可加入生石灰与水反应生成Ca(OH)2,再用蒸馏的方法分离出纯净的乙醇.
答案:先加入生石灰后再蒸馏
3.将以下混合物与分离方法连线
乙酸乙酯和乙酸钠溶液   蒸馏
乙醇和丁醇 结晶、重结晶
碘化钾和碘的水溶液 分液
硝酸钾与氯化钠固体 萃取
分析:乙酸乙酯与乙酸钠溶液相互不溶解,分成上下两层,可用分液的方法进行分离;乙醇与丁醇互溶,且二者的沸点不同,可用蒸馏的方法分离;I2易溶于有机溶剂,故可用萃取的方法分离KI溶液和I2的水溶液,利用KNO3和NaCl的溶解度随温度变化的差异,用结晶的方法将二
者分离.
答案:
4.碘能溶于酒精,能否用酒精萃取碘水中的I2
分析:酒精能与水互溶,故不能用酒精作萃取剂.
答案:不能.
要点一 含有杂质的工业乙醇的蒸馏 ————————————
1.蒸馏原理
(1)蒸馏的原理是在一定温度和压强下加热液态混合物,
沸点低的物质或组分,首先汽化,将其蒸气导出后再进行冷凝,从而达到与沸点高的物质或组分相分离的目的.
(2)工业乙醇中含有水、甲醇等杂质,经蒸馏收集77℃~
79℃的馏分.
2.蒸馏装置
3.实验步骤
在250 mL 蒸馏烧瓶中加入100 mL 工业乙醇,再在烧瓶中投入少量碎瓷片,安装好蒸馏装置,向冷凝器中通入冷却水,加热蒸馏.
(1)加碎瓷片的目的是防止液体暴沸.
(2)温度计水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口处.
(3)冷却水进出水方向是“下口进”“上口出”.
(4)收集77℃~79℃的馏分为95.6%的乙醇和4.4%水的共
沸混合物.
[例1] 现拟分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合液,下图是分离操作步骤流程图,请在图中圆括号内填入适当试剂,在方括号内填写适当的分离方法,在方框内填入所分离的有关物质的名称.
[解析] 先用饱和Na2CO3溶液洗涤,可分离出乙酸乙酯;而在洗涤液中留下CH3COONa和乙醇,再用蒸馏的方法蒸出乙醇,最终加入稀H2SO4将CH3COONa转化成CH3COOH.
[答案] a.饱和Na2CO3溶液 b.稀硫酸 ①分液
②蒸馏 ③蒸馏 A.乙酸乙酯 B.CH3CH2OH、
CH3COONa C.CH3COONa D.CH3COOH
E.CH3CH2OH
1.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性
质如表,据此,将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是 (  )
物质 分子式 熔点
(℃) 沸点
(℃) 密度
(g/cm3) 溶解性
乙二醇 C2H6O2 -11.5 198 1.11 易溶于水和乙醇
丙三醇 C3H8O3 17.9 290 1.26 能跟水、酒精以任意比互溶
A.萃取法      B.结晶法
C.分液法 D.蒸馏法
解析:乙二醇和丙三醇互溶,且二者的沸点相差较大,可用蒸馏的方法将二者分离.
答案:D
要点二 苯甲酸的重结晶 —————————————————
1.实验步骤
(1)加热溶解:将粗苯甲酸1 g加到100 mL的烧杯中,再加入
50 mL蒸馏水,在石棉网上边搅拌边加热,使粗苯甲酸溶解,全部溶解后再加入少量蒸馏水.
(2)趁热过滤:用短颈漏斗趁热将溶液过滤到另一个100 mL
烧杯中.
(3)冷却结晶:将滤液静置,使其缓慢冷却结晶.
(4)分离晶体:过滤分离滤液,得到晶体.
2.实验流程图
3.注意事项
为了减少趁热过滤过程中损失的苯甲酸,一般在高温溶解固体后再加入少量蒸馏水.
分离提纯物质时必须遵循“四原则”和“三必须”.
“四原则”:一不增(不引入新杂质),二不减(不减少被提纯物质),三易分离(被提纯物与原物质易分离),四易复原(被提纯物质易复原).
