13 胡萝卜先生的长胡子 表格式学案（含答案）

13胡萝卜先生的长胡子
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读题目,预测本课讲的是什么内容。
3.一边读一边预测故事内容。并根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
萝卜(　　　　)　　发愁(　　)　　沾到(　　)
晾(　　)
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)因为没有主意或办法而愁闷。
(　　　　)
(2)(活动)连下去;延长下去;不间断。
(　　　　)
(3)结实;坚固。
(　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子:?
3.积累好词佳句。
发愁　浓密　匆匆忙忙　继续　牢固
浓密的胡子　甜甜的果酱
我还积累了一些优美的词句:?
①“卜”读轻声。
②“愁”是翘舌音,不要读成平舌音。
内容
感知
1.胡萝卜先生为　　　　发愁。?
2.胡萝卜先生的胡子是因为　　　　而变长的。?
3.在课文中,胡萝卜先生的长胡子被男孩用来做　　　　。?
一边读课文,一边预测。
大胆
预测
胡萝卜先生的长胡子还会用来做什么?试着写一写。
答案
自学字词
1.luó　bo　chóu　zhān　liàng
2.　
内容感知
1.胡子
2.沾到果酱
3.风筝线
4.被鸟太太用来晾小鸟的尿布
13.胡萝卜先生的长胡子练习
一、给加点的字标上正确的读音。
　　胡萝卜(　　)先生为他有着浓密的胡子发愁(　　),因为他近视(　　),没有发现漏刮了一根胡子。于是胡子越长越长,被鸟太太当作了晾(　　)小鸟尿布的绳子。
二、在括号里填上合适的量词。
一(　　)胡萝卜　一(　　)胡子
一(　　)男孩　　一(　　)小鸟
一(　　)面包　　一(　　)绳子
三、选择恰当的关联词语填空,把序号填在括号里。
A.因为……所以……
B.只要……就……
C.之所以……是因为……
1.胡萝卜先生(　　)常常为胡子发愁,(　　)他有着浓密的胡子,必须每天刮胡子。
2.(　　)胡萝卜先生近视,(　　)没有发现漏刮了一根胡子。
3.胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点儿一点儿地变长。(　　)看看胡萝卜先生走了多长的路,(　　)可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
四、按要求完成句子。
1.胡萝卜先生长长的胡子发愁。(修改病句)
?
2.只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用加点的词语说话)
?
3.老师和我去医院看望。(修改病句)
?
五、阅读课文片段,回答问题。
在很远的街口□有一个男孩正在放风筝□线实在太短了□他的风筝只能飞过屋顶□
胡萝卜先生的胡子刚好在风里(飘动　飘扬)着。“这绳子够长了,就是不知道够不够(牢固　坚固)。”小男孩说完就扯了扯胡子,他(确定　确实)足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生(继续　持续)往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
1.给选段中的第一自然段加上标点符号,填在□里。
2.请把括号里不恰当的词用“\”画去。
3.当男孩的风筝只能飞过屋顶,他很着急时,发现在风里飘动的　　　　,于是,他　　　　,确定够牢固,就　　　　用来放风筝。
一、luó　bo　chóu　shì　liàng
二、根　段　个　只　块　条
三、1.C　2.A　3.B
四、1.胡萝卜先生为长长的胡子发愁。　2.只要认真学习,就有可能取得好成绩。　3.老师和我去医院看望生病的同学。
五、1.,　。　,　。　2.画去:飘扬
坚固　确实　持续　3.胡萝卜先生的胡子　扯了扯胡子　剪了一段