“三必须”:除杂试剂必须过量,过量的试剂必须除尽,除杂途径必须最佳.
[答案] (1)100 mL 容量瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
(2)溶解 趁热过滤 (3)BaCl2[或Ba(OH)2]、K2CO3、HCl
2.在中学化学实验中学过的可用于分离提纯的方法很
多,如重结晶、过滤、盐析等,请将分离或提纯下列各物质最适宜的方法填在横线上.
(1)除去生石灰中混有的石灰石:________.
(2)碳酸钙中混有少量碳酸钠:________.
(3)硝酸钾中混有少量食盐:________.
(4)二氧化锰中混有少量碳粉:________.
答案:(1)加热 (2)溶解、过滤 (3)溶解、重结晶
(4)加热
分离的对象中不分主体物质和杂质,其目的是得到混合物中每一种纯净的物质(保持原来的化学成分);提纯的对象分主体物质和杂质,其目的是净化主体物质,不必考虑提纯后杂质的化学成分和物质的状态.
[例] 为了提纯下表中的物质(括号内为杂质),有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是 (  )
编号 被提纯的物质 除杂试剂 分离方法
A 己烷(己烯) 溴水 分液
B 淀粉溶液(NaCl) 水 渗析
C CH3CH2OH(CH3COOH) CaO 蒸馏
D CO2(SO2) Na2CO3溶液 洗气
[解析] 出错的原因是不能明确物质的分离与提纯的具体要求.向A中加入溴水,己烯与Br2反应的产物与己烷仍互溶,且己烷可萃取溴水中的溴,用分液法不能将己烷提纯;D中除杂试剂Na2CO3既可与杂质SO2反应,又可吸收被提纯气体CO2,所以用Na2CO3溶液不可行,应改用饱和NaHCO3溶液.
[答案] BC
训练全程跟踪【创新方案】高中化学
第一章第二节训练全程跟踪 新人教版选修5
1.下列不属于碳原子成键特点的是(  )
A.易失去最外层的电子形成离子
B.最外层电子易与其他原子的外层电子形成共用电子对
C.能够形成单键、双键和三键等多种成键形式
D.每个碳原子最多与其他原子形成4个共价键
解析:碳原子既难得电子,又难失电子,一般与其他原子形成共用电子对,由于其最外层有4个电子,所以最多可形成4个共价键.
答案:A
2.(2011·泰安一中高二检测)下列分子式表示的物质,具有同分异构体的是(  )
A.C3H7Cl B.C3H8
C.CH2Cl2 D.CH4O
解析:A项,C3H7—有2种结构;所以C3H7Cl有2种结构;B为CH3CH2CH3,只有一种结构;C项,CH4是正四面体结构,所以CH2Cl2只有一种结构;D项,CH3—OH,只有一种结构.
答案:A
3.下列物质分子中,属于正四面体结构的是(  )
A.CCl4 B.CHCl3
C.CH2Cl2 D.CH3Cl
解析:由甲烷分子的正四面体结构推知CCl4应该也是正四面体结构.
答案:A
4.下列各组物质中,互为同分异构体的是(  )
解析: 的分子式均为C7H8O,但所含的官
能团不同,二者互为同分异构体.
答案:B
5.某学生写出如下十种一氯戊烷的同分异构体:
(1)你认为一氯戊烷共有________种同分异构体.
(2)上述十种结构中,属于同种分子的是______________________(填序号).
解析:某学生写的十种一氯戊烷中,F与G的结构相同,A和J的结构相同.
答案:(1)8 (2)F与G,A与J
一、选择题(本题包括7小题,每题5分,共35分)
1.下列各分子式只表示一种纯净物的是(  )
A.CH2Br2 B.C3H8
C.C4H10 D.C5H10
解析:C4H10有2种结构,C5H10有3种结构,CH2Br2只有一种结构,C3H8没有同分异构体.
答案:AB
2.互为同分异构体的物质不可能是(  )
A.具有相同的相对分子质量
B.具有相同的最简式
C.具有相同的组成元素
D.具有相同的熔、沸点
解析:同分异构体指分子式相同而结构不同的化合物,同分异构体的相对分子质量相同,具有相同的组成元素,但熔、沸点不同,如正戊烷和异戊烷.
答案:D
3.(2011·上海徐汇区期中)据报道20010年5月俄罗斯特种部队在解救索马里海盗人质时,除使用了非致命武器“芬太奴”外,还使用了一种麻醉作用比吗啡强100倍的氟烷,已知氟烷的化学式为C2HClBrF3,则沸点不同的上述氟烷有(  )
A.1种 B.2种
C.3种 D.4种
解析:C2HClBrF3的结构有CF3—CHClBr、CF2Cl—CHFBr、CF2Br—CHFCl、CF2H—CFClBr.
答案:D
4.(2011·苏州高二检测)已知丙烷的二氯代物有四种异构体,则其六氯代物的异构体数目为(  )
A.两种 B.三种
C.四种 D.五种
解析:采用换元法,将氯原子代替氢原子,氢原子代替氯原子,从二氯代物有四种同分异构体,就可得到六氯代物也有四种同分异构体.
答案:C
5.已知C6H6(苯)的二氯取代物有3种,化合物B3N3H6(硼氮苯)与C6H6(苯)的分子结构
相似: ,则硼氮苯的二氯取代物(B3N3H4Cl2)
的同分异构体数目为(  )
A.6 B.4
C.3 D.2
解析:硼氮苯的二氯代物中邻位有一种,对位有一种,间位有两种(即两个Cl原子连在N原子上或连在B原子上)共四种.
答案:B
6.下列各组物质中,属于同分异构体的是(  )
C.H3C—CH2—CH2—COOH和
H3C—CH2—CH2—CH2—COOH
解析:选项A、C、D中两有机物的分子式不同,不属于同分异构体; 和H3C—CH2—NO2的分子式均为C2H5NO2,且二者的结构不同,二者互为同分异构体.
答案:B
7.根据下表中烃的分子式排列规律,判断空格中烃的同分异构体的数目是(  )
1 2 3 4 5 6 7 8
CH4 C2H4 C3H8 C4H8 C6H12 C7H16 C8H16
A.3 B.4
C.5 D.6
解析:由表中烃的分子式排列规律可知:1,2都是4个氢原子;3,4都是8个氢原子;5,6应为12个氢原子,故空格内有机物分子式为C5H12.它有3种同分异构体.
答案:A
二、非选择题(本题包括3小题共25分)
8.(7分)今有化合物:
(1)请写出丙中含氧官能团的名称________.
(2)上述化合物中互为同分异构体的是________.
解析:(1)在丙分子中含有的含氧官能团有一个—CHO,为醛基;另一个含氧官能团是—OH,为羟基(由于它不是直接跟苯环相连,所以有时也称醇羟基).
(2)首先写出三种物质的分子式,可以发现都是C8H8O2,而三种物质中或官能团不同或官能团相同但连接方式不同,甲中含有的是酚羟基,乙中含有的是羧基,而丙中含有的是醛基和醇羟基,即它们的分子式都相同,而结构各不相同,所以甲、乙、丙互为同分异构体.
答案:(1)醛基、羟基 (2)甲、乙、丙互为同分异构体
9.(10分)已知下列有机物:
①CH3—CH2—CH2—CH3和
②CH2===CH—CH2—CH3和CH3—CH===CH—CH3
③CH3—CH2—OH和CH3—O—CH3
⑦CH2===CH—CH===CH2和CH3—CH2—C≡CH
(1)其中属于同分异构体的是________________.
(2)其中属于碳链异构的是________________.
(3)其中属于位置异构的是________________.
(4)其中属于官能团异构的是________________.
(5)其中属于同一种物质的是________________.
解析:解答此题的方法是先写出组内物质的分子式,若分子式相同,再判断分子中含有的官能团是否相同,进一步再确定官能团的位置,最终对组内两种物质的关系作出判断.
答案:(1)①②③④⑥⑦ (2)① (3)②
(4)③④⑥⑦ (5)⑤
10.(8分)某化合物的分子式为C5H11Cl,分析数据表明:分子中含有两个—CH3,两个—CH2—,一个CH和一个 ,写出它可能的结构简式.
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解析:先写出除端基外的结构,有2种:① ②再将端基放在不同的位置即得答案:①有两种: